教科版一年级下册《语文七色光八》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 教科版一年级下册教科版一年级下册 语文七色光八语文七色光八 教学教学 设计设计 教学流程 一 创设情境 激趣导入 龙龙和文文 动物园里的动物真多呀 你瞧 这是活蹦乱跳的猴子 威风凛凛的狮子 还有 小伙伴们 今天就让我们一起走进 语文七色光 八 一同走进动物世界 关注我们人类的好朋友 你们愿意吗 1 你们认识哪些动物呢 2 开火车 认动物名 老师出示卡片 孩子们真棒 动物园的叔叔阿姨 奖你们一道智力趣题 请看 考考你 给下面的五个字加上同一个偏旁 就可以使这些 字都变成动物的名称 你知道应该加什么偏旁吗 师者星苗句 3 小组合作学习 讨论交流自己的看法 4 小组汇报 读读这个新字都是什么 为什么 要加上这个偏旁 第 2 页 共 4 页 5 博士升级 你还知道哪些带有 反犬旁 的 表示动物名称的字吗 看谁知道得多 就可以升级成 为 小博士 加油啊 小朋友 生汇报 师点击鼠标 狐狸 狼 二 自主发现 交流积累 1 学生凭借音节读准字音 自由读 3 5 遍 2 同桌互读 互相正音 3 指名读 全班读 4 看一看 想一想 你发现了什么 5 在书上画出每个成语中的动物名称 大声读 读这 6 个成语 6 大显伸手 像这样的成语你还能说出几个吗 三 自主阅读 拓展延伸 导入 打开知识窗 你会发现 动物世界奇妙无 穷 精彩无限 你瞧 动物之最 闪亮登场了 请 你一饱眼福 1 自由读短文 提示 遇到不认识的字怎么办 2 标出自然段序号 指名分段读短文 3 小组交流 你知道了什么 把你最喜欢的自 然段读给同学听 第 3 页 共 4 页 4 生汇报 相机指导朗读 5 全班齐读 6 文文和龙龙 同学们 你们还知道哪些 动 物之最 呢 学生发言 老师相机补充资料 四 合作交流 资源共享 1 点击鼠标 文文和龙龙说 了解了 动物 之最 我们再去 动物之家 做客吧 屏显文字 你知道动物们的家都是什么样的吗 把你查找的资料和同学交流交流 2 全班交流 说说你的资料是怎么查找到的 小结 搜集资料的方法 看课外书 问爸爸妈妈 看电视 上网 3 以小组为单位 自主合作整理资料 粘贴图片 配文字说明 画一画你喜爱的一种动物的家 读动物的儿歌 猜动物的谜语 4 作品点评 师生点评 5 课件补充 不同动物的家 警犬 侦破 英雄 护婴保姆 大蟒蛇 勤务员 大象 第 4 页 共 4 页 看了这些有趣的动物实例以及不同动物的家 你 想说些什么 6 小结 不同的动物有不一样的家 它们的家 各种各样 别具特色 展示了它们不同的生活习性和 特点 这些多可爱 多能干的动物呀 它们都是我们 人类的好朋友 都需要我们共同的关注和保护 7 请给动物世界教学设计 设计一份宣传标语 保护动物 人人有责 保护动物 手下留情 a 点击鼠标 文文和龙龙说 小伙伴们 我们 马上就要结束在动物世界的旅行了 在动物世界
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