可爱的草塘教学设计（四）

第 1 页 共 7 页 可爱的草塘教学设计 四 可爱的草塘教学设计 四 可爱的草塘教学设计 教学目标 1 引导学生了解北大荒草塘的可爱和作者感情发 生的变化 激发学生热爱大自然 热爱故乡的感情 2 引导学生自读自悟 体会本课生动写景的特点 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教学重难点 教学重点 了解草塘的可爱 体会 我 思想感 情是怎样变化的 教学难点 透过语言文字想象画面 体会文章所 表达的思想感情 教学课时 两课时 教学准备 课件 教学过程 第一课时 一 引入课题 检查预习 1 同学们 本学期我们曾欣赏了伟大壮观的海 第 2 页 共 7 页 上日出 秀美温柔的夕阳晚照 游览了雄姿万千的天 门山 庐山和迷人的张家界 今天 让我们跟随作者 刘国林到北大荒去走一走 看一看吧 2 简介北大荒 3 今天我们来学习一篇写景的文章 读题目 4 同学们 昨天大家已经学习了课文初见草塘 的部分 在字词方面大家都发现了些什么 5 自由读悟课文 质疑问难 草塘在什么地方 草塘是什么样子的 草塘到底可爱在哪儿 为什么以 可爱的草塘 为题 而不以 美丽的 草塘 为题 作者为什么要写可爱的草塘 二 学习草塘春季和冬季美景部分 1 自由读课文 勾出写草塘春季和冬季美景的 部分 2 找出描写春季景物的句子读悟 你读懂了什么 说说春景的特点 小丽重点讲了什么 为什么不写其它而重点写鱼 多 第 3 页 共 7 页 用文中原话说这景象叫什么 3 找出写冬季的部分读悟 你读懂了什么 说说冬景的特点 小丽重点讲了什么 为什么不写其它而重点写追 狍子 逮野鸡 用文中原话说这景象叫什么 4 这春 冬季美景是小丽说的 有感情对话练 读第 6 13 自然段 大家还读懂和发现些什么 现在老师扮小丽 同学们扮作者 分角色练读作 者和小丽的对话 分别是该用什么语气读 又一生扮作者 其余学生扮小丽 进行有感情的 对话练习 5 从小丽给作者介绍北大荒春 冬季的奇特景 象中 你觉得哪句话最能概括北大荒那两季的 物产 丰富 特点 6 根据前面的理解 用自己的话说说这句话的 含义 7 从这部分可看出北大荒什么特点 三 初读写草塘夏季景物的部分 1 找出文中写夏季美景的部分 交流 第 4 页 共 7 页 2 说说你的理由 3 初读找出的段落 四 体会作者心理变化情况 1 请找出文中写作者 心理活动 的句子 2 找出作者的写作顺序 3 联系写作顺序 说说作者的心理变化情况 4 最后大家有感情齐读课文 四 完成作业 搜集北大荒资料和图片 试背精彩的段落 第二课时 一 复习引入新课 1 昨天大家整体感知了 可爱的草塘 请翻 开书 说说作者先写什么 再写什么 接着写什么 最 后写什么 请按以上写作顺序给课文分段 2 上节课大家学习了作者听小丽说草塘的部分 现在请大家来复习一下 草塘的春 冬季美景有什么 特点 这是 春季草塘 美景 请在课文中找出写春季 草塘的句子读读 作者重点写了什么 这是 冬季草塘 美景 请在课文中找出写冬季 草塘的句子读读 作者重点写了什么 3 作者是哪个季节去游草塘的 第 5 页 共 7 页 二 学习写夏季 初见草塘 的部分 1 引语 今天我们学习作者夏游草塘的部分 默读课文 你从哪儿知道作者写的是夏游草塘 2 现请同学们跟着作者 去仔细观赏夏季草塘 的美景 这是作者初见草塘的美景 他是怎样写的 找出有关句子 读中悟句中讲了草塘的草有哪些特点 从那些词 中悟出的 按特点读出什么语气 读 完成填空 读内容 你还知道些什么 发现些什么 抽生试背 齐闭眼背 从这段中 你看出了草塘的景色怎样 三 学习写作者 感受物产 的部分 1 引语 刚才我们跟着作者初见了草塘的草美 现在大家又跟着作者 去体验一下逮鱼的乐趣吧 请 大家找出写作者 逮鱼 的句子 并勾点出写作者动 作的词 2 从这些动词中你体会到什么 有什么好处 3 看下面一段话中哪些词句最能表现出鱼多 逮鱼的乐趣和作者的 贪心不足 自由读 通过换词的方法来体会 挨挨挤挤 的 第 6 页 共 7 页 含义 感受水泡子的鱼多 从 不住 不住 感受 逮鱼的乐趣 从 篮子都满了 看出作者的 贪心不 足 4 你还知道些什么 发现些什么 5 从这段中 你看出草塘的物产怎样 6 要读出什么语气 7 师范读句子 生模仿读 四 学习作者 再见美景 的部分 这时 作者又再见了美景 勾出句子 这是什么句 有什么作用 你从哪些地方知道的 该怎样读 练习读 下面这段话中 三个带点的词说明水怎么样 生闭眼试背 五 体会作者的心理活动 作者看到草塘这么美的小河 他想做什么 他做 了吗 为什么 读句子 这句话表现了作者的什么心情 读 六 拓展训练 现在的北大荒 不仅景色美丽 而且已经变成了 我国有名的米