语文A版第五册《语文乐园六》教学设计

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第五册版第五册 语文乐园六语文乐园六 教学设计教学设计 教学要求 知识与技能 1 语海拾贝 了解同音字在对联 中的妙用 积累四字词语及格言警句 书写本单元生 字 2 阅读欣赏 理解短文内容 了解 纸上谈兵 一词由来 3 语文生活 听 讲 写故事 小铁锤 过程与方法 以练为主 抓住要点 引导巩固 情感 态度 价值观 激发学生对语文双基训练以及 阅读 写作的兴趣 重难点 1 积累四字词语 感 悟格言警句 2 听 讲 写故事 教学时间 三课 时教学过程 第一课时 一 有趣的汉字 1 学生自由读题中短文 2 教师简介郑板桥 3 指名说说短文主要写了什么 4 认读对联 感悟对联的含义 5 说说 读了这 副对联 你有什么感受或体会 6 引导学生体会汉 字在对联中的妙用 以及郑板桥的过人才智 二 词 语超市 1 学生自由读词 2 开火车读词 评议正 音 3 齐读词语 4 选择其中你最喜欢的一个词 语 说说词义并造句 5 拓展 你还认识哪些四字 第 2 页 共 3 页 词语 给大家介绍一个 6 小结 说话 写作时可 多用些这样的词语 使得表达更准确 更简练 更生 动 三 读读填填 1 逐句指名朗读 口头补充填写 2 学生独立书面填写完整 3 指名展示填写情况 集体评议 订正错误 4 齐读填写好的格言警句 5 说说你读懂了哪一句 向大家介绍一下这句格言 警句的含义 6 教师适时点评 引导学生正确理解 各句的含义 7 再读格言警句 深化体会 8 拓 展 你还知道哪些像这样的格言警句 给大家说说 四 写字板 1 指名认读田字格中的六个生字 2 说说 书写这六个生字时要注意什么 3 教师强调 作业中的书写错误 4 学生独立练习写字 5 教 师巡视检查 个别指导 6 书写展示 第二课时 一 简介背景 导入新刘 1 教师简介战国时期 七国争雄 军事发达 作战频繁 出了许多兵书 兵 法及军事专家 2 今天 我们就来学习发生在那个 时期的一个典故 3 板书 纸上谈兵 二 阅读欣 赏 理解 纸上谈兵 1 出示导读提纲 引导自读 理解 认读短文 说说赵括是一个什么样的人 找出 你的依据 查词典 并结合短文说说 纸上谈兵 的 意思 谈谈 这篇短文使你得到什么启示 2 学生 第 3 页 共 3 页 同桌合作 读文感悟 3 指名反馈 评议 交流 4 教师适时点拨 引导理解体会 体会赵括是一个 很会空谈 而没有实际本领的人 指导学生有感情地 齐读短文 理解 纸上谈兵 查词典 联系短文理 解 启发感情 明理 三 拓展 交流 1 你还了解 哪些历史典故 说出与大家分享一下 2 总结 多 看些历史典故 能丰富我们的知识 启迪我们的智慧 第三课时 一 听故事 1 教师讲 小铁锤 的故事 2 学生认真听 边听边想 小铁锤是干什么的 他做了 一件什么事 3 听完后 指名说说 小铁锤是干什 么的 小铁锤做了一件什么事 4 教师点评 引导 学生把握故事的主要内容 二 讲故事 指名复 述故事 集体评议 掌握复述的要点 以 学习小组为单位 学生互相听 讲故事 评一评 谁 讲得最好 三 写故事 明确写作要求