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第 1 页 共 3 页 我选我教学设计第一课时我选我教学设计第一课时 认识 委 补 等 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 认识 委 补 等 个生字 感悟课文内容 感悟课文内容 多媒体课件 一 揭题质疑 初读课文 同学们 今天我们学习新课 这篇课文写 了发生在我们身边的故事 板书课题 我选我 齐读课题 提问 读了课题以后 你想知 道什么 板书 我 是谁 他选自己做什么 他为什么要选自己 二 再读课文 整体感知 前面两个问题谁能解决 愿意来告诉大家 用 选 当 的句式回答 让我们带着第三个问题再仔细读课文 第 2 页 共 3 页 三 理解课文 指导朗读 齐读第一自然段 指名说说这段讲了什么 自读 自然段 找出课文中关于王宁 选自己当劳动委员的句子 多读几遍 指名回答 师出示重点句子 选谁呢 教室里静悄悄的 大家都在想 理解 静悄悄 这句话说明了同学们对这件事 很认真 我们试着自己读一读 突然 王宁站起来说 我选我 想想王宁会用怎样的语气说 读出相应的语气 生评价那种语气最好 为什么 大家都愣住了 为什么大家都愣住了 大家想到选自己 王宁说 我和李小青是好朋友 他爱劳 动 爱集体 我要像他一样热爱劳动 关心集体 自读这一句话 讨论从这段话中体会到了什么 谈谈自己的想法 师生交流明确要懂得为别人服务 读第四自然段 为什么教室里响起一片掌声 指导学生用 王宁 的话刚说完 教室里就响起一片掌声 大家说 的句式表达各自的理解 第 3 页 共 3 页 你喜欢王宁吗 为什么 四 分角色读课文 五 拓展延伸
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