抢抓机遇建设教育强县经验材料

第 1 页 共 8 页 抢抓机遇建设教育强县经验材料抢抓机遇建设教育强县经验材料 党的十七大报告把教育列为民生之首 提出优先发展教育 建设人力资源强国的口号 把教 育提高到前所未有的高度 当前 全县上下正在深入 开展第二批学习实践科学发展观活动 县教育局将 推进科学发展 建设教育强县 作为学教活动的主 题 带领全县 7000 多名教师 不断解放思想 抢抓 发展机遇 努力办好人民满意的教育 一 以科学发展观为指导 充分认识建设教育强 县的必要性和可能性 坚定建设教育强县的信心 1 国家大力实施教育民生工程 进一步加大对 教育的投入 为建设教育强县提供了物质保障 近年 来 国家实施了义务教育经费保障机制改革 全部免 除了义务教育学生的学杂费 书本费 对农村义务教 育学校贫困寄宿生给予生活补助 切实减轻了家长的 经济负担 加快中小学校舍改造建设 实施了中小学 危房改造工程 农村学校寄宿制工程和初中标准化建 设工程等 投入我县学校建设资金近 3 亿元 校舍建 筑面积达 30 万平方米 极大地改善了我县中小学办 学条件 此外 由中央 省市县拼盘筹资 900 多万元 的农村中小学现代远程教育项目 大大促进了全县教 第 2 页 共 8 页 育的信息化和现代化 为实现教育强县目标奠定了坚 实的物质基础 2 我们加强师德师风建设 进一步提高教师队 伍素质 为建设教育强县提供了师资保障 教育大计 教师为本 县教育局按照科学发展观以人为本的要求 从 XX 年开始 我县选招 1000 多名大中专毕业生 使 我县教师队伍更加知识化 年轻化 从 XX 年开始在 全县范围内开展了为期三年的师德建设活动 通过师 德建设年 师德建设提高年 师德建设巩固年等活动 切实提高中小学教师队伍的整体素质 打造了一支道 德高尚 作风优良 业务精湛 人民满意的教师队伍 同时 每年组织大批教师参加各级培训活动 启动新 一轮继续教育培训 组织了 100 名中小学班主任参加 全国班主任远程培训 并评为 全国十佳项目团队 全县中小学教师素质稳步提高 为建设教育强县 提 供了师资条件 3 我们强化中小学常规管理 进一步规范学校 办学行为 为建设教育强县提供了质量保障 XX 年 出台了 县中小学常规管理工作方案 以 依法 治校 以德治校 从严治校 规范管理 为原则 要 求学校切实规范办学行为 全面推进素质教育 修订 了 县中小学教育教学综合评估方案 建立了以 第 3 页 共 8 页 常规管理和质量管理的评估制度 实现了 四个转变 推动了应试教育向素质教育的全面转轨 促进了教 育教学质量稳步提高 高考本科达线连续三年突破 3000 人大关 居全市八县第三位 步入安庆高考第 一方阵 中考成绩与先进市县的差距进一步缩小 小 学教育质量水平整体不断提升 促进了全县教育和谐 发展的良好局面 4 我们深化义务教育管理体制改革 进一步激 活干部队伍管理 为建设教育强县提供了机制保障 根据上级有关改革精神 结合实际制定了 关于进一 步完善农村义务教育阶段学校管理体制的通知 决 定撤销各乡镇中心学校 各乡镇成立义务教育学区管 理小组 恢复原中心学校所在初中名称 本次改革精 简了中心学校 22 个 精减人员 160 名 最大限度减 少了教育的中间环节 理顺了中小学管理关系 激活 了学校干部队伍 推动了我县教育向更好更快的高度 迈进 同时 严格规范学校干部管理 制定 县学 校领导干部外出请假报告制度 等文件 严格实行请 假制度 为校长专心治校 用心治校提供了制度保障 此外 社会各界的大力关心和支持教育事业的发 展 为建设教育强县 提供了良好的社会环境 作为 第 4 页 共 8 页 全县教育工作者一定要以科学发展观为指导 增强信 心 抢抓机遇 趋势而上 奋力实现 教育的崛起和 赶超 实现 教育的跨越和腾飞 二 以科学发展观为指导 进一步破解制约我县 基础教育科学发展的瓶颈 加快建设教育强县步伐 我县是一个拥有 80 多万人口的大县 经济基础 比较薄弱 教育起点低 底子薄 近年来 在县委 县政府的坚强领导下 在省 市教育主管部门的正确 引导和全社会的强力支持下 县教育局团结全县 7000 余名教职工辛勤耕耘 顽强拼搏 无私奉献 取得了显著令人瞩目的骄人成绩 XX 年被市委 市 政府授予 十佳效能单位 XX 荣获全市师德建设 年活动组织奖 完成年度目标任务优秀奖 20XX 年 荣获全市基础教育发展优秀奖 市中小学危房改造先 进单位 目前 我们建设的教育强县已初现端倪 但 我县教育发展还存在一些困难和问题 迫切需要我们 以科学发展观为指导 客观地审视和面对 1 在思想观念上 还存在科学发展理念不牢 思想观念不够解放等问题 思想是行动的指南 思想 有多远 我们就能走多远 但教育干部队伍中少数人 因循守旧 固步自封 不思进取等问题突出 思想不 解放 要求不严格 工作不踏实等现象严重 发展理 第 5 页 共 8 页 念落后 发展思路不清 发展视野不宽等问题比较普 遍 2 在发展内涵上 还存在优质教育资源偏低 人才培养质量不高等问题 虽然 县教育局加大优化 教育资源配置 加快教育资源的整合 我县优质教育 的覆盖率不断提高 促进了教育的均衡发展 但部分 学校基础设施薄弱 优质教育资源短缺 教师队伍结 构不合理 教育收费不尽规范 社会反映的学生课业 负担较重 择校较热 外来务工人员子女入学较难 教师师德师风不高等问题比较突出 教育公平难以兼 顾 群众意见较大 反响强烈 3 在工作作风上 还存在宗旨观念淡薄 服务 意识落后的现象 少数干部和教师说多做少 敷衍应 付 好大喜功 工作的责任意识不够 大局意识不强 服务意识不浓等问题突出 甚至出现工作纪律松懈 办事效率拖沓等现象 4 在体制机制上 还存在教育持续发展活力不 强 办学效率不高等问题 目前 我县教育是在改革 中前进 探索中发展 不可否认 我县现存的管理体 制仍不够全面 评价机制不够科学 奖惩机制不够健 全等 在执行政策规定中还有偏差 教师的激励机制 乏力等等都同样影响了教育的良好形象 束缚了教育 第 6 页 共 8 页 的持续发展 我们一定要在学习实践科学发展观活动中 围绕 推进科学发展 建设教育强县 主题 抓住社会对 教育反映的难点 热点问题 切实整改到位 进一步 营造良好的教育发展环境 为实现教育强县目标奠定 坚实的基础 三 以科学发展观为指导 建设 六大教育 板 块 奋力实现教育强县宏伟目标 坚持以科学发展观为指导 全面贯彻党的教育方 针 全面推进素质教育 建设 六大教育 板块 促 进教育均衡发展 实现 打造教育品牌 建设教育强 县 的战略目标 办好人民满意教育 1 面向全体学生 实施 素质教育 要正确 认识素质教育与应试教育的关系 深刻全面地领会素 质教育的精神实质 制定和完善素质教育的考核评价 体系 深入推进新一轮基础教育课程改革 着力提高 教学质量 切实减轻学生课业负担 扎实推进素质教 育 深化教学改革 让学生快乐学习 健康成长 大 力推进初中毕业考试和高中招生制度改革 积极研究 新课程实施后的高 中考改革思路 加强和改进学校 德育 体育 美育和卫生工作 促进学生全面发展 2 坚持以人为本 实施 育人教育 要牢固 第 7 页 共 8 页 树立 育人为本 德育为首 的育人观念 加强和改 进学校德育工作 深入贯彻落实 中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见 切实把德育放在各项教育工作的首位 科学确 定德育目标和德育内容 建立和完善德育工作评价体 系 充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的 主渠道 主阵地 主课堂作用 深入开展弘扬和培育 民族精神教育活动 加强诚信教育 安全自护教育和 民主法制教育 大力推进文明习惯的养成教育 培植 文明健康科学的校园文化氛围 创建安全和谐校园 3 坚持依法治教 实施 法治教育 依法治 教不仅是法制社会的主题 也是教育科学发展的根本 保证 我们将进一步完善中小学常规管理 规范中小 学办学行为 教师依法从教行为 要积极借鉴国内外 的先进教育思想 先进的教育管理理念 逐步建立和 完善我县现代教育管理体系 实施依法治教 使我县 基础教育逐步走上规范化 科学化 正规化的发展轨 道 4 加强师德建设 实施 名师教育 要狠抓 教育系统党风廉政建设和师德师风建设 加强教师职 业道德教育 积极倡导广大教师敬业爱岗和无私奉献 精神 要以新课程改革为契机 全面培训教师 提高 第 8 页 共 8 页 教师业务能力和业务水平 深入推进 四制改革 引入竞争机制 优胜劣汰 及时充实教师队伍 调整 教师队伍结构 提高教师队伍整体素质 定期举行优 质课评选和 教坛新星 评选等活动 尽快推出一大 批骨干教师和名师 以名师构筑名校 以名校构筑教 育强县 5 推进教育信息化 实施 现代教育 充分 利用农村中小学远程教育网络 共同分享优质教育教 学资源 缩小与先进发达地区的发展差距 进一步实 施校校通工程 搭建教师交流平台 促进校本研修 加快电子政务建设 提高信息的交互性 推动教育现 代化建设步伐 6