一年级下册语文园地三教案设计

第 1 页 共 6 页 一年级下册语文园地三教案设计一年级下册语文园地三教案设计 我会填 这是一项数笔画 按笔画数填写的练习 题中有 六个汉字 三个花瓶 花瓶上分别写着笔画数 每个 花瓶里有两朵花 要求把这六个字按笔画数进行分类 把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上 这六个字 的笔画数不多 填起来不算困难 在教学中教师要引 导学生弄清题意 教给学生方法 让学生独立完成 过程建议 1 出示卡片 子 头 长 出 飞 火 这些 都是我们见过的生字宝宝 你还认识他们吗 把这些字贴在黑板上 2 你会写这些字吗 3 出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画 说说 题目要我们做什么 4 同桌商量 共同完成题目 5 汇报 鼓励学生说出多种方法 如逐个数 逐个填 将所有字的笔画都数好后 再归类填写 看看读读 这项活动的目的是复习巩固学过的汉字 逐步 第 2 页 共 6 页 养成正确使用量词的习惯 让学生懂得说不同的事物 要用不同的量词 题中配有一幅色彩鲜明的风景图 能够吸引孩子们的注意力 充分发挥插图的作用 在 巩固字词 正确使用量词的同时 培养学生的观察能 力和口语表达能力 通过不同渠道加深学生对语言文 字的理解和运用 培养语感 过程建议 1 同学们 老师带大家去郊外参观 出示图画 或课件 看 多美的景色呀 说说你都看到了什么 2 你能根据图画编一个小故事讲给大家听吗 3 出示 一只小狗 一条小河 一朵白云 两只鸭 子 一条木船 几朵野花 指名领读 同桌互读 拍手 读 男女生对读 4 在生活中象这样的词还有很多 你会说吗 5 拓展 五星星一山一同学两书几小鸟 一画四房一飞机三树一水 读读画画 这项活动是复习带有相同偏旁的生字 题目中有 一个大转盘 周围是十四个学过的生字 里面有三朵 不同颜色的花 花分别写着 艹 扌 足 花的颜色 第 3 页 共 6 页 提示了将要涂的字的颜色 艹 的字涂绿色 扌 的字涂蓝色 足字旁的字涂粉红色 通过 读 思 说 画 让学生的口 眼 脑 耳 手等多种感官 参与活动 指导学生在玩中学知识 培养自主 合作 探究的意识 增强学习语文的自信心 激发学习语文 的成就感 过程建议 1 出示大转盘 指导学生按一定的方向自由读 字 2 引导观察 仔细观察这些字 你发现了什么 3 这道题是什么意思 你会涂色吗 怎样涂 4 汇报 集体订正 5 你还知道哪些 艹 扌 足 的字 你在哪 里见过这些字 6 拓展 找一找 氵 亻 口 旁的字 读读背背 东西南北 是一首辨别方向的儿歌 儿歌能帮 助学生利用太阳辨别方向 教学中要以读为主 熟读 成诵 让学生借助插图 在读中感悟 了解利用太阳 辨别方向的方法 过程建议 第 4 页 共 6 页 1 游戏 指方向 教师说方向 学生用手指出 来 比比读的动作快 2 下面我们就来学一首辨别方向的儿歌 东西 南北 3 借助拼音自由练读 注意要读准字音 把句 子读通顺 4 多种方式练读 指名读 同桌互读 边评边 读 组内读 男女生赛读 齐读 边读边做动作 5 说说你读懂了什么 6 看图 小女孩早晨起来面向什么方向上学去 你还能判断出其它三个方向吗 7 老师在教室里指出东方 让学生找出其它方 向 8 你还知道其它辨别方向的方法吗 9 齐背儿歌 口语交际 这样做不好 这个口语交际练习有两幅图 这两幅图色彩鲜明 环境优美 可是有些人的行为与这自然的美不一致 图中的大姐姐和小弟弟都在说 这样做不好 这是 在劝说别人不良行为时常说的一句话 可是这样做为 什么不好 能把理由说出来让对方信服才是关健 这 是本次口语交际的重点 学习劝说别人不要做有损 第 5 页 共 6 页 于公共利益的事情 说话时有礼貌 并且学会关心身 边的事情 勇于表明自己的态度 是这次口语交际的 目的所在 在教学中 应该充分调动学生的积极性 鼓励他们发挥自己的聪明才智说出自己独到的见解 培养健康的人格 发展健康的个性 交际准备 挂图或课件 组织过程 1 揭题 生活中 我们常会遇到不良的行为 比如随地乱扔果皮纸屑 摘公园里的花 乱摇小树 在公物上乱写乱画 看到这样的现象你会怎么说怎 么做呢 2 师出示课件或挂图 看这两幅图 你能说说 发生了什么事吗 3 指导学生简单地说出图意 4 这样做为什么不好 如果你看到了这种行为 会怎样劝说呢 在劝说的时候要注意什么 5 分组讨论 6 汇报 每组推选出两名代表 一人说一幅图 10 反思 你做过这样不好的事吗 今后该怎样 做 第 6 页 共 6 页 总结 在我们的生活中象这样的不良行为并不少