三年级下册《水上飞机》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级下册三年级下册 水上飞机水上飞机 教案设计教案设计 水上飞机教案设计 1 学会本课生字 理解由生字组成的词语 能 用究竟 渐渐地造句 2 了解水上飞机的主要作用 激发儿童从小学 科学 长大用科学为人类造福的志向 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 了解水上飞机的主要作用 激发儿童从小学科学 长大用科学为人类造福的志趣 教具准备 PP 教学时间 2 课时 教学过程 一 复习检查 听写词语 1 同学们 昨天我们学习了课文 水上飞机 你们看 屏幕上的这些词语谁来把它读好 出示词语 货轮 究竟 救援 遇难 迅速 汲水 佩服 输送 物资 机舱 遇险 溅起 茫茫的 渐渐地 第 2 页 共 4 页 2 通过昨天的学习 我们知道这篇课文主要讲 了什么 二 重点精读 评鉴领悟 1 学习交流第一自然段 导语 今天我们就跟着小海鸥一起去看看水上 飞机到底是什么样的 他又有哪些作用呢 指名读第一自然段 交流知道了什么 指导朗读 齐读第一自然段 2 学习交流第二第七自然段 导语 小海鸥想去问个究竟 它是怎么问的 那 个怪东西又是怎么回答的 自读第二第七自然段 出示第二自然段 谁来学学小海鸥和这位船大哥 打打招呼呢 指名读第二自然段 怪东西听了 回答道 齐读第三自然段 小海鸥吃了一惊 引读第四自然段 谁来读好这 段话 知道了什么 理解掉 指导朗读 导语 怪东西刚给小海鸥介绍自己的叫水上飞机 看小海鸥这么吃惊 接下来他还要向小海鸥介绍水上 飞机的 引出作用 第 3 页 共 4 页 请同学们找找 课文中哪个自然段写了水上飞机 的作用 交流 出示第五自然段 指名读 交流知道了什 么 看来水上飞机的作用真大 谁来读好这个自然段 水上飞机真了不起 让我们通过朗读表达出来 齐读第五自然段 还有哪儿也是讲水上飞机的作用的 出示第七自然段 自读 交流知道了什么 我们每个同学都有自己的名字 爸爸 妈妈在给 我们起名字的时候动了不少脑筋 下面请同学们前后 商量商量 给水上飞机的兄弟们起个名字 根据学生 回答板书 哦 水上飞机的作用真大啊 下面请大家以 水 上飞机的作用真大为开头 根据板书来说话 看水上飞机的图片 想说什么 水上飞机听了你们的话 他心里会怎样呢 指导 分角色朗读 2 7 自然段 读出小海鸥好奇 佩服的语 气 读出水上飞机自豪的语气 3 学习交流第八自然段 导语 他们正谈的高兴 引读第八自然段 第 4 页 共 4 页 课件出示 它告别了小海鸥 迅速地滑行起来 机身的两旁随即溅起了雪白的浪花 水上飞机渐渐地 离开海面 向遥远的天边飞去 指名朗读 其余同学 闭上眼睛听 自己读 说说知道了什么 想看看水上飞机在海面上以及起飞时的样子吗 同学们 今天的旅行结束了 那小海鸥今天的旅 行最大的收获是什么呢 他回去后碰到他的同伴后会 说什么呢 三 作业 1 你能联系课文内容 向家人介绍一
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