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文档简介
赤壁之战 的第一课时教案 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读得正确 流 利 2 帮助学生认识 幔 倘 聘 绛 拈 卒 堕 会写 巡 刃 倘 聘 拈 韩 卒 舵 雌 理解 巡哨 利刃 天助我也 士卒 决雌雄 漫天彻地 觑 拈 鏖 倘 等词语 3 默读课文 把握主要内容 理清文章层次 教学过程 一 谈话导入 交代故事背景 板书课题 围绕以下问题进行交流课前查阅的资料 赤壁之战发 生的历史背景 交战的双方是哪些人 导语 那么 赤壁之战的过程是怎样的呢 让我们从今天 要学的课文中去寻找答案吧 二 初读课文 做到准确 通顺 自由朗读课文 讨论交流 赤壁之战 这篇课文读起来和我们以前学习的课文有 什么不同 本文是古典文学原著的节选 文言词较 多 朗读起来比现代白话文要困难些 朗读时要做到字音准确 句子通顺 有什么方法 学 生交流 对不认识的字 不理解的词语可以查字典 联系上下 文去理解 在理解词义的基础上断句要正确 对朗读困难的句子要多练习几遍 在读人物的话语时 还要注意人物的语气 声调 利用工具书 运用联系上下文的方法 解决生字 新词 结合生字表学习生字 并注意下列带点字的读音 写法 和意思 献首来降穿绛红者 可让学生比较下面各组字 并分别组词 幔 倘 拈 漫 淌 沾 雌 刀 堕 雄 刃 随 理解词语 巡哨 天助我也 决雌雄 漫天彻地 觑 拈 鏖 倘 对朗读困难的句子做到正确断句 安得无东南风 何足为怪 注意反问句的语调 是时 东风大作 更兼 今夜 东南风 甚紧 南船 且 休近寨 韩当 急为 w i 脱去湿衣 先令 别船 送回大寨 医治 练习朗读课文 三 指名朗读课文 了解故事情节 指名朗读每一自然段 其他同学边听边思考每个自然段 讲了什么内容 可在每段旁边做简明的批注 同桌讨论 交流 全班交流 第 1 自然段 实施计策 黄盖传书愿降 曹操中计 喜接 黄盖降书 第 2 自然段 亲迎黄盖 曹操兴奋不已 火烧曹营 曹操 省悟已迟 第 3 自然段 曹操叫苦连声 黄盖追寻曹操 中箭落水 第 4 自然段 曹操登岸逃走 第 5 自然段 数军合围 曹军
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