私立小学音乐组学期总结报告

私立小学音乐组学期总结报告私立小学音乐组学期总结报告 以下是中国招生考试网 为大家整理的 私立小学音乐组学期总 结报告 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与 你分享 学校音乐工作总结 私立小学音乐组学期总结报告 第一篇 德化县第二实验小学音乐组工作总结 2006 年春季 时光如流水 不知不觉中 又一学期 结束了 半年来 音乐教研组在教导处的正确领导 全体音乐 教师的大力协作下 顺利完成了学期初的预定目标 取得了较 为令人满意的成绩 为使今后的工作更收一层楼 现将本学期 的情况总结如下 一 基本情况概述 我校专业教师不多 但他们都能克服 困难 为了学生情愿多付出 他们充分利用学校配备的音乐器 材 采用灵活多样的形式教学 让学生喜欢上音乐课 给学生 展示自己才能的机会 让学生从对音乐的简单认识到音乐具有 的的内在魅力 学生都感到生活中不能没有音乐 二 主要成绩与经验 1 二月份 音乐组教师潜心钻研如何 上好每一节音乐课 2 组织学生参加市中小学生电子琴独 奏比赛 徐晓瑜 颜丽娟两位同学分别获得二 三等奖 3 组织校舞蹈队参加县举办的各项活 动 受到广泛好评 4 成功举行了第四届校园文化艺术节 指导学生参加了文艺汇演 独唱比赛 器乐比赛等各项活动 校舞蹈队 合唱队分别在文艺汇演中取得了一 二 三等奖的 好成绩 在各项活动中 挖掘了学生潜力 发 现了特长学生 小歌手 小指挥 小舞蹈演员等 开发他们的 潜力 给他们信心 提高他们的水平 让他们在活动中体会成 功的喜悦 三 采取的方法措施 1 开学初 音乐组教师共同探讨了新 的音乐教学方向 2 在音乐教学中 培养学生良好的唱 歌习惯 如正确的站姿 练声 练耳 视唱 唱歌习惯 3 利用课堂 课余时间对音乐方面有 一定天赋的学生进行指导 让他们延着自己的特长方向去发展 在班级或学校组织的活动中充分去展示 让其体会成功的喜悦 进而激起他们的创作火花 在锻炼中不断进步 达到在高年级 后能进行创编活动 四 存在不足及今后努力方向 时代步伐的迈进 让我们必须具有新 的教育理念 在新课标的指导下 我们要以培养健全发展的合 格人才为宗旨 对学生落实素质教育 培养学生的表现力和创 造力 因此 搞好小学音乐教研工作势在必行 它不仅可以指 导教学向深层次发展 更可以为小学音乐教学提供条件 创造 条件 开展多项活动 组织学生集体进步 1 教研活动按计划开展的不够及时 因学校工作冲突 积极主动性不够 今后我们会积极主动按 计划开展活动 2 个人素质有待提高 今后还需努力 学习 3 对学生习惯的培养不够 今后我们 会对学生严格要求 对学生各个方面的能力坚持培养 音乐教研组 2006 年 7 月 小学音乐教研组总结 私立小学音乐组学期总结报告 第二篇 小学音乐教研组总结 2005 年度第一学期 本学期 我们音乐教研组全体成员在 学校教科室的指导下 顺利完成了教研任务和训练任务 现对 本学期的工作做以下总结 一 制定好教研计划是做好工作的前 提条件 开学初 我们以 全日制义务教育课 程标准 为依据 以学校教科室教研计划为指导 以提高绿色 课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标 组织教研组全体成 员学习 音乐新课程标准 感悟 新课标 的理念 丰富组员 的理论水平 结合 新课标 制定了切实可行的教研计划 二 开展好音乐教研活动和兴趣小组 训练 本学期 我们音乐教研组的教师能认 真备好音乐课 形式多样的上好每一节音乐课 在音乐课堂中 体现音乐的审美价值 引领学生体验音乐音响中的美和丰富的 情感 并与之产生强烈的情感共鸣 使音乐艺术净化学生的心 灵 陶冶情操 启迪学生的智慧 情智互补的作用和功能得到 了有效的发挥 学期结束 在音乐评价上我们采取了灵活的手 法 把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起 并且鼓 励学生去创新音乐的表现手法 努力做到全方位的去评价每一 位学生 同时 本学期我们音乐组对三个校级 兴趣小组进一步加强了训练 尤其是舞蹈小组除了每周三下午 训练外 我们为了加强学生的舞蹈基本功 又利用周一 周三 周五早晨的时间进行了基本功的训练 使得学生的基本功有了 较大的进步 合唱小组和器乐小组 每一次训练的时候 各小 组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位 认真进行训练 各小组已初见成效 到目前为止 舞蹈和器乐小组已经开始排 练明年参加文艺汇演的节目 三 今后努力的方向 在音乐教学中所有音乐教师应努力提 高学生学习音乐的兴趣 拓宽自身的业务水平 更好地指导学 生喜爱音乐 学习音乐 享受音乐 并且能掌握一定的音乐知 识和音乐技能 在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教 师 应早日形成自己的技能技巧 能发挥自己最大的作用 为 学校培养好文艺人才 此外 因积极加强文艺队的节目演练 努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩 小学音乐教研组工作总结 私立小学音乐组学期总结报告 第三篇 2013 学年度桥头镇五丰小学小学音乐 教研组工作总结 2014 7 时光如梭 转眼间一学年又过完了 回顾过去的一学期 在我们音乐教研组的老师共同努力下 终 于圆满完成任务 现汇报如下 一 指导思想 坚持以更新观念 提高音乐教研组教 师的教育教学水平 科研意识为目的 以狠抓课堂教学质量 提高组员的团队意识为方法 促使我组各项工作在原有基础上 不断完善 稳步提高 更能够促使音乐教研组每一位成员从思 想 理念 教学水平有一个新的跨越 二 活动重点 通过活动 把我们音乐教研组建设 成为学习型的组织 能够形成共同的统一目标 形成真正的合 力 从而提高教学质量 真正做到我组全体组员从教学水平上 有一个飞速的跨越 不断完善学习制度 努力提高音乐 教师的科研素质和能力 学习内容是 新课标的学习领会 落 实大纲要求课堂标准学习 促使我组每一位组员教学理念上得 到跨越 加强组员音乐教学基本功的培训 包括 教师自身基本功和教学基本功 促使我组成员从自身水 平上有一定的跨越 4 积极开展课外辅导活动 加大辅导 力度 准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌 三 取得的成绩和不足之处 1 取得的成绩 从自身做起加强学习 并带领组员 学习 学习内容 先进教学经验 新 课标 课标解析等等 使组员的整体 业务能力从理论上有所提高 对于学校布置的任务 有按时 保 质保量的完成 并且指导学生参加镇乐器竖笛比赛 荣获优胜 奖 2 不足之处 通过我们不断的更新思想观念 认真 领会学校的办学理念 我组成员从思想上比以前有了很大的进 步 能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动 但是 在 创新方面我们做得还很不够 特别是课堂教学方法方面 我们 将吸取更多优秀的经验 多学习 多研讨 努力把我校的音乐 教学水平提高一个新层次 2014年音乐教研组工作总结 私立小学音乐组学期总结报告 第四篇 小学音乐教研组工作总结 时光如梭 转眼间一学年又过完了 回顾过去的一学期 在我们音乐教研组的老师共同努力下 终 于圆满完成任务 现汇报如下 一 指导思想 坚持以更新观念 提高音乐教研组教 师的教育教学水平 科研意识为目的 以狠抓课堂教学质量 提高组员的团队意识为方法 促使我组各项工作在原有基础上 不断完善 稳步提高 更能够促使音乐教研组每一位成员从思 想 理念 教学水平有一个新的跨越 私立小学音乐组学期总 结报告 二 活动重点 通过活动 把我们音乐教研组建设 成为学习型的组织 能够形成共同的统一目标 形成真正的合 力 从而提高教学质量 真正做到我组全体组员从教学水平上 有一个飞速的跨越 不断完善学习制度 努力提高音乐 教师的科研素质和能力 学习内容是 新课标的学习领会 落 实大纲要求课堂标准学习 促使我组每一位组员教学理念上得 到跨越 加强组员音乐教学基本功的培训 包括 教师自身基本功和教学基本功 促使我组成员从自身水 平上有一定的跨越 4 积极开展课外辅导活动 加大了辅 导力度 在校园学生艺术节活动中再创辉煌 三 取得的成绩和不足之处 1 取得 的成绩 从自身做起加强学习 并带领组员 学习 学习内容 先进教学经验 新课标 课标解析等等 使 组员的整体业务能力从理论上有所提高 对于学校布置的任务 按时 保质 保量的完成 并且指导学生参加校园歌手比赛 协助各年级组 排练校艺术节文艺演出节目 我们组辅导排练的大型歌舞 动 漫狂欢 还获得了市六一文艺汇演特等奖 得到了师生的一致 好评 2 不足之处 通过我们不断的更新思想观念 认真 领会学校的办学理念 我组成员从思想上比以前有了很大的进 步 能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动 但是 在 创新方面我们做得还很不够 特别是课堂教学方法方面 我们 将吸取更多优秀的经验 多学习 多研讨 努力把我校的音乐 教学水平提高一个新层次 2013 2014 学年下期 音 乐 教 研 组 工 作 总 义马市外国语小学音乐组 2014 年 6 月 私立小学音乐组学期总 结报告 结 小学音乐教研工作总结6 篇 私立小学音乐组学期总结报告 第五篇 小学音乐教研组工作总结 这一学期 在学校领导的正确领导下 在 三全育人 的教育理念指导下 以邓小平理论 三个代表 重要思想为指针 大力推进教育创新 加快教育发展 以教学 研究为先导 全面提高音乐教学质量 树立科学的发展观 进 一步解放思想 大胆实践 开拓创新 更新观念 深化课程改 革 音乐组教师开拓创新 与时俱进 走科研兴校 科研兴教 之路 我们音乐组坚持素质教育的大方向 努力学习现代化教 育理论 转变观念 下面我们就这一学期的工作从以下几方面 作一个简单的总结 一 加强理论学习和研究 提高自身 修养和水平 促进课程改革 组积极开展教育研究活动 不断学习先进的教学理念 努力提高理论水平 这一学期 教 研组全体教师认真学习了新课程的教学理念 以此指导教师的 实践工作 每周周三上午定时开展教研活动 在教研活动中 教研组重视发挥教师的集体的力量 相互学习和交流 备课是 教学的第一个环节 我组教师树立 为了每一个学生的充分发 展 的价值取向和以新课改 新理念为出发点的备课观和教学 观 认真备课 超周备课 尽量做到备教材 备学生 备出本 班学生特点 教学设计新颖 独特 要融入教师的个性和智慧 具有时代性和挑战性 变传统的 新教材 为 用教材教 体 现 设计理念 设计思路 教学过程 拓展才华 动 态评价 教学心得 与新课程相适应的新模式 并且进行组 内教案互查 发现问题及时调整 进行修改 凝思集优 备出 了一堂堂好课 同时也提高了备课水平 上课是教学的关键环 节 本学期组织本组教师每人上一节组内公开课 课前说课 课后评课 发扬优点 克服缺点 努力上好每一堂课 私立小 学音乐组学期总结报告 二 抓好三课活动 促进质量提高 我组严格按照教育局 学校的教学安 排制定教研组教学计划 并在开学初对本学期的重点工作做了 研究和讨论 然后形成文字性的计划 在教学过程中我们严格 地按照计划开展工作 及时的检查计划落实的情况 反馈调控 积极参加学校组织的教育教研活动 组内公开 课 教学方法多样灵活 师生互动 学生兴趣浓厚 并且颇有创造性 能够体现新课程的教学理念 教研组老师多次听课 认真做好听课笔记 课后进行评课 通 过评课可以使大家去粗取精 求同存异 取长补短 共同进步 通过教研交流 总结推广教学经验 提高教师教材分析 教学 设计 课堂教学 听课评课 课题研究等教学业务能力和水平 三 开展第二课堂活动 培养艺术队 伍 我组在培养学生兴趣的基础上 进一 步加大工作力度 每周定时定点定人进行培优活动 每个教师 根据自己的特长 带好自己的艺术队伍 有老师抓好电子琴的 培训 有老师做好舞蹈队的训练工作 每个教师工作目标明确 各司其职 让有音乐特长的学生施展才华 互相学习 取长补 短 不断提高他们对音乐的表现能力 四 存在的问题及努力的方向 本学期通过教案检查发现 有部分教 案不合要求 单元备课项目齐全而每一课时的项目不全 教学 过程这一环节过于简单没有教学方法和活动方法 教学反思这 一环节流于形式 三言两语 没有起到应有的作用 总之 我们音乐组力争在今后的工作 中再接再厉 勤奋工作 让我们借新课程改革的东风 百尺竿 头 更进一步 小学音乐教研组工作总结 本学期 学校音乐教研组能按照学期 计划 认真贯彻落实 音乐课程标准 体现以音乐审美为核心 推进素质教育 全面提高音乐教师的教学素养和教学水平 在 教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下 较好地完成了 本学期的各项工作 现就本学期工作总结如下 一 教学工作 1 组织学习 制订计划 开学初 组织全体音乐教师进行学习 共同探讨 全体成员认真钻研新课程标准及新教材 根据本学 期本册知识体系 注重知识与知识 单元与单元之间的联系及 教材的应用性制定教学计划 2 认真备课 优化课堂结构 根据教务处制订的备课格式 认真备 课 音乐教师能做到认真分析教材 分课时备课 突出重 难 点及解决方法 在课堂教学中 根据各年级段的特点 认真上 好每一堂课 低年级的音乐课内容丰富 充满情趣 教师能做 到用语言优美 让学生展开丰富的想象 用自己的肢体语言表 达歌曲的内容 让学生充分活跃起来 中高年级在注重歌唱教 学的同时 突出欣赏和乐器 口琴进课堂教学 在整个课堂音 乐教学中 有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学 引 发学生的学习兴趣 突破教学难点 3 在教务处的指导下 认真抓好教学 常规工作 开好每一次教研组会议 检查督促备课 按要求撰 写教案 进行教学常规的规范和检查 对发现不足之处立即纠 正 4 认真完成学校布置的家长开放日任 务 李善意 陈丽静 施榕几位教师都进行了精心准备 认真 备课 音乐组安排了开课老师的听课 评课活动 对公开课进 行质量把关 几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评 5 抓好培训学习 本组教师利用业余 时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学 积极参加学 校组织的有关业务学习 开展听课活动 提高自己的业务水平 6 抓好本组的师德建设 本学期利用 业务时间组织组员进行师 德规范学习 要求组员严格遵守教师 道德规范的要求 不体罚或变相体罚学生 不讲带侮辱性的伤 害学生身心的话 正确对待特殊生 遇到突发事件能冷静对待 理智解决 体现为人师表的良好素质 二 课改教研工作 1 积极参与学校教育教学课题研究 围绕本组课题 结合课堂教学进行课题实践 组织青年教师上 了探讨课 受到听课老师的认可和好评 2 开展校本课研工作 今年音乐组的 小本课程开设了舞蹈 合唱 号队 各个教师都能按照学校要 求认真备课 上好每节课 3 进行学生评价改革尝试 根据上学 期制订的音乐组考试评价改革方案 全组教师进行了考试评价 改革尝试 更全面 客观的评价每位学生 发掘他们的闪光点 促进学生全面和谐的发展 4 举办学生特长展示音乐专场比赛 为了给学生更多展现自我的舞蹈 音乐组配合学校德育处 在 本学期十一至十二月份举办了舞蹈 器乐 声乐三个门类的音 乐才华展示比赛 通过组织报名 预赛 决赛 让学生在比赛 活动中获得好成绩 通过活动 让学生额树立了自信 享受到 成功的喜悦 以上是我组教研工作总结 我组会不 断努力 提高本组的教学能力 争创一支学习型 研究型 创 新型的队伍 小学音乐教研组工作总结 本学期的教学工作已经结束 在这一 学期中 我们音乐教研组的全体教师团结一心 工作中紧紧围 绕新课程标准 以激发学生的音乐兴趣爱好 提高学生的审美 情趣来开展 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文 化综合型的艺术活动 为学生创造性 开放性地学习音乐以及 发展个性进行了多方面的研究与教学尝试 工作成绩较为显著 一 组织组内教师学习相关教育教学 理论 制订学期计划 开学初 组织全校音乐老师进行学习 共同探讨 全体成员认真钻研新课程标准及新教材 根据本学 期本册知识体系 注重知识与知识 单元与单元之间的联系及 教材的应用性制定了计划 并且确定了本学期的教研重点为 激发学生兴趣 开发学生潜能 二 认真进行集体备课 优化课堂 每周一定期进行一次组内集体备课 每个音乐教师做到认真分析教材 分课时备课 突出重难点及 解决方法 在课堂教学中 根据各年级段的特点 认真上好每 一堂课 要做到让学生们期待 喜欢音乐课堂 在教学中 教师要弹奏简单又好听的发声练习曲 让学生跟着 唱 使学生的注意力较快地回到课堂中 我们的音乐课应是内 容丰富 充满情趣的 教师要做到语言优美 让学生展开丰富 的想象 会用自己的肢体语言表达歌曲的内容 让他们充分活 跃起来 在注重歌唱教学的同时 突出欣赏教学 由于受生活 经历 文化素质 欣赏情趣 艺术修养的制约 因此教学时要 做到循序渐进 层层深入 让学生对音乐有一个感悟的过程 体会思想情感 从音乐中悟出道理 从而提高学生音乐欣赏的 能力 兴趣 并能够渗透德育教育 提高学生对真善美与假丑 恶的辨别能力 在整个课堂音乐教学中 还充分利用现代化教 学手段辅助教学 引发学生的学习兴趣 突破教学难点 三 组织学生开展特长展示活动 在这一学期中 音乐教研组在音乐活 动方面的重点工作是 学生特长才艺展 其宗旨是为丰富校园 文化生活 活跃校园文化气氛 提高同学们的综合素质 为学 校艺术舞台提供更好的人才后备资源 同 2015小学音乐教学工作总结 私立小学音乐组学期总结报告 第六篇 第1 篇 小学音乐教学工作总结 转眼间 一学期结束了 我顺利地完成了音乐教学任务 为 了达到教学目的 培养学生有理解 有表情地歌唱和感受音乐 的能力 通过音乐的艺术形象 培养学生的革命理想 陶冶高 尚情操 启迪智慧 使他们的身心得到健康的发展 我在教学 工作中做出大量努力 现将这一学期的教学工作总结如下 以 便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求精 一 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好 及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学 生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快的音 乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主 动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并 在一定基础上创造音乐 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 不足 对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够 总以为学 生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给他们的环境较为宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐 因此 今后 应注意把握尺度 增强幽默力量 三 教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高 本学期 我 加强了自身素质的培训 参加了柳江县小学音乐教材培训 加 入了柳江县音乐课改中心小组 听了覃老师的一节音乐课 对 我感触很深 因此对音乐学科教学也有了进一步的认识 首先 从每一节音乐课教学开始 我都以打造一节优质课这样的理想 来入手 对于每节课我都提前做了相当大 相当多的准备 其 次 音乐新课程标准提出 兴趣是学习音乐的基本动力 是学 生与音乐保持密切联系 享受音乐 用音乐美化人生的前提 兴趣是调动思维 探究知识的内动力 正如托尔斯泰所说 成 功的教学需要的不是强制 而是激发学生的兴趣 因此在音乐 课堂教学中 运用多种方法和手段 激发学生学习兴趣是教学 任务的关键 在这学期 我上六年级的 采茶灯 公开课时 通过了相关的视屏 让学生初步了解我国的茶文化知识 通过 看 听 说 唱 演等手段来激发学生的学习兴趣 这一节公 开课得到了学校领导和同事们的一致好评 为这个学期的教学 工作画上了一道美丽的音符 总的说来 本学期的音乐工作做的比较满意 虽然也还有不 足之处 我想在今后的教学和科研的工作中 我会奋起直追 找出不足 认真改进 努力提高 我想我一定会把音乐工作做 的更出色 第2 篇 小学六年级音乐教学工作总结 本学期 我兼任六年级年级音乐课 本着更好地完成教学任 务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力 通 过音乐的艺术形象 培养学生的革命理想 陶冶高尚情操 启 迪智慧 使他们的身心得到健康的发展 作为音乐教师已有一 个学期了 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更好 地开展工作 弥补不足 精益求精 一 优化音乐课的教学结构 激发学生学习兴趣 为培养学 生创造作准备 在应试教育时期 由于受教育观念 教师素质及学校设备条 件的影响 音乐课虽然较语文 数学等知识性的课有趣些 但 仍然受到重知轻能的思想束缚 至使音乐课的教学一直陷入教 师带 学生跟的泥潭里 并逐步演变成为唱而教 为教而学的 唱歌课 这种不但枯燥泛味 而且严重忽视学生能力的培养 导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言 与素质教育的精 神大相径庭 必须全面纠正 因为培养学生的学习兴趣也就成 为当务之急 为此 我慎重选择了愉快教学模式 让学生在教 师的挚爱中 采用学生自己喜爱的方式 主动学习 为较快的 顺利实现学习兴趣转变这个目标 我因势利异的发挥音乐课本 身就有的愉悦特牲 加上经常采用出其不意的教学创意 很快 的就吸引了学生的学习兴趣 为了确保学生对音乐课有常上常 新的感觉 我屏弃了一本教材 一张嘴进教室的旧法 不断的 变换引用风琴 口琴 收音机 影碟机 甚至多媒体电脑等教 具辅助教学 同时 在授课中 不在限于教会学生唱 而是把 识谱知识 乐器伴奏 配乐游戏 音乐欣赏 音乐舞蹈等各种 能力的培养用为教学任务 让学生既长知识又长能力 让学生 自始自终兴趣盎然地主动参与 经过一个学期的教学 发现学 生们不但对上音乐课的兴趣明显增强 而且还激发了他们对语 数等多门功课的兴趣 原来 他们把对音乐课学习的热情情不 自禁地带到了语文 数学各科学习及日常生活之中 这说明 音乐教学能够促进学生创造力的培养 二 培养学生的音乐欣赏能力 激发学生的创新意识 音乐是多种基本手段的综合表现 他是有由旋律 节奏 速 度 力度 音色 调式等要素有机的结合而成的 同时 音乐 作为心灵的语言 是音乐家通过现实生活而发出的感受 并用 音乐语言传递给人们 因而 教会学生欣赏音乐 让他们用心 灵从音乐中领悟喜 怒 爱 恨 哀 乐等情感 也就是说教 会学生欣赏音乐就显得非常必要 在教学中 我主要是让学生 学会用耳 用心 用感情去欣赏音乐 如从高亢激昂的 义勇 军进行曲 中 可以激发起学生的斗志和爱国之情 从内涵深 厚的劳动号子中 可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的 鼓舞 从各种曲调悠扬的动听的民歌 山歌 小调中 不但可 以感受到美 还能够引导学生对学习 演奏及创作产生欲望 这种欲望 既包含了与作者心灵的共鸣 也包含了健康的 积极向上的实践意识 这种意识 就是创新的动力 三 在音乐教学中 要注意培养 引导保护学生的好奇心 形成强烈的创新精神 好奇心是创造的前奏 也是创造性的原动力 因而培养学生 的好奇心 保护学生的好奇心 并引导好 使之成为创新思维 的源泉是教师在教学中必须认真完成好的课题 根据物体振动 产生声音并在空气中传递的这个原理 我先放影了人是如何发 声的录像片 在顺着这一原理 帮助学生培养出锣鼓 笛 琴 是如何发音的好奇心 接着 对学生的好奇心进行积极引导 让学生根锯吹 拉 弹 奏等到不同使用方法去尝试制作几种 小乐趣 不久 有的学生带来了柳叶笛 草迪 土吉它 竹梆 子等乐器十余种 也有的学生图省事不动脑筋 随意找来一些 破瓶罐作为打击乐器充数 对此 我不但没有批评 而是很耐 心的指导他们加以改造 使之能够打击出多种不同的声音 这 一举动 不但很好的保护了学生的好奇心 还为学生的下一次 创新实践提供了参与的动力 初步形成了创新精神 四 激活学生的想象力 为学生的创造思维插上助飞的羽翼 促进创造力的形成 想象是学生异常活跃 大胆的思维活动 是人们在创造活动 中独立建构新形象的过程 音乐作为一种以时间上的流动音响 为物质手段来塑造的艺术形式 无论在时间 空间及物质形态 上都有广阔的想象余地 想象作为创新的基础 必须在课堂教 学中充分发挥 每当上新课之时 我都给一定的时间让学生作 三种奇想 一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心 情感 二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想 三是想象改 变曲调 唱法或者更换歌词会同样动听吗 在三次奇想中 要 求学生做到异中求同 即方法 形式不拘一格 但要求给人有 美的感受 这种开放式的想象 实际上就是让学生去实践 去 创新 久而久之就形成了一定的创新意识 如在锣鼓 风琴 梆子 二胡等乐趣伴奏 还有的同学采用不同的节奏 旋律及 音色来演奏 课堂上不但妙趣横生 而且在这种大胆的想象 实践中培养出了学生的创造力 五 让学生积极动手实践 坚定信念 培养积极进取的精神 据研究证明 手的活动对培养学生的自信心 敢于感想的无 畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助 苏霍姆林斯基认为 儿童的创造力在他们的手指上 这充分说明动手实践是创造力 培养的关键 传统的音乐教学多是动口不动手 这就是限制学 生创新能力发展的一个重要原因 因而 要培养学生的创造力 就必须让学生养成动手又动口的好习惯 在教学中 为了让学 生手有足够的活动空间 要尽可能地让学生站立起来学习 并 引导他们根据对歌曲的认识 用手打节拍 根据自己对歌取得 想象理解用手表达情感 有时 还要制作一些乐器给歌曲配乐 配节奏 这些动手的活动 都不失为培养学生创新能力的有效 途径 值得一提的是 十个手指演奏乐器的过程就是一个创造 美 完善美的过程 无论是管乐器 弦乐器 还是打击乐器都 离不开双手的实践训练 即使是同一首曲子 也可以因为手的 指法 手指移动快慢不同而产生不同的效果 学生在训练中就 尝到了创造的乐趣 在这样不断重复的练习探索过程中 不但 培养了学生的动手实践能力 还培养了学生积极的探索与实践 创新精神 音乐教育作为素质教育的重要组成部分 不但成为学校工作 中不可缺少的重要工作 而且为许多学生及家长所重视 音乐 教育的意义和各种功效也被广泛认可 在音乐教学中 让学生 通过欣赏 歌唱歌曲 从而产生的情感交融 不仅可以促进人 的身心健康发展 净化人的心灵 而且可以用来陶冶人的德性 具有德育功能 通过思维的实践 可以促进大脑两个半球的协 调发展 具有益智功能 通过音乐语言动作的协调配合 可以 促进身体机制的协调发展 具有健体功能 这些功能得以综合 发挥 即形成了推动时代发展的创造力和创新精神 当然 要 实现这种能力的完美培养 还有待于我们不断努力探索 第3 篇 小学二年级音乐教学工作总结 光阴似箭 日月如梭 眨眼间一学期的教学工作又结束了 回首一学期的音乐教学工作 有一定的成绩 但也有一定的不 足 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更好地开展 工作 弥补不足 精益求精 一 基本情况概述 首先 我给自己定一个教学指导思想 我深知自己现在所从 事的是普通教育 将来去当音乐家的毕竟是少数 而绝大多数 学生长大后只能成为喜欢音乐 爱听音乐的人 所以我的音乐 教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想 让他们在愉快的 音乐教学活动中 自觉主动地感受音乐 自己动手去创造音乐 从而获得音乐素质的提高 智能的开发和个性的发展 其次 给班级制定短期目标进行分层次学习 从总的完成情 况来看 同学们的音乐素养是越来越好 在教学中 我坚持以 审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对美的 爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快的音乐实践中 活动 二 取得的成绩与经验 1 在教学中 经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启 发学生的艺术形象思维 使他们做到有感情地歌唱 通过艺术 形象的感染来完成学生的思想教育 学生在全面的学习音乐的 同时也被音乐课的独特魅力所吸引 2 在唱歌教学中 一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势 正确的呼吸 准确的发音 清晰的咬字吐词 3 在教唱一首新 歌 为了使学生能达到学会全歌 利用示范教学法 都是先将 全歌唱一遍 作为一次示范 然后利用电子琴教唱歌谱 最后 讲解歌词大意 教唱歌词 这样利于音乐程度的提高 利于复 杂歌曲的学习 培养学生以后自学的能力 三 采取的方法和措施 1 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 经常多用鼓励的语 言使学生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的 注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 2 更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识 给他们的环境 较为宽松 四 存在的问题和改进措施 二年级游戏活动设计较少 吸引学生兴趣不够 在以后的教 学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件 来提高学生学习积 极性 另外 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够 总以为学生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给他们的环境 较为宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐 因此 今后应特别注意赏罚分明 把握尺度 还有 幽默力量 运用不够 在以后的教学工作中 我要使学生真正感受到音乐的美育功 能 多让学生听好的音乐 唱好的课外歌曲 培养学生自主创编 自主参与 积极主动学习音乐的兴趣 以后我要加强部分学生 的思想教育 让全体学生动起来 在课堂教学中我会为上好下 一堂课坚持作好课堂教学后记 反思自己的教学行为 运用课 堂教学后记清楚的反应自己的教学情况 我利用它及时地思考 解决自己的教学问题 使自己的音乐课教学效果逐渐好转 另 外 将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂 使音乐教育 更多元化 同时以此增加了音乐课的魅力 使学生更喜欢音乐 课了 当然在日后的教学工作当中 我会更加努力地加强音乐教师 基本功训练 提高课堂教学水平 不断创新 树立终身学习的 观念 为做一名优秀的音乐教师再接再厉 第4 篇 小学音乐教学工作总结 一年的音乐教学工作也即将结束 回头瞻望感慨颇多 在领 导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务 现将我这一学年的教学工作总结如下 以便今后更好地开展工 作 本学期我担任了音乐教学工作 繁琐的工作使我的生活越来 越充实 让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养 首先 给自己定一个教学指导思想 我深知自己现在所从事 的是普通教育 将来去当音乐家的毕竟是少数 而绝大多数学 生长大后只能成为喜欢音乐 爱听音乐的人 所以我的音乐教 育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想 让他们在愉快的音 乐教学活动中 自觉主动地感受音乐 自己动手去创造音乐 从而获得音乐素质的提高 智能的开发和个性的发展 其次 给各班制定短期目标进行分层次学习 从总的完成情况来看 同学们的音乐素养是越来越好 在以后的教学中我会多为学生 设计一些音乐游戏课件 来提高学生学习积极性 在下学期的 教学工作中 我要使学生真正感受到音乐的美育功能 多让学 生听好的音乐 唱好的课外歌曲 培养学生自主创编 自主参与 积极主动学习音乐的兴趣 下一学期我要加强部分学生的思想 教育 让全体学生动起来 在课堂教学中我会 为上好下一堂 课坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为 运用课后记清 楚的反应自己教学情况 我利用它及时地思考解决自己的教学 问题 使自己的音乐课教学效果逐渐好转 使音乐教育更多元 化 同时以此增加了音乐课的魅力 使学生更喜欢音乐课了 当然在日后的教学工作当中 我会更加努力地加强音乐教师 基本功训练 提高课堂教学水平 不断创新 树立终身学习的 观念 为做一名优秀的音乐教师再接再厉 第5 篇 小学六年级音乐教学工作总结 这学期以来 经过不懈的努力 终于较好的完成了教育教学 任务 为了今后更好地开展工作 现作总结如下 一 抓好课堂教学 提高课堂效益 1 培养了学生参与音乐艺术活动的积极性 大多数学生能够 用自己的声音或乐器进行模仿 2 培养了学生初步分辨节拍 听辨不同旋律的高低 快慢 强弱的能力 并运用体态 线条能够做出反应 3 培养了学生的演唱能力 能够在自己的的表情动作的配合 下演唱歌曲 并了解中国及世界各国民族民间音乐风格 4 培养了学生创作的能力 在活动中激发了学生的想象力 陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度 5 培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力 6 在教学中 在认真备课的基础上 运用范唱方式与音乐艺 术形象 感染 启发学生的艺术形象思维 使他们做到了有感 情地歌唱 通过艺术形象的感染来完了成思想教育 二 根据学生年龄特点 因材施教 六年级的学生 抽象思维随着年龄的增长而逐步增强 接触 的音乐曲目需要更加丰富 音乐体裁 音乐表演形式 音乐知 识也需要增加内容 在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培 养其音乐兴趣 从而引导学生创新思维的发展 介绍乐理小常 识 在歌曲教学中 常会遇到一些标记 如 反复记号 升降 记号 上滑音 下滑音 休止符 倚音等 它们的作用对于小 学生来说比较深 我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用 法 学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味 在教学中融入 其它学科的教学方法 在教学中我首先让学生整体感知乐曲 说说听后的感受 你最喜欢哪一个乐句 找出相同的乐句 在 此基础上进行试唱 视唱 哼唱 以及歌曲的教学 在教学时 有针对性 学生学习的难度降低了 效率提高了 兴趣更浓厚 了 二 存在问题 大多数六年级的学生有了一些音乐基础 是一个有感性认识向 理性认识的过度时期 学生的注意力集中时间长 大部分学生表现 欲强烈 集体合作意识增强 体验感受与探索创造的活动能力增强 但是个别学生还存在胆小不敢出头的现象 特别是 在变声期 很多学生不敢唱歌 三 采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上 重点培养学生的各种 能力 使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备 主要 做到以下几点 1 认真备课 做好前备 复备工作 为能使学生上好课做好 充分的准备工作 备课时注意与新课标结合 并注意备学生 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使 学生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战 性 5 最大限度的调动学生的积极性 6 使他们最大限度地学到知识 掌握技能 并注意在课堂上 采取一定的形式 培养学生的团结协作能力及创新能力 7 多看多听其他学校的课程 在本校多实施 使学生开阔眼 界 教师从中总结经验 四 考试方法灵活 为了是音乐考试不流于老套 死板 使学生能更自然地表现 音乐 表达自己对音乐的理解 也为了让我对每位学生有个基 本的了解 这学期的音乐考试我采用了 让学生自由组合小组 任意选择一种表演方式 即唱 奏 舞等来表现 让学生有更 广阔的自我表达 自我展示个性的空间 一学期已接近尾声 回忆一学期来的点点滴滴 虽说取得了 不少成绩 但也还存在着不少的差距 我将在今后发扬优点 克服缺点 争取在下学期取得更好的成绩 第6 篇 小学音乐老师教学工作总结 作为46 年级音乐教师 现将这一学期的教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 更好的教授学生使学生 在音乐课堂中更更有效地学习音乐知识 体会音乐给我们带来 的欢乐 培养学生情感全面发展 一 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好 及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学 生对美的爱好与追求 引导学生去感受音乐 理解音乐 表现 音乐 并在一定基础上创造音乐 不足之处是侧重了情感 兴趣的培养 稍微忽略了对学生乐 理知识的传授 毕竟三者是相互作用 相互促进的 掌握了乐 理知识才能更深层次地感受 理解音乐 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 不足 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够 总以 为学生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给他们的环境较为 宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐 因此 今后应特别注意赏罚分明 把握尺度 三 考试 为了是音乐考试不流于老套 死板 使学生能更自然地表现 音乐 表达自己对音乐的理解 也为了让我对每位学生有个基 本的了解 这学期的音乐考试我采用了 让学生选择一种表演 方式 即唱或舞等来表现 四 其他 建立合唱队 挺高学生歌唱能力 培养学生集体荣誉感 参 加区里组织各种比赛挺高学生自信力增长见识 建立鼓号队 提高学生节奏和合作能力 使学生具有团队精 神 参加市里鼓号队比赛 使学生开阔视野的同时 也获得了 优异的成绩 教会学生努力拼搏就会成功收集各种音乐文化资 料 以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长 见识 并获得更多美的感悟 要是条件允许的话 还可以让学 生适当地接触一下电脑音乐 此外 我还很注意自身的学习 如 参加区里的音乐教研活动 练习专业技能 阅读一些音乐 教育 文化等方面的报刊 杂志 凡事都要有计划 重要的得 做详细计划 2015音乐教研组工作总结 私立小学音乐组学期总结报告 第七篇 第1 篇 音美教研组工作总结 音美教研组共有3 人 其中 音乐教师 1 人 美术教师 2 人 近年来 在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下 我组结合音美新课程改革 紧紧围绕艺术教育的规律 积极探 索艺术教育的有效途径 在教学 特长生辅导及提高学生的综 合素质等方面取得了较好的成绩 现将工作总结如下 一以课堂教学为主线 努力提高学生鉴赏美 创造美的能 在全面贯彻艺术新课程的指导思想下 本组教师认真学习艺 术 新课程标准 等有关理论书籍 关注网络中有关教育的新 动态 不断吸取相关的理论和经验 树立适合自己教学的新型 教学理念 在教材的运用中 体现多元化 突出艺术经典 关注学习经 历 重视过程评价 在教学中 充分运用现代教育手段 将音 乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏 美术课中枯燥 的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏 开拓了学生的视野 激 发了学生的学习兴趣 并根据学科特点 确立以学生为中心的 教学思想 本着教是为了不教的观念 重视激发学生的积极性 创造性 参与性 通过即兴表演 即兴创作等形式 使学生的 个性特点得以充分培养和体现 同时也丰富了教学内容 活跃 了课堂气氛 提高了学生的艺术品味 二以特长生辅导为抓手 不断提高我校艺术教育水平 在搞好日常教学工作的同时 本组教师还利用业余时间为我 校艺术特长生进行专业辅导 几年来已有几十位学生通过辅导 升入高等艺术院校 对于特长生 我们制定了详细的辅导计划 配备两名精干的辅导老师 按时按计划进行辅导 具体做法是 1 端正思想 从严要求 艺术类的学生 要想取得专业上的不断进步 就要调整好自 己的心态 踏踏实实 循序渐进地不断学习和提高 作为专业 老师 不仅在专业技能上对学生进行辅导 还要很好地帮助和 指导他们端正心态 教育他们要持之以恒 不能取得一点成绩 就沾沾自喜 而遇到挫折就灰心丧气 要想在专业上取得突破 就要坚持不懈 2 认真辅导 因材施教 我校的艺术考生 专业素质和专业基础参差不齐 而且学生 们所学的专业方向也不相同 就美术专业而言 有的学生学习 素描 有的学习水粉画 而有的练习油画 音乐方面 有的主 攻声乐 有的主攻器乐 另外 还有电视编导专业 主持播音 专业 等等 针对这些情况 我们音美教研组经过分析研究 决定对专业中共性的知识进行集中辅导 而对考生不同的专业 技能进行单独辅导 这样 不仅强化了考生的专业知识 而且 也提高了工作效率 在辅导工作中 我们还注意引导正确处理好专业学习和文化 课学习的关系 对专业基础好 专业悟性强的学生 我们要求 他们在保证专业的基础上 学习重心向文化课转移 对文化成 绩好的同学 我们鼓励他们保持文化课的优势 加大对专业的 训练 正是两条腿走路的指导思想 因此 每年我校艺术考生 基本上都能通过专业和文化课的考试 3 以生为本 尽心尽责 我们的专业辅导工作 都是在完成正常的教学任务的情况下 进行的 为了保证辅导时间 我们分别安排音乐类每天下午的 两节活动课时间 美术类每周二 四下午的活动课时间 临近 考试还增加了周日上午进行辅导 辅导美术时 学生两三个小 时画一幅作品是很平常的 老师经常放弃休息时间 有时利用 中午给学生辅导 由于音乐 表演类的专业技能比较多 不仅 有乐理 视唱 练耳 声乐 器乐 还有舞蹈 朗诵等加试项 目 所以需要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导 黄远 略老师克服孩子小 人手少 时间紧的困难 尽量挤时间去指 导他们 无论怎样 我们一定保证学生的辅导时间 三 采取的方法和措施 1 按照教导处的要求 结合本学科特点 安排并组织教研活 动 2 按时进行常规月查 并不定时地进行抽查 督促教师认真 备课 使音教美学能正常开展 3 通过听评课和研讨会 促进全体艺术教师的经验和信息交 流 4 鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教 学 加强示范 5 举办多种形式的艺术活动 激发全体师生的艺术创作兴趣 本学期举办的书画比赛质量较高 充分显示了学生美术水平的 提高 6 定期组织美术 音乐兴趣小组活动 培养和发展学生特长 四 今后的努力方向 今后我们将继续以三个面向为指针 全面实施素质教育 通 过规范的教学活动和丰富的教研活动 提高教师的专业素质和 教学水平 培养学生发现美 欣赏美和创造美的能力 促使他 们在德 智 体 美 劳诸方面全面发展 同时营造出浓厚的 文化艺术氛围 第2 篇 小学音乐教研组工作总结 这一学期 在学校领导的正确领导下 在三全育人的教育理 念指导下 以邓小平理论 三个代表重要思想为指针 大力推 进教育创新 加快教育发展 以教学研究为先导 全面提高音 乐教学质量 树立科学的发展观 进一步解放思想 大胆实践 开拓创新 更新观念 深化课程改革 音乐组教师开拓创新 与时俱进 走科研兴校 科研兴教之路 我们音乐组坚持素质 教育的大方向 努力学习现代化教育理论 转变观念 下面我 们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结 一 加强理论学习和研究 提高自身修养 和水平 促进课程改革 我组积极开展教育研究活动 不断学习先进的教学理念 努 力提高理论水平 这一学期 我们教研组全体教师认真学习了 新课程的教学理念 以此指导教师的实践工作 每周周三上午 定时开展教研活动 在教研活动中 教研组重视发挥教师的集 体的力量 相互学习和交流 备课是教学的第一个环节 我组 教师树立为了每一个学生的充分发展的价值取向和以新课改 新理念为出发点的备课观和教学观 认真备课 超周备课 尽 量做到备教材 备学生 备出本班学生特点 教学设计新颖 独特 要融入教师的个性和智慧 具有时代性和挑战性 变传 统的新教材为用教材教 体现设计理念设计思路教学过程拓展 才华动态评价教学心得与新课程相适应的新模式 并且进行组 内教案互查 发现问题及时调整 进行修改 凝思集优 备出 了一堂堂好课 同时也提高了备课水平 上课是教学的关键环 节 本学期组织本组教师每人上一节组内公开课 课前说课 课后评课 发扬优点 克服缺点 努力上好每一堂课 二 抓好三课活动 促进质量提高 我组严格按照教育局 学校的教学安排制定教研组教学计划 并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论 然后形成文 字性的计划 在教学过程中我们严格地按照计划开展工作 及 时的检查计划落实的情况 反馈调控 积极参加学校组织的教 育教研活动 组内公开课 教学方法多样灵活 师生互动 学 生兴趣浓厚 并且颇有创造性 能够体现新课程的教学理念 教研组老师多次听课 认真做好听课笔记 课后进行评课 通 过评课可以使大家去粗取精 求同存异 取长补短 共同进步 通过教研交流 总结推广教学经验 提高教师教材分析