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文档简介

第 1 页 共 3 页 苏教版小学一年级语文下册全册教案苏教版小学一年级语文下册全册教案 教案内容 一 教学目标 1 学习习惯 继续掌握正确的读书姿势 养成良好的读书习惯 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法 养成良好 的书写习惯 培养专心听讲 积极发言的良好习惯 2 汉语拼音 巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识字 阅读 学习普通话 能正确书写声母 韵母并抄写音节 在四线格上 写得正确 工整 3 识字写字 准确认读 483 个生字 掌握本册课本安排的 75 个常用偏旁 能按笔顺正确书写 默写生字 298 个 做到书写 正确 规范 姿势端正 卷面整洁 4 口语交际 第 2 页 共 3 页 能听懂别人说的一段话和一件简单的事 能听懂 老师的提问和同学的回答 能看图说一句完整的话或几句连贯的话 能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情 5 阅读 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意 思 认识句号 问号 感叹号 能读出陈述 疑问 感叹等不同的语气 能正确读出长句子中的停顿 朗读 背诵指定的课文 会分角色朗读对话 正确地复述课文 语句连贯 能想像课文所描述的情境 知道课文的大意 二 教材安排 本册教材由 识字 和 课文 两种类型组成 都注了音 识字 安排了两个单元 课文 安 排了六个单元 每单元后面安排了一个综合练习 1 关于识字 识写分流 是本册安排生字的一个特点 小学 低年级的识字量 过少 会拖阅读 写作的后腿 太 多 则会增加学生的负担 采用 识写分流 即多 识少写 的方法 就能在不增加学生负担的情况下多 识一些字 从而缓解了识字与读写之间的矛盾 第 3 页 共 3 页 全册生字分两个途径安排 一是随课文分散识字 每课安排生字 9 18 个 其中要求写的 8 10 个 二是集中在 识字 中安排 每课安排生字
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