四年级语文《蚁国英雄》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 四年级语文四年级语文 蚁国英雄蚁国英雄 教案设计教案设计 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动 根据 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况 以课时或 课题为单位 对教学内容 教学步骤 教学方法等进 行的具体设计和安排的一种实用性教学文书 下面是 xx 整理的 欢迎参考 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习课文生字新词 抓住重点词句理解课文 内容 3 知道蚂蚁的逃生方法 感悟它们团结合作 勇于献身的精神 通过各种形式的读 深入理解课文内容 体会外 层蚂蚁把生的希望让给 他人 把死亡留给自己的 献身精神 教学用具 多媒体课件 1 齐读课文大标题 生命的赞歌 理解 赞 歌 的意思 2 板书课题 蚁国英雄 出示自学指导一 1 自由朗读课文 要求做到 正确 流利 吐 第 2 页 共 4 页 字清晰 声音响亮 2 看课后生字表及 3 题 自由记忆生字和生词 3 找出课文中不理解的词语 通过查词典 联 系上下文或互相讨论等方式弄懂它的意思 4 时间 6 分钟 学生自学 检查自学情况 出示自学指导二 1 听课文录音 想一想 课文写了一件什么事 用简洁的语言 说一说 根据提示用单竖线给课文分层 一 草丛起火 围向小丘 二 群蚁被围 情势危急 三 扭团突围 至死不弃 四 同心协力 突围成功 2 时间 4 分钟 学生自学 检查学生自学情况 集体交流 出示自学指导三 1 有感情地读课文 用横线画出最令你感动的 第 3 页 共 4 页 句子 2 抓住重点词语 写写你的感受 让你感动 的原因 3 想一想 蚁国英雄 指的是谁 为什么称它 们为 蚁国英雄 4 时间 5 分钟 学生自学 集体交流 齐读课文 1 把词语补充完整 身火海 肝胆裂 束手待 2 给带点的词语选择恰当地解释 在序号下面 打 临河 来到 靠近 将要 照着字画模仿 束手待毙 捆 系 量词 聚集成一条东西 肆虐 四的大写 不顾一切 任意妄为 店 铺 3 根据课文内容填空 蚁国英雄 指的是 它们具有的精神 1 把这个感人的故事讲给爸爸 妈妈听 2 为
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