《鸟是树的花朵》教学设计

第 1 页 共 6 页 鸟是树的花朵鸟是树的花朵 教学设计教学设计 教学目标 1 正确认读 3 个要求会认的生字 掌握本课 6 个要求会写的生字 领悟 妙不可言 稀 疏 空旷 白腴 优雅 的词语的意思 2 正 确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 结合 语言文字理解 鸟是树的花朵 品味文中优美的词 句 教学重点 培养学生品味语言文字的能力 在 朗读中体会文本 感悟文本的深刻内涵 教学难点 调动学生的想象世界 经验世界 情感世界 与文本 深入对话 更深刻理解树与鸟之间浑然一体的关系 教学准备 搜集有关作者的资料 课时安排 两课 时 教学过程 第一课时 一 导入 师 你最喜欢什么花呢 为什么 板书 花朵 学生自由作答 师 花儿用自己的美丽 装点了自然 让大自然更加生机勃勃 五彩斑斓 补充板书 鸟是树的 看到这个题目 你产生了哪些 疑问 预设 生 为什么说鸟是树的花朵 鸟是树 的怎样的花朵 鸟怎么会成了树的花朵 下面让我 们带着思考一起走进这篇散文 二 初读课文 整 第 2 页 共 6 页 体感知 1 同桌轮读课文 要求读准字音 读顺句子 2 指名读文 随机指导 包含生字的随文指导 重点指导 瞬蹈婉 三 默读课文 自主学习 师 刚 才我们一起走进了课文 此时此刻 你能不能用一句 话来表达自己内心的感受 师 是啊 这小小的鸟 儿在冬天 如若落在那干枯的树杈上 总让我们有一 种怦然心动的感觉 作者说的多好 鸟是树的花朵 你能从文中找到依据吗 鸟儿又是怎样的花朵呢 请 结合具体的词句来谈谈 默读 勾画 批注 再体会 着读一读 学生阅读思考 师 下节课再让我们一 起走进文章的字里行间去品味 第二课时 一 咬文嚼字 深入研读 师 上节课 我们一 起初步学习了课文 这节课我们将走进文章的字里行 间去品味 谁来谈谈 在作者眼里 为什么说鸟是树 的花朵 又是怎样的花朵 预设 1 从第二段 一些鸟落到了树上 大大小小 五颜六色 我仿佛 看见满树的花朵 师追问 你读到了什么 怎么 读到的 师 多么与众不同的花朵呀 读出这种美来 生 2 我从 满树的花朵 想到鸟儿落在干枯的树 枝上 就像树枝上真的开满了花一样 让树不再单调 变得美丽起来 师 此时此刻 我仿佛真的看到那 第 3 页 共 6 页 美丽的鸟儿 在冬天盛开在落光了叶子的树上 幻化 成美丽的花朵 这又是怎样的花朵呢 千姿百态的 花朵 师 为什么呢 让我们感受一下这千姿百态 的花朵吧 学生朗读 预设 2 仿佛早春的玉兰 花 开得白腴而优雅 瞬间 装点 生 白鸽 落在这干枯的树枝上 就像早春开放的玉兰花一样 让这冬天的树 无比灿烂 师 用你的声音读出这 种灿烂 生读 多么美丽的花朵 多么绚烂的花朵 多么灵性的花朵 这孤单的大树 因为有了它们的陪 伴 一定不再孤单 此时此刻 如果你就是这棵树 你想对鸟儿说点什么呢 生 再歇一歇吧 我就 是你的家 谢谢你们来陪伴我 尽情地唱吧 跳吧 我的孩子们 师 善良的大树 温柔的母 亲 让我们一起来欣赏这盛开的花吧 指名读 自读 师 作者抓住了鸟儿的特点为我们描绘了一幅冬日 盛开在枯树上的美丽图画 乌鸦 八哥霎那间让树焕 发出无限生机 白鸽如那绽放的玉兰花 给人以温暖 和希望 麻雀更让这冬天的树活力四射 真是冬日里 一道迷人的风景 预设 3 冬天的风因为这些小 鸟的跳跃 显得柔和而富有弹性 它们在树枝上 唱着歌 使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滞 抓 住 弹性 凝滞 等关键词 来理解鸟儿为大树带来 第 4 页 共 6 页 的生机和活力 生 鸟儿来到树上 连冬天的风都 变得柔和而富有弹性 师 冬天的风 你怎么形容 寒冷 刺骨 凛冽 为什么此时的风则是柔和而富有 弹性呢 生 此时此刻 鸟儿的跳跃 让人们倍感 冬日的生机勃勃 所以似乎连风也变得柔和 生读 师 此时此刻 大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱 又是一种怎样的心境 快乐 幸福 温暖 生读文 师 此时此刻 你仿佛看到了什么 听到了什么 内心又是一种怎样的感觉 师 让我们的心灵一起 和她们起舞吧 自读 师 鸟是树的花朵 树是鸟 儿赖以生存的家园 鸟儿只有在这里 才会如孩子般 尽情 欢快地歌唱 舞蹈 多么美丽 和谐的一幅画 卷 作者抓住了鸟儿的动作 和自己的感觉让我们一 起走进了冬天的树 走进了冬天里一幅自然天成的画 齐读 预设 4 树枝上的鸟儿比真实的花朵还 要美丽 师 你赞同作者的观点吗 为什么 生 赞同 因为鸟儿从春到夏一直陪伴着树 在冬天更为 树增添了生机 因此鸟儿比真实的花朵更美 你从 哪里读到的 生 你见过一朵花从春开到冬吗 鸟儿这朵花从春开到冬 是朵百开不败的花 生读 生 赞同 这朵花会在树枝之间飞来飞去 比真的 花朵更美 师 你认为是朵 生 会飞的花朵 第 5 页 共 6 页 师 飞动的鸟如同一朵会飞的花 好美啊 生 赞 同 这朵朵花儿还能唱出美妙的歌曲 是朵会唱歌的 花 师 多么美丽的花朵 能歌能舞 简直是花中 仙子 真令人羡慕 指名读 预设 5 鸟从来 就是树上的花朵 它们隐藏在树叶之间 与绿叶一起 舞蹈 与春风一起唱歌 树本来就是鸟的家园 生 我从鸟从来就是树的花朵这句话 读到鸟儿 就如树上的花朵一般 只是它隐藏在树上 所以人们 从未曾注意 鸟是被人遗忘的花朵 生读 生 夏 天的蝉鸣由一只鸟定调 秋天的月夜被一声鸟鸣切开 是鸟让自然界充满无限生机 它才是真正的花朵 生 读 师 是啊 鸟儿为我们的生活增添了无穷的色 彩 于是春天 我们吟诵着 春眠不觉晓 处处闻啼 鸟 夏天 我们感受着 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽 秋天 我们在 高鸟黄云暮 寒蝉碧树秋 中走过 而冬天因为鸟儿变得如此生动 于是有人写下了这样 一首诗 鸟儿歌唱 用它们镶满梦幻的脸 向着大地 上的树木 袒露着心语和爱 有谁曾告诉我 十二月的 瓦蓝色天空 缺乏一种春天的等待呢 这歌声中倏地绽 放的羽翼 映衬着冬季阳光 多么地自由和浪漫 一如 栖落枝桠的花朵 把一个季节充分点亮 让我们一起和 树木感谢这一年四