教科版五年级上册品德与社会教学设计《最美的村姑》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版五年级上册品德与社会教学设计教科版五年级上册品德与社会教学设计 最美的村姑最美的村姑 教案教案 最美的村姑 教案 教学目标 1 引导学生发现现代农民的新形象 激发学生 对新农民的敬佩之情 2 通过评选最美的村姑 帮助学生形成正确的 情感 态度 价值观 3 通过活动拓展 让学生认识到 在乡村不仅 有最美的村姑 还有最帅的帅哥 还有很多很多的能 人 教学重难点 1 帮助学生提高自己的辨别能力 认知能力 2 激发学生对新农民的敬佩与热爱之情 教学准备 找寻你身边的 乡村能人 并且把他们有关的 资料搜集并整理 组织学生到村委会和村民中调查访 问 教学过程 一 揭题 1 谈话导入 最近 老师在报纸上看到了一则 第 2 页 共 3 页 重要启示 评选最美的村姑 出示教材第 58 页的 重要启示 2 请同学们投票打 让学生充分发表意 见 说一说选她的理由 你认为什么样的人才能当选最美的村姑 注意 引导学生形成正确的评价标准 3 小组讨论 制定评选条件 1 组内自由发言 组长记录发言结果 2 归纳整理发言结果 统一意见 3 写下评选条件 4 全班汇报 教师对于各组制定的评选条件作 具体指导 正确的加以肯定 欠妥当的加以引导 5 制定全班都认可的 最美的村姑 评选条件 二 评选出最美的村姑 1 谈话导入 在你认识的农村妇女中 有谁符 合我们的评选条件 说说你身边最美的村姑吧 2 学生自由发言 并说说搜集到的她们的故事 3 把她们的故事写一写 夸一夸最美的村姑 4 汇报展示 教师在教室里开辟一块专栏 贴 出标题 最美的村姑 学生贴上自己的作品 第 3 页 共 3 页 5 评选出 最美的村姑 三 活动拓展 1 在乡村不仅有最美的村姑 还有最帅的帅 哥 还有 你发现了吗 现在我们就来进行 乡村 能人大搜索 1 组织学生到村委会和村民中调查访问 2 整理搜集的资料 3 写一写你认为最棒的村民 给他取一个光荣 的称号 并说说你认为他最棒的理由 2 我的父老乡亲 报告会 1 教师导语 乡村能人大搜索 之后 你有 什么收获 把你喜欢的村民介绍给大家吧 2 学生自由汇报 3 听了大家的报告 你有什么感想 4 教师进行小结 注意引导学生发现现代农民 的新形象 新风貌 同学们 认识了这些现代化的新型农民 你
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