全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
社会主义核心价值观社会主义核心价值观 主题班会说课稿主题班会说课稿 宜宾县古罗镇初级中学宜宾县古罗镇初级中学 陈显卫陈显卫 一 背景分析一 背景分析 价值观 是人们关于生活中基本价值的信念 信仰 理想等思想观念的总和 是人和社会精神文化系统中深层的 相对稳定而起主导作用的部分 在青少年 的价值观形成时期 帮助 指导他们树立起正确的价值观 具有十分重要的历 史意义 二 活动目的二 活动目的 1 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵 懂得价值观的重要 性 初步树立社会主义核心价值观 2 懂得要从平时的一点一滴做起 用实际行动来体现社会主义核心价值观 三 活动准备三 活动准备 ppt 制作 班会 讲述 讨论 宣誓等 四 活动过程活动过程 1 1 什么是价值观 教师讲述 什么是价值观 教师讲述 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论 是人们在认识 评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法 简单的说 人生价 值观就是一个人对事 对人 对生活的看法 也有人说 人生观就是 人自己 对人生的意义的看法 主要表现为 人生的目的和意义 理智的人 做任 何重大事情的决定 基本都是权衡选择的结果 在选择的过程中 什么是重要 的 什么是不重要的 什么是不能违反的规则 什么是可以背叛和违反的 这 些东西在心目中的位置 构成了价值观 2 我们需要什么样的价值观我们需要什么样的价值观 教师提问 一定冷场 大家好像没有自己的价值观 由下面内容点出 3 3 说出大家自己认可的价值观 说出大家自己认可的价值观 1 我们崇拜的历史人物 说出他的事迹 总结他的品质 2 我们讨厌的历史人物 说出他的事迹 总结他的品质 3 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 教师补充学生没有说到 的价值观 4 我们内心认可的价值观 引导出社会主义核心价值观 补充 社会主义核心价值观 是指人们对社会主义价值的性质 构成 标准和 评价的根本看法 4 4 同学讨论我们需要的价值观 同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观 PPT 演示 大方面讲述 结合十八大 大方面讲述 结合十八大 公民 爱国 敬业 诚信 友善 具体方面 结合弘扬新时代揭阳精神 具体方面 结合弘扬新时代揭阳精神 崇文 尚信 勤行 致远 崇文 既有弘扬文化 尊师 好学之意 又有追求社会文明之义 更有 崇尚道德的意蕴 尚信 就是要大力倡导 诚实 守信的人文情怀 使人形成一种自觉 行为 高尚行为 勤行 既要勤勤恳恳 努力工作 又要开拓创新敢于超越 致远 就是要求我们目光要放长远点 眼界要更开阔些 5 5 同学谈体会 教师提示从以下三方面 同学谈体会 教师提示从以下三方面 1 如何在学习中加强自我修养 2 如何在社会实践中加强自我修养 3 如何在与人交往中加强自我修养 6 6 教师总结 教师总结 核心价值观 是一个社会 一个行业 一个部门 一个团体乃至个体的 一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉 通过社会主义核心价值观的学习 自己 对社会主义核心价值观有了进一步的了解 作为一个初中的学生 我们虽不能 完全理解其中的深奥 但我能理解的是努力学习政治 学习文化才能更好地为 社会主义的建设做出贡献 社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的 不 仅需要社会 学校和家庭的外部教育和影响 帮助学生树立正确 科学的价值 观 同样需要学生主动加强自我修养 不断提高自身素质 树立社会主义核心 价值观 自觉成为社会主义事业的建设者和接班人 7 7 宣誓 宣誓 我以青春的名义宣誓 为了成就父母的微笑 为了成就祖国的自豪 再苦再难 坚持到底 只为感恩 只为报恩 我 青春年少 心藏冲天情豪 坎坷迷茫皆不怕 美好未来汗水烧 我们将牢记党的叮嘱 化感恩为刻苦 全力以赴 全力以赴 全力以赴 8 8 班会结束 歌唱祖国 班会结束 歌唱祖国 五 班会总结五 班会总结 板书设计板书设计 社会主义核心价值观主题班会社会主义核心价值观主题班会 一 什么是价值观一 什么是价值观 二 我们需要什
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年天津市红桥区七年级(下)期末历史试卷(含答案)
- 市政工程资料员岗位技能考试试卷及答案
- 砂型铸造配砂工岗位技能考试试卷及答案
- 双师课堂场地合同
- 再造烟叶设备操作工创新思维模拟考核试卷含答案
- 墨制作工创新实践水平考核试卷含答案
- 海洋地质调查员冲突解决水平考核试卷含答案
- 医学影像设备组装调试工持续改进水平考核试卷含答案
- 高频等离子工安全培训效果知识考核试卷含答案
- 光缆成缆工班组管理强化考核试卷含答案
- 2026年廉政知识专题测试题及答案
- 城乡教育公平之困与破局:现状、成因与路径探索
- 2026-2027学年人美版(新版)初中美术九年级上册(全册)教学设计(附目录p89)
- 2026年机关事业单位工勤人员计算机操作员高级工考试试题及答案
- 大连船舶重工集团笔试题目及答案
- 2026年中小学教师师德师风知识考试试题及答案
- T∕CSIA 022-2025企业体验式安全教育基地建设规范
- 2026浙江国检检测技术股份有限公司第一轮招聘员工拟录用对象笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- GB/T 5124.1-2026硬质合金化学分析方法第1部分:总碳量的测定重量法和气体容量法
- 华为运输包装设计规范(内容系统全面)
- 通辽医院医疗垃圾原位处理建设项目环境影响报告表
评论
0/150
提交评论