郑成功-真好教案设计1_第1页
郑成功-真好教案设计1_第2页
郑成功-真好教案设计1_第3页
郑成功-真好教案设计1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 郑成功郑成功 真好教案设计真好教案设计 1 1 文章摘要 本文章的主要内容是关于郑成功 真好 教案教学设计 1 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 这篇课文时精读课文 教学重点 指导学生把话语转化成画面 有感情地朗读 3 6 节 教学目标 1 通过指导学生开展多种形式的阅读实践活动 感悟民族英雄郑成功的伟大 2 引导学生重点抓住 3 6 段 联系上下文进行 有感情地朗读 教学难点 1 指导学生解读第 5 节 战斗画面 2 选择完成一道情景写话题 教学课件 郑成功彩像 第三节文字 三道情景写话题 郑成功不同时期的塑像 教学过程 一 导入 1 导语 第 2 页 共 4 页 2 齐读课题 3 过渡 二 导读 3 6 节 1 布置用心读文 边读边想 从这节文字中能 看到哪些画面 2 交流 板书 眺望 出征 战斗 欢迎 3 导读第 3 节 article 出示文字 一天 他登上军营附近的一座山头 临风眺望 相关链接 他望到了 望到了 望到了 指名读句子 问 什么叫 眺望 他望到了什 么 追问 郑成功仅仅是在眺望吗 出示文字 郑成功慷慨激昂地 宝岛台湾 让学生划出慷慨激昂 问 是什么意思 能把 这种语气读出来 吗 情境描述 联系岳飞 戚继光 吉鸿昌等留下的 名句引导学生入情入境 布置齐读 过渡 4 导读第 4 句 注意一个词语 瞭望 这时候 郑成功又瞭望 第 3 页 共 4 页 到了什么 交流后指导三次齐读 A 突出舰队庞大 B 仅仅是庞大吗 突出纪律严明 C 作为读者 你还体会到了什么 把自己的体 会读出来 小结过渡 5 导读第 5 节 默读 边读边想 这是一支什么样的军队 交流 追问 透过 英勇 这一表象 你还能读 出什么来 指名读 读出郑军的 英勇善战 播放录像 大声练读 齐读 过渡 6 导读第 6 节 默读 再联系上下文自主选择完成一道写话练习 题 情景 2 用几句话具体描绘台湾同胞欢庆胜利的 画面 情景 3 高山族的弟兄们接过郑成功送来的犁 第 4 页 共 4 页 耙等农具 眼含热泪 深情地说 交流 三 总结 出示郑成功不同时期的画像 总结 同学们 郑成功的一生虽然是短暂的 但留给后 人的却是恒久的怀念 他用自己的 点燃了无数爱 国者的热血 他用自己谦祥播撒着民族共融的种子 在中华民族的抗争史上 郑成功用言行骄傲地书 写着 英雄 两个大字 让我们永远铭记住这位伟大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论