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第 1 页 共 3 页 教学成长的摇篮教学成长的摇篮 教案教学设计教案教学设计 每当我站在这个讲台上的时候 我就会想起那首 歌 掌声想起来 孤独站在这舞台 听到掌 声响起来 我的心中有无限感慨 多少青春不在 多 少情怀已更改 我还拥有你的爱 好象初次的舞台 听到第一声喝彩 我的眼泪忍不住掉下来 与歌 声不同的是 我并不孤独 我的身后有关心我爱我的 领导同事和家人 面前有可爱的学生和我深爱着的这 份事业 20XX 年秋季我被掉入新城三小工作 初来乍到 一切显得那么陌生 虽然有一年多的教学经验 但在 这现代化教学中一切几乎是从零开始的 因为山里的 教学条件实在是太差了 初到这里 任何事情对于我而言都显得步履维艰 新城三小就象是一位母亲耐心地教导着我 来这不久 的一天早晨 突然有消息说程校长要来听课 当时的 我着急的坐力不安 不知道该怎么办 拿起课本就往 教室跑 还好一节课顺利的下来了 下课后程校长用 亲切的话语对我来说 在教学方法上有一些太老套 建议你抽时间看看新课标标准及课改的书籍 当时 第 2 页 共 3 页 我惊讶之余剩下的都是感动 感动校领导对教师的关 心 对我的关心 的确 新课程标准太重要了 始终 贯穿我教学的每一天 又一个新的学期开始了 这次学校又给我安排了 一个更艰巨的任务 班主任工作 开学之初是繁忙 的 由其当班主任工作更是千头万绪 有很多不懂的 地方办公室老师主动给我指点 在教学上也给了我很 大的帮助 记得有一次 一位老教师翻到了我的作业 说 高萍 你的对勾怎么打的软绵绵的 说着就 手把手的教起来 至今我耳畔仍回响着那句话 一位 老师的勾一定要有力 才能给学生带来肯定和信心 后来有几次考试成绩不是很理想 我们备课组长 针对考情细致地给我分析了重难点 每次听课 她总 是问我有何想法 说实话 我是空的 倒不出半滴水 可每次都有很大的收获 见多了 听多了 自然也就 知道了一些东西 在教学天地里 我是稚嫩的 就像刚进炉的生铁 需要一次次的锻造和淬火 才能砺出锋利的剑芒 我 很清楚 没有一个好的铸剑师傅 再好的铁他也只是 铁 成不了剑 我的好朋友 一个和我一样年轻的女子 贾 第 3 页 共 3 页 春朵 我从没叫过她师傅 但在我的心中 她是我的 良师益友 她无私 总是毫无保留的将自己的教学经 验与我们分享 多次为我们上示范课 一次赛讲活动中 在征求她的意见后我选择了口 语交际 学会转述 在网上综合了一个教学设计 我就准备拿来上课 可她听完我的思路后翻开书 一 个环节一个环节耐心地对我讲解 甚至包括某一环节 应该注意的问题 不知不觉天色早已暗下来了 结 果那节课我讲发非常成功 冰心有这样一首小诗 成功的花 人们只惊羡 她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪 泉 洒遍了牺牲的血雨 我们这些尚处于幼芽期的 青年教师的成长 离不开各位老师的引领 关怀和奖 励 我们努力的追求那样一种淡定和从容 愚蒙者 我得而智慧之 幼小
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