攀登英语家长说明会

1 一年级攀登英语家长说明会一年级攀登英语家长说明会 文昌市东阁中心小学文昌市东阁中心小学 为了能够更好的开展我校的攀登英语项目 让我们的家长 们了解攀登英语 让家长们积极参与和配合 促进攀登英语教 学的顺利开展 在学校领导的高度重视下 今天下午在我校召 开一年级攀登英语家长会 学校领导 一年级各班班主任 全 体英语教师及 3 个班的家长们参加了会议 本次会议的主题是 家校携手走进攀登英语的快乐世界 我主要从以下四个方面来介绍攀登英语的背景 开展的意义和 要求 一 攀登英语项目介绍 攀登英语项目是北京师范大学 认知神经科学与学习 国家重点 实验室在承担国家科技部攀登计划项目 系统地探索中国儿童英语 学习规律和特点的重大研究项目 基于脑科学 认知科学 心理科 学以及信息科学等学科的最新研究成果 紧抓儿童英语学习的早期 优势 借助多媒体为儿童创设真实 丰富 多通道输入的英语环境 设计符合儿童心理特点和语言习得规律的学习活动 通过 容错原则 和 师生共学 等原则调动儿童英语学习的动机和兴趣 挖掘儿童自 主探索 同伴学习的潜能 让儿童像学习母语一样自然地 习得 英 语 培养英语思维的能力 2 二 攀登英语项目开发的社会影响 2002 年 教育部将外语确定为小学阶段的必修课 英语教育已 成为我国基础教育改革的重要内容 从 2001 年 9 月至今 攀登英 语已在北京 山东 江苏等 20 多个省的 1500 余所学校中进行了实 验研究 取得了良好的实验效果 中央电视台多次对攀登英语进行 专题报道 科学证明 较早学习英语的儿童在英语运用上可以达到和讲英 语国家的孩子相近的英语水平 攀登英语正是利用儿童早期语言学 习的优势 结合儿童爱说 爱唱 爱玩的年龄特征 给孩子提供多 看 多听 多说和游戏的机会 让孩子在轻松愉快的环境中积累丰 富的语言经验 通过在生活中真实运用英语来发展语言能力 以期 达到提高孩子口语能力 让英语真正成为交流工具的目标 同时在 英语学习中培养孩子进行自主学习 合作学习的习惯和能力 帮助 孩子形成大胆自信 乐于参与 敢于展示的积极品质 促进孩子综 合素质的发展 三 攀登英语的内容及特点 1 攀登英语遵循第二语言习得的规律和特点 以儿童英语听说 的能力培养为先 在此过程中渗透阅读 再以阅读促进儿童的听说 2 根据儿童年龄特征 设计适合于儿童认知发展水平 面向 儿童真实生活的学习内容和学习活动 提倡生活全程式英语学习 3 在相对集中的学习时间里 以多种形式给儿童提供丰富 准确而可理解的语言输入 3 4 充分发挥儿童早期语言学习潜力 伴随学习和有意学习相 结合 自主学习和集中学习相结合 同伴学习和个人学习相结合 多种学习方式结合共同提高儿童的英语学习效果 四 家校携手 做好协同工作 在将来的英语攀登实践过程中 我们需要家长紧密配合学校做 好以下事情 1 家长要及时与主课老师建立联系方式 了解孩子的学习情 况 2 家庭学习活动以观看 家庭学习 DVD 为主 家庭需配备 DVD 播放器 也可利用电脑播放 开始时家长可以帮助孩子按 家 庭学习记录 中的要求播放 逐渐让孩子养成按时观看学习的习惯 每次播放时间 15 分钟左右 3 家长根据攀登英语提出的 1 1 1 的指导与评价措施 坚持 每天对孩子的家庭英语学习活动进行指导与评价 具体做法是 提 醒 1 次 检查 1 次 鼓励 1 次