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电路设计方法与技巧 根据题目条件或要求设计出合理的电路 是初中物理中的一个重点与难点问题 解决 这类问题的时一定要抓住外部连接情况及对应现象 逐步画出可能的电路结构 最后综合 考虑找到满足题中所有现象的电路 得出符合题意的答案 解决此类问题的关键是 1 先根据条件判断用电器的连接关系 确定开关的作用 2 然后根据开关是否控制某个用 电器 判断开关的位置 既要注意到开关对某个电路的影响 又要注意到对整体的影响 题题 1 1 有一商品仓库 后门进货 前门取货 现有红绿两只灯泡和一个电铃 一个电 池组 两个开关 还有若干条导线 请你为仓库值班人员设计一个电路 电铃响同时红灯 亮 表示取货人在前门按开关 电铃响同时绿灯亮 表示送货人在后门按开关 要求在方 框内画出设计的电路图 图中要标明红灯 绿灯及对应的前门 后门的开关 解析 解析 根据题意可知 1 绿灯与红灯的工作情况互不影响 各自均可独立工作 可知 这两盏灯应该是并联的 2 前门开关与红灯在一支路上 后门开关与绿灯在另一支路上 3 无论红灯亮或是绿灯亮时 电铃均响 可知电铃应该在干路上 综合以上信息 设计电 路图如图 1 如示 题题 2 2 某控制电路的一个封闭部件上有 A B C 三个接线柱和灯泡 电铃各一只 如 图 2 所示 1 用导线连接 A C 时 灯亮铃不响 2 连接 A B 时 铃响灯不亮 3 连接 B C 时 灯不亮铃也不响 请你根据上述情况画出这个部件的电路图 解析 解析 解答本题时要循序渐进 逐步分析 最后归纳总结得出答案 根据现象 1 可 知此盒内必有电源 且与灯泡通过 A C 构成闭合电路 与之相符的电路如图 3 甲 乙 根据现象 2 可知电源与电铃通过 A B 构成闭合电路 与之相符的电路如图 3 丙 丁所示 综合现象 1 2 的可能电路图可知 电源必与 A 柱相连 则符合 1 2 两个 要求的电路如图 4 所示 现象 3 灯不亮铃不响 表明连接 B C 所构成的回路中没有电源 综合上述分析 整理得图 5 便是符合题意的正确答案 题题 3 3 如图 6 所示是一个盒子 a b 是面板上的两个窗口 a 内有红灯泡 b 内有绿灯 泡 有 3 节干电池串联供电 只闭合 S1 红灯 绿灯都亮 只闭合 S2 两灯都不亮 两个 开关都闭合 只是绿灯亮 请画出盒内电路的电路图 解析 解析 根据题意可以首先获取以下的信息 1 只闭合 S1 红灯 绿灯均亮 这说明 S1能同时控制红 绿两灯 可能的电路如 图 7 甲 乙所示 2 只闭合 S2两灯都不亮 说明灯与 S2不能单独构成通路 3 两个开关都闭合时 只是绿灯亮 如果 S2是串联在图甲中的干路或支路上 两 灯都亮 如果 S2与红灯或绿灯并联 则会出现短路 两灯皆不亮 故甲图不符合题意 图 乙中 若此
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