课外活动兴趣小组的总结

第 1 页 共 7 页 课外活动兴趣小组的总结课外活动兴趣小组的总结 篇一 化学课外活动兴趣小组活动总结 兴趣小组成立 以来 进行了多次实验 实践活动 化学趣味实验活 动及化学学习中比较难理解的问题的解决 收效明显 同学们对化学学科的兴趣进一步提升 社会接触面增 大 化学知识在生活中的应用得以实现 用已有的知 识解决实际问题的活动已经开展 学生获取知识 培 养技能的场所得以拓展 已不仅仅局限于在教室和实 验室 现把两学期以来活动的体会小结如下 小组成立伊始 我们就对小组活动内容进行了广 泛的征求意见 同学们各抒己见 想做的事很多 每 件事都是他们非常感兴趣的 迫不及待的想请指导老 师指导他们去做 这就为我进一步开展认真细致的活 动奠定了好的基础 我让他们在兴趣小组活动之前先 查资料 做好活动的计划 准备工作 结果在很短时 间内 这项工作顺利完成 而且准备的还比较充分 兴趣小组的课题选好 所需解决问题知识资料查 阅完毕 活动计划拟定完成后 进入实施阶段 实施 过程中学生们还会遇到这样那样的问题 这就需要我 们指导老师进行帮助指导 发挥作用 再如学生在做 第 2 页 共 7 页 农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查实验时 往往对农家肥不进行分类 不知不能混用的是农家肥 中的草木灰 细微处他们仍然处理不到位 通过活动 拓宽了视野 扩展了知识面 同时也锻炼了他们的劳 动技能 社会实践活动 趣味实验活动 调查访谈活动这 一系列化学兴趣小组的活动形式 都培养了学生们互 帮协作 共同完成任务的合作精神 例如 在一次趣 味实验中 魔棒点灯 有一个女同学进行操作 在 酒精灯就要点燃时 该女生有点紧张 缩手拿回了 魔棒 眼看实验就要失败 这时身边的一位男生 顺手 抢 了魔棒 手持住放在原来的位置 实验成 功完成了 这一小小的举动 如此快捷的替代 使趣 味实验顺利进行 体现了一组同学实验中协作配合的 精神 综上所述 化学学科兴趣小组的成立对推动我 校教育教学质量的提高 对实施素质教育提高学生综 合素质 对培养具有民族精神 有现代意识 有公民 素质 有学习能力的人有很大的促进作用 学生的成 绩也得到了很大的提高 如九班 xx xx 及九班的 xx 对化学都有很大的兴趣 在中学生学习报举办的初中 化学知识大赛中取得了优异的成绩 我们在今后的工 作中 应精心策划 认真安排 细心指导 让兴趣小 第 3 页 共 7 页 组发挥更重要的作用 篇二 转眼 一学期的教学工作即将结束了 回顾这学 期英语小组的活动情况 虽取得了一定的成绩 也有 一些不足之处 为了下学年能更好的开展兴趣小组 特将本学期来的活动情况总结如下 以便以后能做到 取长补短 有所提高 在教学过程当中用轻松愉快的教学方法去迎合孩 子们活泼好动的天性 作为英语教师我们有责任让每 个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能 感受 到学习英语的乐趣 在本学期的英语兴趣活动中 我 大胆使用课外教材 以新的切入点进行英语教育 并 运用学生喜欢的方式进行授课 例如用英语演情景剧 唱英文歌 英语小游戏等等 使学生感觉到学习英语 是一件好玩又有趣的事 从而对英语产生了浓厚的兴 趣 只有真正让他们的思维活动起来 才能良久地保 持他们学习的兴趣 才能让他们感受到学习英语的愉 快 1 模拟交际情境 情境表演最能满足学生的表现欲 为了表演成功 学生往往会积极而精心地设计表演内容 而在这一过 程中 学习内容已嵌入学生的脑子里 例如学习了见 面打招呼 互相介绍的句子后 引导学生模拟真实的 第 4 页 共 7 页 生活情境 在课堂上表现出来 从 Hello Nice to meet you 到 Goodbye See you 从姓名 What s your name 到年龄 How old are you 学生在这样 的情景表演中锻炼了交际口语能力 2 创设生活情境 人如果脱离了生活就学不会语言 学汉语如此 学英语也是如此 如果教师把课堂变成一个浓缩的社 会 让课堂活起来 让学生在生活情景中学英语 如 在教学 Do you like apples 这一单元时 我把 众多的水果带入课堂 学生学得特别带劲 而且还拓 展 延伸了知识面 情境表演时除了真人表演的对话 还可以让学生利用玩具 木偶等自己喜欢的物品来表 演木偶戏 这样效果会更好 3 借助媒体情境 媒体教学生动形象 特别音形色感强烈 例如教 科书上安排了许多动物的单词 教学中除了看图片 动物玩具教单词外 还可利用媒体创设情境进行教学 效果特别好 学生通过看看 听听 说说 想想 思 维被激发 既学会了英语单词 又听到了故事 学生 学习的兴趣大增 很多时候对我们生活起实际作用的 英语知识书本上并不一定有 所以在兴趣活动中拓展 学生的英语知识也是重要的内容之一 我通过多种途 第 5 页 共 7 页 径获取各种英语资料来丰富学生的知识 例如读英语 小故事 看英语动画片等 让学生多接受生活中常用 的英语 让学生更好的理解英语的实用性 以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结 许多地方还存在着不足 希望在下个学期里 取得更 好成绩 篇三 本学期开展了丰富多采的课外活动 开阔学生视 野 丰富知识 提高能力 陶冶情操 开拓创新 为 学生身心发展提供广阔的空间 使学生获得亲身参与 实践的积极体验和丰富经验 发展实践能力 发展对 知识的综合运用和创新能力 养成合作 分享 积极 进取等良好的个性品质 课外活动成效显著 现总结 如下 学期初成立了学校课外活动领导小组 由主管领 导 班主任共同负责学校的课外活动工作 首先做好 宣传工作 使学校师生进一步了解其意义 踏踏实实 的既安全又顺利的开展活动 在此基础上 根据学校 实际情况 拟定好活动内容及各种活动项目 安排好 辅导老师 培养各种活动的骨干力量 安排好各班活 动范围 活动场地 建立健全实行评比制度 一月一 小评 一学期一总结 在原有的基础上对一些活动课 程进行改革与调整 开设阅读欣赏与趣闻数学 舞蹈 第 6 页 共 7 页 电子琴 书法绘画 乒乓球等活动内容 这些课程项 目的设置与开发有利于促进学生发展 有利于促进我 校素质教育的全面 有效地实施 我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度 活动前 学校根据每个教师的特点选择辅导教师 同 时根据课程的开设情况 鼓励学生依据自身特长 特 别是兴趣所向 选择兴趣小组 在老师的帮助下 学 会观察 学会分析 从而创造真正属于自己的个性空 间 为加强常规督促管理 避免兴趣小组的随意性和 盲目性 我们坚持 五定 一定活动课程 在全面了 解教师和学生兴趣 特长的基础上 结合学校的实际 开设兴趣小组课程 二定活动目标 针对重点项目 学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重 要依据 三定活动时间 兴趣小组活动列入教学计划 每周两课时的固定活动时间 四定辅导老师 五定活 动地点 我们会确保各兴趣小组固定的活动地点 开 展了丰富多彩 形式多样的文体活动 文学艺术类的活动内容主要围绕书法 绘画 舞 蹈等展开 以此来丰富学生们的精神生活 提高他们 的欣赏能力 在各种课外活动开展的过程中 有时只注重形式 第 7 页 共 7 页 的变化 忽略了活动目的的针对性 活动的顺利开展 有赖于工作前的准备活动 但活动后的小结 大多数 同学懒于表达 有些同学只满足于 我知道 而没 有由此及彼 作出更深刻的思考 以上几点还须在今 后工作中改进 总之 要全面提高