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第 1 页 共 3 页 四年级语文上册 四年级语文上册 飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客 教学设计教学设计 学习目标 1 正确流利地朗读课文 把握文章的大意 2 学习课文 了解我国生物科学取得的新成就 感受科学技术所创造的奇迹 激发学生的科学兴趣及 探索的欲望 教学时间 1 课时 教学准备 学生收集关于太空蔬菜 花卉的资料 教学过程 谈话引入 同学们 在 20XX 年的 10 月 15 日至 16 日 我国 航天史上发生了一件大事 还记得吗 对 我国首次 载人航天飞船 神州五号 发射成功 在 神州 五号 飞船上 除了我们伟大的飞行员 杨利伟叔 叔 还有一批特殊的乘客 那它们到底是谁呢 让我 们到课文中去寻找答案吧 初读感知 第 2 页 共 3 页 1 请自读课文 遇到生字拼读一下括号里的注 音 读不通顺的地方反复多读几遍 把课文读通顺 流利 2 分自然段指名朗读检查 3 飞船上的特殊乘客到底是谁 理解课文内容 1 默读课文 2 5 自然段 想一想植物种子为什 么要去作航天旅行呢 把你最感兴趣的语句勾画下来 2 集体交流 科学家从参与太空 旅游 的植物种子中筛选培 育出优良品种 加以推广 种植出产量高 品质好 生命力强的农作物 为什么从太空回来的植物种子会发生变化 太空蔬菜是怎么形成的 太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同 A 外形 更大 更长 颜色的变化 B 味道 更鲜美 C 营养 更丰富 抗病力强 D 其他价值 药用 美化 绿化 同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉 让我们一起来大开眼界吧 第 3 页 共 3 页 3 小小的植物种子经过一番太空旅行 就获得 了如此的 魔力 那么谁是那位伟大的魔法师呢 4 总结 科学的领域无边无际
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