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第 1 页 共 3 页 初三班主任经经验交流材料初三班主任经经验交流材料 在初三管理中 大致可以分为四个阶段 第二阶段 1 月到 4 月 经过了一学期的观察 我们基本上已经非常清楚哪些是我们的主抓对象 在 一摸成绩分析后老师开始承包学生 以我班刘宇超为 例吧 化学就是他的弱科 刘每天中午把 15 分钟用 在化学上 专门去问化学老师问题 最后中考是以年 级第二名的好成绩考上了实验 同样的方法 我也让 其他学科差的学生多问多练 比如孟子琪 房晓冉就 得到了燕老师和文综老师的大力帮助 使自己的弱势 学科不断上升 随着时间的缩短 部分学生会产生焦 急的情绪 这时候我们要充分利用好中午的盯班时间 多和同学交流 多与家长联系 让班级的各个层次的 学生形成良好的竞争氛围 在小事中多关心学生 有 时候你无微不至的关怀胜过任何无休止的训斥 第三阶段 4 月到 6 月 这个阶段可以说是学 生的 多事之秋 厌学 与老师发生冲突 打游戏 早恋现象等等都是初三特别是后期极易出现的问题 所以 我们要提前预防 严抓班级纪律是前提 控制 第 2 页 共 3 页 学生间的交往 狠打 出头鸟 绝不手软 在处理 学生时 在同一个学生身上 最好不要采用同一种方 法 我个人觉得 对极个别学生 一定要特殊处理 妥善处理 但要让学生理解我们的苦心 与家长沟通 好 达成共识 预防学生惹事生非的有效方法是让他 们忙起来 我们可以给他们单独布置各科作业 亲自 检查 每天他们都有不同的任务 便没有了惹事的时 间 稳定学困生的同时 要充分对第二次模拟考进行 分析 结合一模帮助学生总结经验的同时 更重要的 是帮助他们树立信心 并顺利进行中考报名 报名时 根据学生的平时成绩提出合理的建议 报名后学生会 出现异想天开症状 根据每个学生的特点 采取或是 当头棒喝 或是亲切交流 或是老师家长双管齐下的 方法 要速战速决 时间不等人 班级稳定仍是这一 阶段的主题 详细做法已在班主任经验交流上说了 不再重述 第四阶段 中考的前一周 这段时间是学生最 浮躁 迷茫的时候 我们要注意学生的细节表现 及 时发现及时处理 可以充分利用我们学校的有利条件 班级领导负责制 在这我要特别感谢吴校长和蒋书记 牺牲了很多自己的宝贵时间给我班的学生做工作 让 第 3 页 共 3 页 他们的中考恐惧症得以及时治愈 以最好的状态迎接 中考 中考成绩的取得与我们整个初三班主任是分不 开的 他们的付出激励着我的拼搏 张金鑫的竞争让 我一次又一次从疲惫中走出来 虽然班级间竞争激烈 但是我们仍然非常团结 跟他们的合作让我体会到了 当班主任的乐趣 在本次中考
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