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文档简介

太阳和月亮 教案 活动目标 1 引导幼儿感受诗歌中 静悄悄 与 热闹 的氛围 体验诗 歌带来的不同意境 2 初步理解诗歌内容 学习有感情地诵读 活动准备 1 两段不同风格的音乐 森林狂想曲 摇篮曲 2 图片若干 小花 小鸟 小兔 小蜜蜂 小狮子 小狗 小 鸡 小猫等 活动过程 一 导入 1 入室 今天有两位客人到我们班里来 我们看看是谁呢 2 出示图片太阳 1 教师 太阳是什么时候出来的呢 幼儿 早上 白天 3 出示图片月亮 教师 月亮是什么时候出来的呢 幼儿 晚上 二 看图理解儿歌 1 这里有一首儿歌叫 太阳和月亮 太阳出来了 小花醒来了 小鸟醒来了 小兔醒来了 白天真热闹 月亮出来了 小花睡着了 小鸟睡着了 小兔睡着了 夜晚静悄悄 刚才老师念儿歌的题目是什么 太阳和月亮 2 引导幼儿用儿歌里的话说出来 太阳出来了 谁醒来了 幼儿 小鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了 3 太阳出来了 小鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了 白 天怎么样呀 引导幼儿用一句好听的话来说 白天真热闹 教师 我们可以用一句好听的话来说 白天真热闹 我们一起 来说说这句话 白天真热闹 什么时候静悄悄的呢 晚上 大家都要干什么了 睡觉 你们是怎么睡觉的呢 三 学习有感情地朗读儿歌 1 老师一边出示图片 一边编一首好听的儿歌 小朋友们听一 听 教师朗诵 太阳出来了 小花醒来了 小鸟醒来了 小兔醒来了 白天真热闹 月亮出来了 小花睡着了 小鸟睡着了 小兔睡着了 夜晚静悄悄 白天很热闹 太阳出来了 我们念儿歌的声音可以大声一点 脸上可以笑眯眯 晚上大家都睡着了 声音可以轻一点 2 请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读 3 白天小花醒来了 是什么样子动作呢 小鸟醒来了 是怎 么样子的 小兔醒来了 是怎么样子的 4 师幼共同完整地用动作来表演 朗诵诗歌 我们一起来一边念儿歌 一边来做动作 四 创编诗歌 1 咦 太阳出来了 白天除了小花 小鸟 小兔子醒来了 还 有谁醒来了 指名说 小鸡也醒来了 2 月亮出来了 还有谁睡着了 小鸡睡着了 3 小朋友们说得真好 我们后面还有许多动物朋友 孩子们我 们一起去把它们请出来吧 3 幼儿找一找 说一说 贴一贴 你们手里还有很多好朋友 有的喜欢和太阳在一起 有的喜欢 和月亮在一起 我们一起来贴一贴 4 引导幼儿创编诗歌 我们把小朋友帮太阳和月亮找的朋友都编进诗歌里 一起来念 念
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