四年级语文上册《空气中的流浪汉》教案_第1页
四年级语文上册《空气中的流浪汉》教案_第2页
四年级语文上册《空气中的流浪汉》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级语文上册四年级语文上册 空气中的流浪汉空气中的流浪汉 教案教案 1 在阅读中自主识字 正确 通顺地朗读课文 能联系上下文理解 流浪汉 等词语的意思 2 通过课文的学习 了解灰尘的大小 多少 用处以及管教方法 3 了解列数字 作比较等一些常用的说明方法 及作用 感受科普作品表达的科学严谨与生动形象 1 今天我们学习一篇课文 空气中的流浪汉 齐读课题 2 认识作者 3 出示词语 指名读 4 课前请同学们预习了课文 让同学们把不认 识的字通过读准字音 并标注到字的上面 你都查到 了哪几个字的字音 5 出示句子指名读 1 我们预习过课文了 知道空气中的 流浪汉 就是 灰尘 2 灰尘怎么成了空气中的 流浪汉 呢 自己小 声读第一小节 抓关键词语 找答案 1 通过预习课文你都了解了哪些知识 第 2 页 共 3 页 2 学生交流 随机板书到黑板上 3 快速默读课文 根据课文介绍的顺序给每个内 容排排顺序 4 根据板书 梳理课文结构 5 完成课后第二题 默读课文 想一想作者在介绍这些知识的时候 都运用了哪些说明方法 画出相关的语句 并做简单 批注 1 灰尘很小 默读第二节 读完后用 划出描写灰尘大 小的句子 学生交流 作者用了这两个数量词具体地写出了空气中的流 浪汉灰尘很小 我们把这种方法称为列数字 2 灰尘多少 学习说明方法 从 一酒杯 体会表达的科学严谨 读句子 3 灰尘的 文章从这五个方面介绍了灰尘的 所以这里用了 分号把它们分隔开来 可是这里为什么用句号呢 自由读这段话 想想原因 第 3 页 共 3 页 通过标点符号的运用体会表达的严谨 4 作者运用列数字 作比较 举例子等说明方法 准确 具体 形象地说明了灰尘的知识 我们也来试试 把句子说具体 1 天气很冷 2 这棵树很高 1 出示两段话 体会表达效果的不同 2 学生默读课文 找出表达生动形象的句子 交 流 3 对比语句 体会表达的生动形象 4 总结 叶永烈的话 我爱科学 也爱文学 所以我早年走的是一条科学与文学相结合的创作道路 七 课后作业 阅读 假如没有灰尘 一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论