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初二英语教学工作总结 韩鸿雁 这学期来 我任教初二的英语 在各位领导和老师的热心支持和帮助下 我认真做好教学工作 积极完成学校布置的各项任务 下面我把 2014 年第 二学期的工作做简要的汇报 一 学校制度执行情况 平时积极参加全校教职工会议 认真学习学校下达的上级文件 关心国 内外大事 注重政治理论的学习 配合组里搞好教研活动 严格按照学习学 校的规章制度办事 自觉完成 教学五认真 每周按时参加升旗仪式和周 日例会 并且认真做好笔记 从不缺勤 服从安排 人际关系融洽 本学 期都能及时到岗 认真完成岗位工作 二 教学情况 为了提高英语教学质量 营造学英语的氛围 在教学 工作中 我注意做到以下几点 1 深入细致的备好每一节课 在备课中 我认真研究教材 力求准确 把握难重点 难点 并注重参阅各种杂志 制定符合学生认知规律的教学方 法及教学形式 注意弱化难点强调重点 教案编写认真 并不断归纳总结 提高教学水平 同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境 从而使 学生乐于学英语 2 认真上好每一节课 上课时注重学生主动性的发挥 发散学生的思 维 注重综合能力的培养 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 在教 学中提高学生的思维素质 保证每一节课的质量 本学期上了 150 节课 同 时也加强学生口语训练 3 认真及时批改作业 注意听取学生的意见 及时了解学生的学习情 况 并有目的的对学生进行辅导 尽可能让优生 吃得饱 让后进生 吃得了 便于提高学生的总体学习英语水平 三 调动气氛 参与鼓励 在课堂教学开展过程中 我感觉学生大部分不愿意起来发言 一个是 教材比较有难度 怕讲错 另外一个是学生胆子比较小 针对这样的情况 我把问题的难度降低 并采取表扬和鼓励的方式 同时 老师每天都要有 充足的精神 让学生感受到一种自然气氛 这样 授课就事半功倍 四 加强巩固 分批对待 因为英语的特殊情况 学生在不断学习中 会出现好差分化现象 差 生面扩大 会严重影响班内的学习氛围 每次教授了新单词以后 我都及 时抽时间给他们听写 并认真批改 这一点我可以说是做的很认真的 有 时候 课文里出现的精彩实用的句子 我也要求学生背下来 我把同学分 成四个小组 让成绩相对比较好同学担任小组长 这样想偷懒就比较难了 对于听写背书成绩不理想的学生 我一般会在课后把他们留下来重新听写 或者是根据实际掌握情况 重新教授单词 直到合格为止 而对不同基础的学生 我给他们的底线也不一样 一开始我都是统 一要求所有的学生 后来我感觉这样不符合实际 有些学生对语言的感知 能力本身就比较差 越是统一要求 他就越抵制 其实到最后什么也没有 学到 因此 我就把学生分开 一般来说 大部分同学的要求是统一的 而小部分接受能力比较差的同学 我就用相对低一点的标准给他们 这样 做以后 逐渐提高标准 学生学到的明显多了 在课堂教学之余 我还积极参加教研活动 进行了我们英语组内的备

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