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第 1 页 共 3 页 听课心得作文听课心得作文 前几天 我们学校举行了每学期一次的青年教师 优质课大赛 学校的宗旨是让参赛的老师上成我们学 校的示范课 其中 数学学科也是每组一位老师参赛 其余老师都听课 5 节课一天下来 我的感受就是参 赛的每位老师都不负众望 每节课都有自己的精彩之 处 语言精练 干脆利落是五位老师的共同特点 要 做到这点实属不易 就拿我们三年级组的谷老师来说 吧 我亲自经历他一遍一遍的试课 我们的业务组长 小到一句话 一个眼神 一个动作都给他示范 能用 手势解决的就不说话 谷老师面对老师 同学 甚至 在空无一人的教室里一遍遍练习 反复琢磨每句话该 怎样说才能使学生听得简单明白 做到一句话能说明 白的 不说两句 正是老师们有了赛课前的充分准备 课堂上他们才做到了胸有成竹 语 每节课都重视学生的预习 课中都采用了小组交 流预习汇报的形式 特别是从一年级就开始让学生进 行预习 我认为是一种突破 原来 我们总是认为一 二年级的学生年龄小 学习能力不强 不适合预习 第 2 页 共 3 页 但是 孟老师这节课告诉我们 只要老师平时注重预 习方法的指导 课堂上学生汇报时分工 指导精细 一年的学生在老师的指导下也会预习 我想 如果从 一年级就开始对学生预习习惯的培养 学生的学习能 力就会在预习的过程中得到培养和不断增强 多媒体教学使得数学知识更加直观化和趣味化 比如 在重叠问题的教学中 运用集合圈的演示 使 学生很直观地看到了跳绳 跑步的人数和重叠部分的 人数 这样有助于学生理解跳绳的人数 跑步的人数 重叠的人数 跳绳和跑步一共的人数 面积和面积 单位这节课 通过学生对平面图形涂色部分在实物展 台上的展示 帮助学生很直观的理解了涂色部分就是 图形的面积 面积就是涂色部分的大小 一年级的智 力大闯关 青蛙跳跳跳 猜猜我是谁 等题目通过课 件的播放 学生看到青蛙跳到正确答案的荷叶上面 猜猜美洋洋 喜洋洋 懒洋洋等分别表示几号 这样 采用学生喜欢的动画和数学知识相结合 激发了学生 学习数学的兴趣 感受到了学习成功带来的快乐 最后 魏校长也给我们指出了努力的方向 1 专项训练要做到针对性强 要从不同的角度 与方式进行训练 训练的密度 速度再大些 2 数学课堂也要强调学生的听 说 读 写 第 3 页 共 3 页 重点是写 数字要写好 书写格式要整齐 把这个观 点要渗透到每节课中 说 要学生变换不同的说法 这样有助于发散学生的思
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