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第 1 页 共 4 页 诵读欣赏诵读欣赏 文笔精华 二 文笔精华 二 表格式教案表格式教案 4 4 诵读欣赏 文笔精华 表格式教案 4 课题 诵读欣赏 文笔精华二 课时 第 一 课时 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力 1 了解一些中外有名建筑的特点 2 学习本文抓住事物特点说明的方法 过程与方法 小组合作探究 情感态度价值观 积累优美准确的语言 体会作 者的思想感情 重难点 重 难点 1 通过诵读领会语言的准确生动性 第 2 页 共 4 页 引导学生注意朗读技巧 自己体会 欣赏 边读边点 评 作较为深入的赏析 2 说明方法 教 学 过 程 一 创设情景 导入新课 你到过北京吗 到过苏州吗 或者谁到过昆明 能谈谈对你影响最深刻的是什么吗 二 学生自学 质疑问难 1 出示自学提纲 速读课文 思考并回答下面问题 1 天坛 一文说明的建筑物是什么 它有什 么特点 有什么用途 2 古罗马斗技场 一文按照一定的顺序分别 介绍了斗技场的哪几部分 斗技场的用途是什么 3 比较 天坛 和 古罗马斗技场 两文 说 说他们有什么不同 4 昆明的花街 一文 花街 有什么特点 你还可以用哪些诗句来形容花街 5 苏州小巷 有什么特点 和我们家乡的小 巷有什么不同 第 3 页 共 4 页 2 学生自学 对不会的问题要做好批注或随笔 作为合作探究的问题进行合作探究 3 教师检查学情 三 合作探究 解决疑难 1 解决自学提纲中的问题 2 合作解决学生自主发现的问题 3 教师小结本节课学习重 难点 四 巩固新知 当堂训练讨论补充记 仔细研读课文 回答 1 六人一组 每人负责精读一篇文章 找出文 章中好的词句 并作简要分析 2 分析比较这些文章成功的成功之处 五 课堂小结 这节课我们不仅了解了古今中外 许多建筑的奇特之处 还知道了写好一篇写景状物的 文章应注意的方面 1 这节课我学到了 2 我最想说的是 六 拓展延伸 2 那么你认为写好
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