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第 1 页 共 3 页 识字识字 1 1 教案教学设计推荐教案教学设计推荐 教学目的 1 学会本课 8 个生字 两条绿线内的 3 个字只 识不写 认识 3 个偏旁 2 按一定的顺序观察图片 把认识图片上的事 物同所学的词语联系起来 3 朗读词串 积累词汇 了解春天景物的特点 感受春天景色的美好 教材分析 重点 认识本课的生字 并能按笔顺正确地书写田字格 中的 8 个生字 难点 诵读中体会春色美景 教具 生词卡 多媒体课件 教学过程 一 创设情境 1 春姑娘是位神奇的魔法师 她能把大自然打 扮得非常美丽 你看 第 2 页 共 3 页 2 谁能告诉老师和同学们 你从图中的哪些景 物中找到了春天 根据学生的回答 相应在景物旁出 示词语 春风注音 春 的读音 谁能读准它 指名读 齐读 春风跟其他季节的风有什么区别呢 春风像 真好 那我们一起把这轻柔的春风读一读 春雨齐读词语两遍 春雨有是什么样的 出示春雨像 像 又像 同桌讨论 指名读 通过课外阅读 你知道哪些有关春雨的诗句 有感情读一读词 柳树注意两个生字的声母 谁来读一读 指名读 齐读 看 在春风吹拂下 柳树在干什么 真像什么 出示春风一吹 柳树 指名读 嫩芽注意 嫩 的声母和韵母 谁能读准它 指 名读 开火车读 齐读 请小朋友们再仔细看一看图 找一哪些是嫩芽呀 第 3 页 共 3 页 嫩芽 是什么样儿的 看来大家都明白了 齐读这个词 小草读准 草 的声母
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