四年级语文下册《将心比心》教案

第 1 页 共 5 页 四年级语文下册四年级语文下册 将心比心将心比心 教案教案 教学目的 1 有感情地朗读课文 理解重点词句的意思 2 理解成语 将心比心 的意思 联系生活实 际 体会生活中遇到的类似情况时自己的感受 一 名句欣赏 1 多媒体出示名句 责人之心责己 恕己之心恕人 言必信 行必果 与朋友交 言而有信 己所不欲 勿施于人 精诚所至 金石为开 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 2 分类 诚信类 宽容 关爱类 3 理解句子 责人之心责己 恕己之心恕人 a 理解词语 人 己 责 恕 b 你受到责备时怎样的心情 得到别人的宽恕心 情又怎样 c 你能用一个词语概括吗 说说 将心比心 的 意思 二 自主探究 第 2 页 共 5 页 研读课文 看看文章中哪些语段是 将心比心 的意思 三 品析语段 生 1 我的妈妈和您的年龄差不多 我希望她 遇到这种时候 也有人为她开门 师 阿姨是什么时候说的 说明她是个什么人 学生展示 师 假如阿姨没有那样做 会出现什么情况 如 果你是哪位阿姨你会怎样做 学生展示 生 2 这是我女儿 和你差不多大小 正在医 科大学读书 她也将面对自己的第一个患者 我真希 望她第一次扎针的时候 也能得到患者的宽容和鼓励 师 母亲是在什么情况下说的 说明母亲是个怎 样的人 学生展示 师 母亲的做法有什么作用 如果当时母亲责备 她又会出现什么状况 学生展示 四 拓展提升 1 生活中的任何事情都将心比心的话会是怎样 第 3 页 共 5 页 的一番美景 2 朗读课文最后一自然段 3 迁移练习 片段联系 扔香蕉皮 吐痰 挤座位 五 欣赏学生片段 进一步感受 将心比心 的 重要性 板书设计 将心比心 我 为人人 人人为我 宽容 体谅 善待他人就是善待自己 将心比心 教案 教材简析 这是一篇略读课文 课文记叙了奶奶给 我 讲 的一件事和 我 陪母亲去医院输液所经历的一件事 说明如果我们能在生活中将心比心 就会对老人生出 一份尊重 对孩子增加一份关爱 就会使人与人之间 多些宽容和理解 教学目标 1 情感目标 引导学生理解课文内容 懂得生 活中人们应该学会将心比心 多些宽容和理解 2 能力目标 体会课文最后一个自然段的含义 有感情地朗读课文 读中悟情 1 课时 第 4 页 共 5 页 一 回顾导入 提示课题 哈默用自己的言行维护了自己的尊严 同时赢得 了别人的尊重 今天我们来学习 将心比心 看看 人与人相处的过程中除了需要尊严以外还需要些什么 二 初读课文 整体感知 1 文章中作者写了哪两个故事 2 自由朗读这两个故事 思考 这两件事分别 体现了人与人相处中的什么精神 3 老师总结板书 将心比心 阿姨为奶奶开门 妈妈鼓励小护士再扎一针 宽容 理解 三 感悟课文 品味语言 1 找出作者通过哪些词句把 温暖 传递给我 们 自读并听范读课文 请在这些地方做上记号 2 与同桌交流感受 3 指名读一读句子 说一说感受 4 老师范读句子 5 指名读 四 联系生活 升华情感 1 生活中 我们用理解 宽容与关爱对待一个 个陌生人的事比比皆是 一段默默地祝福 一句轻轻 第 5 页 共 5 页 的问候 一次紧紧地依偎 一声深深的安慰 都是 将心比心 的表现 你在生活中做过 看到过这样 的事情吗 2 老师举例引导 3 作者在听到看到这样的事后 明白了一个道 理 是什么 指名说 4 那你能说说你是怎么理解这句话的吗 五 回归文本 提升品味 1 男女生分别读最后一个自然段 2 再读课题 加深理解 3 如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心 学了全文后 为了勉励自己 你认为应该在