全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 教师工作自我鉴定教师工作自我鉴定 这学年来 本人在教育教学工作中 始终坚持学 校的教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立以学生为主体 以培养学生主动发展为中心的教 学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造 能力 工作责任心强 服从领导的分工 积极做好本 职工作 认真备课 上课 听课 评课 广泛获取各 种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提 高 从而不断提高自己的教学水平 并顺利完成教育 教学任务 教育教学工作方面 工作上半年 自己是毕业生 班班主任 无论在班级管理上还是在教育教学上 自 己都没有经验 在这种情况下只有向老教师请教 借 鉴邻班的管理经验 学习老教师的谈话技巧和处理问 题艺术方法 另外多向有关领导求教 多与我班的任 课教师交流 特别是向有经验的老教师请教 使得我 们班始终保持稳定并最终取得优异成绩 在紧张的高三总复习阶段和高三学生冲刺阶段 作为党员自己积极参加保先教育活动 做到准时听课 第 2 页 共 3 页 认真做笔记 深入思考 精心写心得体会 作为班主 任 自己带领全班学生积极参加学校组织的各项活动 同时为了提高自己的理论水平和教育教学效果 自己 不断的从时新的教育教学理论中汲取营养 作为任课 教师 自己积极参加教学处组织的各项培训活动 不 断的更新自己的教学理念和教学手段 同时为了准确 地把握高考的走向 多次外出参加培训 改变自己的 复习模式 找准复习的重点和难点 在做好教育教学和管理工作的同时 时刻注意学 生的思想状况和情绪波动 我认为高三学生的思想和 情绪状态好坏直接影响学习效果好坏 这两方面我是 常抓不懈 经常利用班会 休息时间 课间或体育课 针对个别学生进行谈话 使学生始终保持良好学习的 状态和愉悦的心情 做好此项工作同时 做到宽严结 合 赏罚有度 但鼓励多于批评 关爱多于指责 最 终形成良好的师生关系并在此基础上达成共识 为高 考共同努力 思想方面 作为青年党员教师 积极参加党的保 先教育 无论是日常工作 学习 生活 还是在其他 任何场合都以党的标准严格要求自己 都以八荣八耻 规范自己的言行 时刻提醒自己党员意味着什么 那 就是奉献 学习 提高 同时把自己的理论所学 所 第 3 页 共 3 页 得贯穿到教育教学当中去 融入到处理同事之间 上 下级之间的关系当中去 为建立和谐师生关系 和谐 的同事关系 和谐的上下级关系而努力工作 总的来说这一年还是小有所成 但是很多方面仍 待改进 往后的教学工作 我将会更好的配合学校各 个处室顺利地举办各种活动 彻底的改变自己的失误 更严的要求自己 更好的发展自己 更快的提高自己 为了更和谐的处理师生同事关系 我很荣幸能进入这所学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 精益六西格玛降低医疗差错成本
- 医疗资源下沉对基层医疗满意度的影响分析
- 2026药包材附录检查指导原则
- 苏教七年级下册期末解答题压轴数学模拟测试题目经典
- 【语文】云南省昆明市红旗小学小学三年级上册期末试题
- 江苏省扬州市小学三年级上学期数学期末检测卷
- 门窗厂转让合同
- 福建省小学四年级下学期数学复习试卷-简单方程
- 毕业前签订实习合同
- 2025年7-8月税务代理培训及申报效率提升工作总结
- 建筑工地安全管理检查清单
- 购买仓库地皮合同范本
- 检测劳务外包合同范本
- 【MOOC】《奥运裁判教你学规则(排球篮球)》(西南交通大学)章节期末慕课答案
- 2025年青马工程试题题库及答案
- 2025年统编版语文四年级上册月考语文第五六单元测试卷模拟练习(含答案)
- 2025年在线助教合同协议
- 小学数学单元测试卷典型题目解析
- 塔吊工程质量管理制度
- 拆除工程施工应急预案
- 耳的检查教学课件
评论
0/150
提交评论