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动物王国开大会 说课稿 1 说教材分析 动物王国开大会 是部编本一年级下册第七单元的一篇课文 这是一篇 童话 故事情节生动有趣 课文主要讲了动物王国要开大会 老虎让狗熊通知 狗熊在狐狸 大灰狼 梅花鹿的提醒下 一次又一次才把通知说清楚 通过狗 熊四次播报通知 让学生明白发布通知要把重要的内容说清楚 说完整 全文 篇幅很长 共有 18 个自然段 配有 5 幅插图 这是学生第一次接触篇幅那么长 的课文 2 说教学目标 1 知识目标 正确认读本课 13 个生字 会写 6 个生字 2 能力目标 有感情的朗读课文 正确理解课文内容 3 情感目标 通过本文告诉学生通知一定要把时间 地点说清楚 培养孩 子严谨 全面的思维 三 说教学重点 识字 写字 有感情的朗读课文 四 说教学难点 通过本文告诉学生通知一定要把时间 地点说清楚 五 说教学过程 一 复习导入 总体感知 1 抽读生字卡片 2 上一节课我们初步了解了课文内容 课文中写到了动物王国的哪几种动物 3 动物王国开大会 狗熊一共给动物们发了几次通知 二 围绕课文 品读感知 1 第一次狗熊怎么通知大家的 请同学们自由读 1 4 自然段 1 请生读通知的内容 说说你读懂了什么 2 这时候狐狸跑来说了什么话 谁来读一读 3 为什么狐狸这么说 他说的有道理吗 4 归纳 狗熊的喊话只通知了事情和参加人员 并没有通知时间 2 第二次狗熊怎么通知大家的 请读 5 10 自然段 用波浪线画出大灰狼说的 话 1 从狗熊的这次通知中你知道了什么 2 再看看大狗熊的通知 思考 为什么这次大灰狼又说大会开不了呢 3 读大灰狼的话 它说得有道理吗 4 男女生分角色朗读课文 3 狗熊再次请示 森林大王 老虎 这次发布通知后又遇到了梅花鹿 小朋友 们猜猜梅花鹿会对狗熊说些什么 读读 11 16 自然段 1 学生自由读 11 16 自然段 思考 现在大家能按时来参加森林大会吗 2 为什么不能 是谁说出了原因 谁来读读梅花鹿的话 3 狗熊的通知没有告诉大家开会的地点 4 动物王国的大会开成了吗 你从哪里知道的 请生读 17 18 自然段 1 最后狗熊是怎么通知大家的 大家齐读狗熊第四次发布的通知 2 这一次通知狗熊说了哪些信息 3 结局是什么 为什么大家都可以准时来参加大会 三 小结 1 学了这篇课文 你明白了什么道理呢 2 结构梳理 结合板书设计 动物王国 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿 开大会 发通知 没告诉 时间 没告诉 动物大会 时间 不具体 地点 顺利召开 四 拓展延伸 怎么写通知 1 结合课件指出写通知的格式及
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