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文档简介

第 1 页 共 4 页 教科版教科版 小屋小屋 教学设计教学设计 教学目标 1 阅读课文 使学生理解 我爱我的小屋 爱 那个装满整个童年的小屋 的含义 2 通过作者对童年生活的美好回忆 体会作者 对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情 3 培养学生自读自悟的能力 陶冶学生热爱生 活 珍惜时光的情操 4 有感情的朗读课文 背诵第 6 9 自然段 5 学习本课的生字 新词 教学重点 1 通过作者对童年生活的美好回忆 体会作者 对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情 2 有感情地朗读课文 背诵第 6 9 自然段 教学难点 理解 我爱我的小屋 爱那个装满童年的小屋 的含义 教学方法 自读自悟 教 具 小黑板 教学流程 第 2 页 共 4 页 第一节 一 创设情景 谈话导入 童年是人生中最美好 最宝贵 最令人羡慕的时 期 每个人的童年都会给人留下美好的回忆 今天 让我们一起步入绿油油的田野深处那件装满作者整个 童年的小屋 去感受作者对快乐童年的美好回忆 板 书课题 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读正确 读流畅 2 整体感知课文内容 课文主要写了一件什么 事 三 细读深究 品味感悟 1 小屋里都有什么 体会小屋的简陋 2 让作者最感兴趣的是什么 感受小屋带给作 者的快乐童年 3 离开小屋时 作者的心情如何 体会作者离 开小屋时的感受 4 朗读指导 重点指导要背诵的段落 适时给 学生背诵的机会 引导学生交流背诵的技巧 帮助学 生积累词句 便于学以致用 四 拓展延伸 感情升华 谈一谈在你的家里 给你的印象最深的是什么 第 3 页 共 4 页 说给同学听一听 鼓励学生联系自己的学习实际谈感 受 五 小结 说一说这篇课文写了什么事 六 作业 朗读课文 第二节 一 回顾课文主要内容 课文主要写了什么事 二 积累内化 1 认读生字 2 指导书写生字 重点指导 巢 蹈 躁 睬 儍 蜗 的写法 3 摘抄文中的好词佳句 三 练一练 蹈 躁 睬 滔 噪 踩 四 实践活动 引导学生回忆自己的童年趣事 与同学交流 锻 炼学生语言表达能力 陶冶学生热爱生活 珍惜时光 的情操 五 全课总结 通过学习这篇课文 你懂得了什 么 六 布置作业 1 读课文 写生字 第 4
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