参加“教育家型”校长培训班学习心得体会

第 1 页 共 8 页 参加参加 教育家型教育家型 校长培训班学习心得体校长培训班学习心得体 会会 把握新时代脉搏 争做新时期好校长 沱江镇第五小学校长 黄兴华 十八大报告指出 全面实施素质教育 深化教育 领域综合改革 着力提高教育教学质量 时代也在向 校长发出最强音 今天无论你想和不想 愿不愿意 走向专业化 专业型教育家 这是历史的必然 当中 国呼唤教育家型的校长 呼唤教育的领军人 那么新 时期样做好一名校长 是每一位校长必须思考的问题 2019 年三月非常有幸参加了教育局组织的 教育家 型 校长培训班的学习 这次研修培训就像一场及时 雨 既有教育大师的理论指导 也有一线名校长的成 功经验 虽然只有短短一周的时间 但大师们渊博 专业的新知识 新理念 新做法 让人开阔了视野 拓宽了思维 明确了使命 特别是教育理念 办学思 想 学校文化 校长的职责与使命 校长专业素养的 提升 学校的规范化管理等方面有了深刻的认识 现 将学习收获 感悟分享如下 第 2 页 共 8 页 01 校长要明确自己的定位与职责 校长是什么 陶行知先生说过这样一句话 校长是一个学校 的灵魂 要想评论一个学校 先要评论他们的校长 一个好校长就是一所好学校 有怎样的校长就 有怎样的学校 校长是 学校之魂 这些话道出了 校长在学校工作中的领航作用与责任 通过本次学习 收获了理论 更新了理念 明确了一个校长的定位 校长 是学校的领导者 决策者和高级管理者 既 是教师的首席教师 又是学校领导集体的带头人 校长做什么 在当前的教育形势下 如何高举教育的 旗 出好管理的 牌 下活特色的 棋 奏响质量的 曲 是每个校长必须思考的 作为一校之长 要领 导好一所学校 办人民满意的教育 1 有教育的情怀 要具备发自内心的社会责任感和历史使命 2 要做规 划 谋学校的发展 以战略眼光 时代的眼光 正确 的理念 独到的见解 以学校发展为己任 爱校敬业 与时俱进 勤于思考 要善于从本地区和学校的实际 情况出发 在一个阶段确定学校的重心 中心 为学 校制定发展规划和年度工作计划 为学校至少打量身 第 3 页 共 8 页 打造一套特色项目 教学质量第一 校园文化出彩 教研活动有新意 有了目标 学校有了自己的特色 校长工作才算做到位 做出成绩 3 反思修正 教育 不仅仅是一种职业 更是一种事业 经常反思 不断 总结工作中的得失利弊 来引领教师的专业发展 谋 划学生的成长 02 校长要树立以下几种意识 1 教师第一 学生第一 的意识 培养四有好 老师 打造 优秀教师团队 习近平总书记在北京师范大学曾 说过这样一句话 一个人遇到好老师是人生的幸 运 一个学校拥有好老师是学校的光荣 一个民族源 源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望 一所好的学校离不开一群优秀的教师 唯有教师优秀 才能培养出 青出于蓝而胜于蓝 的优秀的学生 作 为一校之长 要以人为本 把教师放第一 重视教师 的培养 这不仅是打造学校品牌的基本条件 更是学 校发展 学生发展回归教育本质的终极目标 2 学习的意识 社会的发展寄托于教育 教育的 发展看学校 学校看校长 尤其 互联网 时代 任何人都能从网上学到自己想学的任何知识 作为校 第 4 页 共 8 页 长必须要勤于学习 善于学习 有独特的办学理念 学校才有生机和活力 要当好一名校长 不断学习 更新理念 才能做到工作有思路 有创新 3 服务意识 一名好的校长必须要有良好的服务 意识 当好师生的公仆 站起来能当伞 府下去能做 牛 镇守住自己的学校 4 大质量 观教育质量意识 校长工作的核心 是务必抓好教育教学质量 质量是学校的生命线 是 学校的立足之本 是师生的荣誉 一所学校质量的高 低是否有竞争力 关键看字所学校的管理能力 要全 面提高教育教学质量 就要提高校长的管理水平 因 而 校长要有 大质量 观意识 通过各种途径 方 式致使学生德智体美劳全面发展 5 创新改革 品牌意识 校长要不断的更新教育 理念 树立现代化课程观 人才观 价值观 树立现 代化教学观 学生观 以科研为先导 把理论与实践 结合起来 以质量立校 以科研强校 在自己实践探 索的基础上 汲取名校长的理论指导 形成自己的特 色 形成自己的品牌 是学校得到社会的广泛认可 为学校的发展赢得一片广阔的发展天空 从而带动学 校整体水平有较大的提高 真正把学校办成学生成才 让家长放心 让社会满意的学校 第 5 页 共 8 页 03 校长要不断提升自我能力 没有思路 就没有出路 没有定位 就没有地位 没有眼界 就没有境界 作为新时期的校长 要从教 育的思维方式 观念角度 问题意识等方面 不断加 强学习 深入思考 提升自己的能力 1 顺应时代力 做一个学校校长 不容易 说 小一点 他关系学生的学业前途 说的大些 他关系 国家与学术之兴衰 一个国家 一个时代都有自 己的人才要求 也有自己的教育目的 强国必先强教 在 国家中长期教育改革和发展规划纲要 中明确指 出 我们的教育工作要 优先发展 育人为本 改革 创新 促进公平 提高质量 我国当前教育改革的 核心 就是要彻底改变人才培养模式 实施 素质教 育 培养创新型人才 顺应时代的需求 新时期的校长首先要树立现代 化的教育理念 现代化教育理念包括五大方面 即教 育观念的现代化 教育内容的现代化 教育模式的现 代化 教育手段现代化 教育技术现代化 其次 新 时期校长要坚持以创新精神和实践能力培养为重点的 素质教育 要树立 终身学习 的观念 要树立学会 生存的观念 要以学生发展为本 学会欣赏自己的学 第 6 页 共 8 页 生 减轻学生课业负担 保证学生生动活泼学习 健 康快乐成长 2 课程领导力 教育的根本目的在于培养人 培养什么样的人 怎样培养人 是每位校长必须优先 考虑的问题 只有优质的教育才能振兴中华 低水平 劣质的 应试教育 则会误国殃民 一个校长 要深刻认识新课程改革三维目标 知 识与技能 过程与方法 情感态度价值观 课程标准 是教师上课的依据而不是教条 教师使用教材而不是 教教材 教师不是为了教知识 而是要培养学生解决 问题的能力 一个校长 要有明确的课程目的 课程设计体系 为了每一个学生终身发展 发现人的价值 开发人的 潜能 彰显人的个性 提升人的素质 一个校长 要学会听课 学会评课 要不断提高 对教师课堂教学指导能力 要明确听评课目的 掌握 方法 建立机制 注重效果 随堂听课看态度 常 规听课看水平 一个校长 要抓好教师专业化发展 打牢课程领 导力基础 没有一流的教师 就没有一流的学生 教师的生活品质决定了学生的生活品质 教师群体 和个体的发展 是教育持续发展的基础 校长要认 第 7 页 共 8 页 真规划教师队伍建设 从提高教师能力出发 积极培 养智慧型教师 从提升教师品质出发 积极培养合作 型教师 爱岗敬业的教师 3 文化领导力 有人说 一流的校长应是有文 化领导力的校长 一个校长 应对文化有深刻的理 解力 有清醒的规划力 有强烈的影响力 有认真的 执行力 北京 101 中学程翔校长说 一所学校 一 旦形成它的文化氛围 这所学校就成熟了 学校 是铁打的营盘流水的兵 学生是流动的 教师是相对 稳定的 教师队伍身上所体现出来的文化 能否反映 学校的文化倡导 关键看校长的领导力 学校的 文 化力 就是学校软实力 学校文化不仅影响着师生的 行为方式 而且决定了师生的价值取向和学校的发展 方向 因此 校长的第一要务应该是致力于学校校园 文化的引领与构建 并用文化统领学校的协调发展 我们有文化兴校的优良传统 但我们缺乏学校文化兴 校的主要抓手 有的学校不从学校历史积淀中吸取精 华 不注重文化的传承与创新 模仿出来 千篇一律 的 校园文化 建设和打造校园文化品牌 只能让学 校灭失精神家园 4 沟通协调力 学校作为一个小 社会 不 可能没有矛盾 作为校长 要有解决问题与矛盾的 第 8 页 共 8 页 能力 构建和谐校园 首先 校长要充分认识人性 的优点和缺点 把握住人的自然属性和社会属性 人 都追求快乐而不是痛苦 人都希望得到尊重而不是贬 抑 人都有价值目标而不是虚度时光 其次 校长 要掌握沟通与协调的艺术 懂得霍桑心理效应 尊重 教师 尊重学生 让师生因受到尊重而自我觉醒 自 我更新 懂得 自己人 心理效应 打破人际位差 多用 我们 少用 你 和 你们 让师生对 自己人 的话更信赖 乐接受 懂得互悦心理效应 用欣赏的眼光 赞美的语言 多吹 南风 慎刮 北风 激励师