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第 1 页 共 3 页 贝多芬传七年级语文教案贝多芬传七年级语文教案 教案示例 第一课时 学习目标 通读课文 了解贝多芬的生活历程 感知贝多芬 为歌颂欢乐 追求博爱而毕生不懈的执着追求的伟大 情怀 与命运抗争的坚强意志和音乐创作方面非凡的 才华 逐步走近大师的内心世界 课前学习 阅读 贝多芬传 了解贝多芬的生平 欣赏其 主要作品 课堂学习 1 导入 阅读课文 根据内容给文章重拟一个 标题 阅读思考 2 组织见解 3 布置任务 结合课文说一说贝多芬创作 第 九交响曲 的历程 学习小组交流讨论 4 组织交流评价 小组推荐交流 小组互评 1 导入 组织学习阅读课文 划出表现贝多芬 对欢乐的讴歌 展现贝多芬非凡的毅力和超人的才华 第 2 页 共 3 页 歌颂贝多芬高尚的道德的精彩语句 阅读勾画 2 组织交流评价 3 布置任务 通过精彩语句说说表达了作者对 贝多芬怎样的一种情感 学习小组学习交流讨论 师 生交流评价 4 学习评价 请用一句评价性的语言概括贝多 芬的创作过程和生活经历 思考 畅所欲言 欣赏贝多芬的 英雄 命运 课后学习 搜寻贝多芬的有关资料 加深对贝多芬的了解 第二课时 学习目标 1 感知细腻传神的音乐表现力 学习极富抒情 色彩的描写方法 2 品味叙事 描写与抒情有机结合的表达方式 3 领悟课文的内涵 从中获得有益的人生启示 课前学习 阅读月光曲传说 感悟贝多芬的人格风采 课堂学习 1 导入 组织学生交流课前学习的体会 畅所 第 3 页 共 3 页 欲言 2 创设问题情境 贝多芬的生活历程用文中的 词语可概括为 苦难 然而他是怎样面对的 对你 有何启示 阅读思考 同桌讨论 全班交流 师生共 评 1 欣赏 第九交响曲 2 用自己喜欢的方式读课文第五段 思考 在 第九交响曲 中作者对欢乐的追求是如何通过音乐 表达出来的 学习小组讨论交流 教师巡视点拨 全 班交流 3 布置任务 快速阅读第七段 找出所用的表 达方式 见解 4 学习评价学习了你有什么情感体验 从贝多 芬身上你学到了哪些做人的启示 思考自由发言 再次欣赏 第九交响曲 学生默读课文 细细 体会交响曲中所蕴含着的作者
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