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第 1 页 共 3 页 语文园地一教案一语文园地一教案一 教学实录 反思案例 学习目标 认字 写字 积累词句 以 秋天 为主题开 展语文实践活动 在自主 合作 探究学习中 掌握知识 培养 能力 学习自主策划秋游活动 乐于学习 乐于展示 课前准备 多媒体课件 实物投影仪 识字卡片 引导学生收集一些风景区的资料 如门票 导 游图 景区风景图片 竞赛评比用的小红花 秋游活动计划表 教学设计 我的发现 发现识字方法 学习生字 a 激趣 今天我请了一些老师教我们识字 他 们是谁呢 第 2 页 共 3 页 课件出示 郊 枝 笼 球 帆 梨 请边读边组同 引导 由这些学过的熟字做老师 教我们识新的 字 他们是怎么教的呢 请你读完 书后把你的发现告诉小组的伙伴们 读书讨论 发现识字方法 熟字去偏旁 成为新 字 b 课件出示带拼音生字 交 支 龙 求 凡 利 用各种形式从读 正音 课件隐去拼音 再认读 C 识字游戏 汉字妈妈找娃娃 六个学生手 执 郊 等六个字 当汉字妈妈 另六个学生手执 交 等六个字 当汉字娃娃 妈妈 举字先说 我是 郊 字的妈妈 我的娃娃你在哪儿 娃 娃 举字说 我是 交 字娃娃 我找朋友 立交桥 去了 发现汉字的特点 写相同偏旁的字 a 激趣 有四个汉字家庭邀请我们去做客 请 看是哪四家 看完后你能根据每组汉字的特点给每家 取个名字吗 b 课件展示 四座小屋 每座小屋内分别有一 组字 植橘橙 脖胳膊 苍菊著 字宜察 第 3 页 共 3 页 C 学生从读 讨论 按偏旁归类认识 d 屋子太大 汉字娃娃太少 请你给它们的家 再添几个汉字娃娃 看谁添得多 添得对 a 谈话激趣 从秋游的地点 线路 活动安排 来看 各 旅行社 真是 八仙过海 各显神通 不过 秋游出发前 你们还应该提醒游客们要做好哪 些准备呢 下面 再比比哪个 旅行社 替游客想得 最周到 会写的可以写出来 b 学生讨论并说秋游准备 教师深入各组参与 讨论并提示要点 C 采用 游客提问 导游回答 的形式从 衣 食 住 行 知 五方面谈秋游准备 总结 a 总结 各 旅行社 通过研究讨论 为我们 的秋游活动出谋划策 拿出了很好的方案 下一步 我们将选定一个方案 快快乐乐地去秋游
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