《通往广场的路不止一条》教学设计与反思

课题 14 通往广场的路不止一条 主备人 梁红霞 教学目标 教学目标 1 学会本课的 4 个生字 能借助工具书或联系上下文 理解文中词语的意思 积 累文中的好词佳句 2 能正确 流利有感情地朗读课文 能背诵父亲教导 我 的话 3 领悟 通往广场的路不止一条 的深刻含义 从中领悟作者的人生态度 从而 树立积极奋进的生活态度 教学难点 教学难点 引导学生理解 通往广场的路不止一条 的深刻含义 感悟作者的人生态度 并 学习从自已的生活中截取片断进行练笔表达 教学过程学生活动 一 导入新课 1 出示图片 师介绍 这是世界著名的罗马城市广场 仔细观察 图 你从图中感受到什么 2 师 有句俗语 条条大路通罗马 就是这幅图最好的注释 课文中童年的 我 在父亲的怀抱中就得到了这个宝贵的教诲 并且 对自己的一生都产生很大的影响 这节课我们共同学习一篇略读课文 通往广场的路不止一条 二 检测预习 1 认读词语 星罗棋布 与众不同 大喜过望 络绎不绝 受用不尽 心灵手巧 源源不断 垂头丧气 维黛安 午宴 缝纫 素净 挑拨 2 说说课文的主要内容是什么 三 学习课文 1 父亲的教导让我一生受用不尽 父亲对我说了什么话 出示父亲的话 生读 谈谈自己对这句话的理解 生活中遇到困难时我们要不怕困难 大胆面对困难 并积极地想 另外一些办法努力地去解决困难 这样我们总能找到一条成功的路 2 作者介绍了哪两个成功的事例印证了父亲的教导 3 自学课文 4 13 自然段 思考 我 在创业过程中遇到了哪 观察图片 谈感受 指名读词语 概括文章主 要内容 些困难 是怎么克服的 你从中明白了什么 然后在小组内讨论 3 小结 作者之所以能在遇到困难后又获得成功 最根本的原因是 什么 父亲的话 出示 齐读 出示句子齐读 通往广场的路不 止一条 生活也是这样 假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试 这是父亲对我的教导 也正是作者牢记了 父亲的教导 使作者走上了成功之路 四 拓展实践 尝试运用 1 通往广场的路不止一条 发现一条道走不通时 我们就要寻找 另一条通达罗马之路 在现实生活中 你有没有经历过这样的事 也 可以谈谈自己听到的 了解到的事例 预设 1 小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了 作业可怎 么做呢 预设 2 母亲节快到了想给妈妈买一个礼物 但是口袋里没钱 怎 么办呢 师 条条道路通罗马 另一条路也许不那么直接 但几经周折 还 是能够到达你想要去的地方 而且还完全有可能找到比原先更快地到 达目的地的捷径 2 分享故事 战胜命运的孩子 3 无论是作者的亲身经历 还是我们身边的故事 都告诉我们一 个哲理 无论干什么 要想获得成功 达到目的 解决问题 这一切 都需要乐观的态度 实践的勇气 是啊 这是一种积极的人生态度 一种使你通往成功的思维方式 五 总结全文 升华感情 1 作者谈了自己寻找另外的出路 取得成功的例子 那么我们还 可以把课文题目改成什么呢 通往成功的路不止一条 通往胜利的路不止一条 通往希望的路不止一条 通往光明的路不止一条 通往幸福的路不止一条 通往快乐的路不止一条 2 总结 成功是一种态度 只要带着希望出发 成功就会离你越来越近 顽 强的意志可以帮助人们克服许多困难 当在困难面前另辟