教科版《小乌龟找工作》教学设计

第 1 页 共 7 页 教科版教科版 小乌龟找工作小乌龟找工作 教学设计教学设计 教材简析 小乌龟找工作 是教科版小学语 文二年级上册的一篇讲读课文 是一篇童话故事 本 文通过生动的想象 讲述了小乌龟找工作的过程和结 果 形象地刻划了小乌龟鲜明的特点 也揭示了一定 的道理 故事情节很生动 因而也很吸引人 教学目标 知识目标 1 认识本课 12 个生字 会写 10 个生字 2 通过学习 使学生知道小乌龟前 三次找工作没被录用的原因 3 初步了解对比的写 法 能力目标 培养学生的朗读能力和想象能力 情感目标 使学生懂得每个人都有各自的长处 唤起学生善于发挥自己长处的意识 教学重点 难点 1 知道小乌龟找工作被拒绝 和被录用的原因 懂得每个人都有各自的长处和短处 2 学会书写 10 个生字 教学过程 一 故事导入 今天 我给大家带来一位动物朋友 你们认识它 吗 谁能介绍一下关于小乌龟的知识 小乌龟在妈妈的 第 2 页 共 7 页 呵护下已经长大了 它看到妈妈每天那样辛苦 它想 我也不能总依赖妈妈呀 我应该去找份工作 来减轻 妈妈的负担 于是小乌龟踏上了找工作的路 下面 就让我们一起去了解一下小乌龟找工作的情况吧 二 初读课文 整体感知 1 请同学们把书打开第 77 页 自由读课文 要 读准字音 读通句子 不多字 不少字 遇到不认识 的字 借助拼音多读几遍 课文读通顺 标出课文有 几个自然段 2 课文读完了 看看 你们认识它们 吗 谁愿意大声地读给大家听 3 4 我们再把这些 字宝宝放回到课文当中 请一位同学读一遍课文 其 他同学要注意听 小乌龟都到哪儿去找工作了 他都 和谁一起去的呀 在他的好朋友中 你最喜欢谁 三 研读课文 板块 喜欢小袋鼠 师 谁愿意读一下第一自段 师 为什么喜欢 小袋鼠 你能找出课文中的句子读一读吗 生 到邮 局去找工作时 小袋鼠一天送了 100 封信 送信速度 快 师 同学们你们知道吗 袋鼠以跳代跑 它的 后肢强健有力 一下可以跳出 13 米呢 师 那小乌 龟一天送了多少呢 生 3 封 师 小乌龟一 天只送了 3 封信 中的 只 去掉好不好 为什么 第 3 页 共 7 页 师 指导朗读 小袋鼠天送了 100 封信 小乌龟 一天只送了 3 封信 师 看来邮局送信的工作 适不适合小乌龟呢 师 鸵鸟主任是怎么说的 从 这句话 你读懂什么了 生 读 对不起 小乌龟 请你到别处去找工作 吧 板块 喜欢小猩猩 生 指名读二自然段 师 为什么喜欢小猩猩 你能不能找出书中的句子读一读 生 到消防队去找工作时 小猩猩轻轻一蹿就上 了树 马上把火浇灭了 师 有一个描写小猩猩动作 的词 谁能找出来 师 轻轻一蹿 谁能做一个这样的动作 轻轻一蹿 说明什么 谁能把你搜集到的关于 小猩猩的知识说一说 生 师 小乌龟是不努力工作吗 你能用课文中的句 子说一说吗 师 谁能试着做一做急得转圈圈是什么样子 谁能再把这两句话读一读 一定要让大家听出来 小乌龟的心急如焚和小猩猩的得心应手 师 熊队长看了小乌龟和小猩猩的表现 说了什 第 4 页 共 7 页 么 生 对不起 小乌龟 请你到别处去找工作吧 师 从熊队长的话 你读懂了什么 师 师 消防队的工作适合小乌龟吗 为什么不适合 师 小乌龟在消防队没有被录用 此时 它的心 情怎样 它放弃了吗 你怎么知道 板块 喜欢小狐狸 生 读 师 你的喜欢 小狐狸的什么 你能找出课文中的句子读一读吗 生 师 你能不能把这段读一读 让大家听出游客对 小狐狸的赞扬和对小乌龟很有意见 师 小乌龟 和小狐狸对比 他表现得怎样呢 生 小乌龟结结巴巴 声音又小 游客很有意见 师 小乌龟在旅游公司没有被录用 你想对小乌 龟说些什么 师 鸵鸟主任 熊队长和梅花鹿经理说 的共同的一句话是什么 师 小乌龟三次找工作都失败了 它会怎么想 如果你是它的好朋友 你想对它说些什么 生 第 5 页 共 7 页 板块 喜欢小乌龟 师 为什么喜欢小乌龟 生 师 看来你很愿意和小乌龟一起分享成功的快乐 现在让我们也和你一起来分享小乌龟的快乐 好吗 你能不能来读一读这一段 师 看插图 小乌龟在最下面 不像小鹰高高在 上 有那样显耀的位置 默默无闻却怎样 至关 重要 师 小乌龟它们的杂技表演得精彩吗 你是从哪 儿看出来的 如果你在现场 看到小乌龟他们的精彩表演 你 会怎样做呢 生 全体共同模拟观众 师 他的好朋友小猩猩看见了他的表演说了什么 生 咦 最底下的不是小乌龟吗 师 小猩猩是什么样的的语气 师 谁能读 一下小猩猩的话 生 生 六 总结全文 引导学生明白小乌龟的进取精神 师 小乌龟终于找到了能发挥自己长处的工作 过了几个月 说明什么 终于 说明什么 师 小乌龟终于找到了适合他的工作 我们人 第 6 页 共 7 页 都各有所长 要正确评价自己 发挥自己的长处做出 正确的选择 每个人都会找到属于自己的天空 师 学了这篇课文 我们应该向小乌龟学习什么 师 时间过得可真快 转眼小乌龟已经离开家几 个月了 演出结束后 小乌龟急忙赶回家里 把好消 息告诉给妈妈 它边笑边跳地说 妈妈 我找到工 作了 我找到工作了 师 假如你是小乌龟的 妈妈 你会对小乌龟说些什么 生 师 同学们看黑板 课文三次把小乌龟和其它的 小动进行对比 说明小乌龟不适合邮局 消防队 旅 游公司的工作 虽然多次失败 但他毫不气馁 坚忍 不拔 终于发挥了自己的长处 找到了适合它的工作 今后我们也应该多发挥自己的长处 克服缺点 使自 己越来越出色 七 作业 续编故事 过了几个月 这个杂技团要离开这座城市 但小 乌龟要留在这个城市照顾它的妈妈