教育教学经验总结

1 教育教学经验总结教育教学经验总结 吴茵 吴川市第一中学 湛江 524500 2007 年 9 月我由一名大学生成为一名光荣的人民教师 至今为止 进入教学领 域已一年 育苗有志闲逸少 润物无声辛劳多 在这一年里所经历的风风雨雨 艰苦劳作难以三言两语所能言喻 我不断地探索教育教学的方法和技巧 现把本人 的教育教学的主要经验总结如下 一 身正为师 不断提高的教学水平和思想觉悟 一踏上讲台 就必须以一名教师的标准严格要求自己 学校把一百多个学生交 到自己的肩上 自己就必须对他们高度负责 误人子弟 绝不是耸人听闻 中学 生各方面发展尚未成熟 老师的一言一行都可能对他们产生影响 作为一名教师 我们必须保证我们带给学生的都是正面的的影响 然而做到这样不简单 需要我们 时刻保持为人师表的形象 要做到慎言慎行 有一句老话 做一辈子老师 一辈子学做老师 确实如此 作为一名教师 必须树立起终身学习的观念 只有不断地学习 更新观念 更新知识 不断地在实 践中总结经验教训 吸取他人之长来补自己之短 才能使自己更加有竞争力 作为 一名语文教师 在一年后 我深深感受到只有不断学习才能真正立足于三尺讲台 才能无愧教师的称号 二 热爱学生 爱心育人 在教育过程中 教师与学生之间要进行多方面的互动 会产生种种矛盾 倘若 教师不尊重 关心和热爱学生 不平等 公正地对待他们 让他们感受到亲人般的 关爱和保护 要真正化解这些矛盾是不可能的 教育是是一项需要热爱与奉献的事业 学生就是我们教师服务的对象 学生就 是我们的一切 在平时的工作中 要多为学生着想 尽量多地与学生沟通交流 了 解他们的所思所想才能更好地开展教育教学工作 尊重学生的人格 对待学生要有 爱心与耐心 学生都是有血有肉的个体 只要真心关心学生 学生一定会感受到 只有对学生爱之越深 教育才越能成功 2 也许有很多老师都认为关心学生就是关心学生的成绩 这种错误的想法在我初 上讲台时也存在 但是 在教学的实践中 我发现这种观点是十分错误的 每一名 学生都是有血有肉的个体 他们都需要得到别人肯定 一名成功的教师应当走进学 生的心灵 优秀的老师应当成为学生思想上的朋友 精神上的引路人 忽略对学生 自信心的培养 那是教育者的悲哀 是教育的悲哀 如果在这个通向成年人的最后 一个学生时代他们没有体会到依靠自己的努力获得成功的感受 他的学生时代就是 苍白的 他的未来将是暗淡的 因为他的自信心已经没有了 所以我们的学生就如 同是在一块贫瘠的土地上播撒的种子 需要得到更多的呵护 我们就要以他们的优 点为切入点 扬长避短 肯定和鼓励他们 使他们恢复自信 一个班的学生肯定会有差异 手指都有长短 何况是人 既要小心地保护学生 的自尊 又要尊重学生的情感 在有效的沟通中 使自己成为学生可信赖的朋友和 伙伴 这样 才会有师生交往的愉快 健康 才会有师生共同的进步和快乐 教师应宽容地正视学生的不足 要善待学生 也要善待学生的不足 正是有了 对学生的尊重 学生才心甘情愿地接受老师对他们进行的各种教育方式 三 积极开展语文活动 轻松提高学生语文成绩 学习语文 最重要的就是积累 因而 在抓住课堂这一主渠道的同时 还通过 多种方式来提高学生语文学习的积极性 我除要求学生认真做好课堂记录听好课外 还建立了 成语积累本 查漏纠错补缺练习簿 等做好语文的学习积累 开展 语文背诵比赛 诗歌散文朗诵比赛 号召学生积极参加校内外文学征文活动 激发 他们的写作热情 并将优秀的作品推荐到学校文学社团 星星火文学社 一年下 来 两个班学生已有十篇文章在不同种类的出版物发表 学生的写作积极性非常高 通过这样的活动 班上学习语文的兴趣非常浓郁 学生的语文成绩也在逐步提高 四 抓好两头 兼顾中间 全面提高学生的成绩 每一个班人数都比较多 班上的同学的语文程度参差不齐 有的同学的语文功 底非常扎实 但是也有一部分同学 初中三年语文就从来没有及格过 因此 做好 培优辅差就显得很重要了 教学中 我根据学生的不同程度 在教学过程中面向全 体学生 利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练 对基础较差的学生加 强基础训练 五 强化高考意识 明确奋斗的目标 3 高一的学生对高考都比较陌生 为此 我就不断的利用各种机会向学生讲解有 关高考的各种信息 介绍高考的状元经验 学习方法 往届的高考语文试卷 使学 生及早的对高考有所了解 明确高考的题型 树立高考的意识 做好准备 总之 教学是一门艺术 是一门需要我们不断地学习 不断地提升自我能力和 个人业务水平的事业 一年来 我深切领悟到教育的真谛 教育是一种奉献 更是 一种爱