冀教版九年级上学期语文开学考试试卷A卷

第 1 页 共 14 页 冀教版九年级上学期语文开学考试试卷冀教版九年级上学期语文开学考试试卷 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 2 分 选出划线字注音完全正确的一项 A 思而不学则殆 d i 狼亦黠矣 xi B 默而识之 sh 缀行甚远 zhu C 身已半入 止露尻尾 k o 学而时习之 不亦说乎 shu D 场主积薪其中 苫蔽成丘 sh n 人不知而不愠 y n 2 2 分 下列各项表述错误的一项是 A 白杨礼赞 中 作者以西北黄土高原上的 参天耸立 不折不挠 对抗着西北风 的白杨树 来象征 坚韧 勤劳的农民 歌颂他们在民族解放斗争中的朴实 坚强和力求上进的精神 B 与朱元思书 叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见 描绘了这一段的山光水色 创造出清新自然的意 境 流露出对追求名利之徒的蔑视 含蓄地传达出爱慕美好自然 避世隐退的高洁志趣 C 李白 字太白 号青莲居士 有 诗仙 之美誉 与杜甫并称 李杜 其诗以抒情为主 表现出蔑视权 贵的傲岸精神 对人民疾苦表示同情 又善于描绘自然景色 表达对祖国山河的热爱 D 导语是新闻开头的第一段或第一句话 它扼要地揭示新闻的核心内容 主体是新闻的躯干 是对导语内 容的进一步扩展和阐释 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境 必须独立成段 3 2 分 下列各句中 没有语病的一项是 A 国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果 B 不闯红灯 是衡量一个公民素质高低的重要标志 C 读了这篇文章之后 对我的教育太大了 D 这篇文章不仅语言流畅 而且对问题的分析也入木三分 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 第 2 页 共 14 页 4 11 分 护士节前夕 某校初三 1 班的同学委托医院工作人员 给日夜奋战在抗击 非典 第一线的 护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信 信的内容如下 亲爱的阿姨 你们好 连日来 你们奋战在抗击 非典 的第一线 面对 SARS 的挑战 你们没有丝毫退缩 将个人发危置之度外 面对无情的 隔离 你们以苦为荣 把对家人的思念化为对病人无微不至的呵护 从报纸上了解到你们的事迹 使我们非常感动 我们决心以你们为榜样 也要为抗击 非典 作出自己的贡献 祝 身体健康 早日凯施 校初三 1 班全体同学 2003 年 月 日 1 这封信在格式上有一处错误 请说明 2 画线句有一个是病句 请改正 3 除了献花和写信 你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢 请写明活动的名称和步骤 三 三 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 2 2 分分 5 1 分 用下列成语造句 鲜为人知 6 1 分 按要求排列下列句子 因此 谁如果要鉴赏我国的园林 苏州园林就不该错过 苏州园林据说有一百多处 我到过的不过十多处 倘若要我说说总的印象 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 各地园林或多或少都受到苏州园林的影 响 其他地方的园林我也到过一些 第 3 页 共 14 页 排列顺序 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 默写 1 夜发清溪向三峡 李白 峨眉山月歌 2 一夜征人尽望乡 李益 夜上受降城闻笛 3 水何澹澹 曹操 观沧海 4 王湾的 次北固山下 中蕴含新生事物必将代替旧事物的哲理句是 5 十二章 中阐述学习与思考关系的句子是 五 五 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 红星照耀中国 一书出版时 为了出版方便 曾易名为 西行漫记 后又改回 红星照耀中国 以 红星照耀中国 作为书名有何好处 联系小说内容 简要分析 六 六 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 1515 分分 9 5 分 请阅读下面的文字 用一句话概括出经典作品的功能 不超过 40 个字 今天 我们为什么要阅读经典作品 仰望夜空 你吟出 露从今夜白 月是故乡明 流淌一份乡情 送别友 人 你脱口而出 海内存知己 天涯若比邻 传递一份旷达 这份对经典之美的体悟 融入在我们的基因里 更 何况 作为一个中国人 如果你不想抛弃自己的民族文化传统 那么阅读代表传统文化的典范性文本 是继承传 统的一种极佳方式 但其意义又不止于传承 就个人而言 阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程 受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人 其气质是截然不同的 当很多人都发生气质的变化 一个时代的社 会风气就会随之发生变化 10 10 分 根据语境 仿照画线句子 在横线上填写内容 要求运用修辞方法 语言生动形象 生活是一面镜子 你冲它哭 它便冲着你哭 你冲它笑 它便冲着你笑 这恰如 悲观的人 把挫折视为烂 泥潭 一点点陷入人生的困境 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 11 6 分 阅读下面古诗 完成下列小题 第 4 页 共 14 页 晚望 徐侨 陂 沼盈盈闲绿水 郊原浩浩涌青禾 烟连山际无人语 只有晚归樵牧歌 注释 徐侨 1160 1237 字崇甫 婺州义乌靖安里龙陂 今佛堂镇 人 陂 b i 池塘 1 以下不是属于诗人 望 见的景物是 A 满塘的绿水 B 无际的青苗 C 弥漫的山烟 D 悠扬的牧歌 2 对这首诗的赏析不正确的一项是 A 这是一首田园诗 抒发了诗人对乡村生活的热爱 B 闲 字不仅描绘出池塘绿水的动态美 更衬托出诗人悠闲自得的心情 C 最后两句诗写了声音 嘈杂的声音衬托出这一带的热闹 D 诗人通过晚归樵夫的放歌来衬托暮烟弥漫的山间空旷而宁静 表现了诗人恬淡闲心境 八 八 对比阅读对比阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 12 13 分 阅读文言文 回答问题 甲 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能 动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝 饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缰袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不 知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 今虽耄老 未有所成 犹幸预君子之列 而承天子之宠光 缀公卿之 后日侍坐备顾问 四海亦谬称其氏名 况才之过于余者乎 第 5 页 共 14 页 今诸生学于太学 县官日有廪稍之供 父母岁有裘葛之遗 无冻馁之患矣 坐大厦之下而诵诗书 无奔走之 劳矣 有司业 博士为之师 未有问而不告 求而不得者也 凡所宜有之书 皆集于此 不必若余之手录 假诸 人而后见也 其业有不精 德有不成者 非天质之卑 则心不若余之专耳 岂他人之过哉 送东阳马生序 节选 乙 板桥幼随其父学 无他师也 幼时殊无异人处 少长 虽长大 貌寝陋 人威易之 然读书能自刻苦 自愤 激 不苟同俗 由浅入深 由卑及高 由迩达远 以赴古人之奥区 以自畅其性情才力之所不尽 人咸谓板桥读 书善记 不知非善记 乃善诵耳 板桥每读一书 必千百遍 舟中 马上 被底 或当食忘匕箸著 或对客不听 其语 并自忘其所语 皆记书默诵也 书有弗记者乎 板桥善诵 节选 注 殊 特别 寝陋 丑陋 易 轻视 赴古人之奥区 探求古人高妙的境界 畅 酣畅 蓟匕箸 调勺和筷子 1 下列划线词解释有误的一项是 A 穷冬烈风 大雪深数尺 穷 极 B 由卑及高 由迩达远 迩 近 C 寓逆旅 主人日再食 食 食物 D 假诸人而后见也 诸 兼词 相当于 之于 2 下列划线词意义和用法都相同的一项是 A 以 以中有足乐者 以自畅其性情才力之所不尽 B 于 今诸生学于太学 使人之所恶莫甚于死 鱼我所欲也 C 而 未有问而不告 求而不得者也 假诸人而后见也 D 乎 况才之过于余者乎 书有弗记者乎 3 下列说法不正确的一项是 A 乙 文可以用一句俗语来揭示所言道理 读书百遍其义自见 第 6 页 共 14 页 B 甲 文强调学习须 勤且艰 虽有理 却不能与时俱进 和今日之 乐学 相悖 我们必须抛弃 C 甲 乙 两文都善于运用对比映衬手法 突出文章的主旨 D 甲 乙 两文揭示出一个共同的道理 求学者定要发挥自我主观能动性 化不利之客观为我所用 即 使 天质之卑 亦能 业有所精 德有所成 4 翻译下列句子 非天质之卑 则心不若余之专耳 岂他人之过哉 人咸谓板桥读书善记 不知非善记 乃善诵耳 5 阅读两文结合链接材料 谈谈今天的学习需要怎样的方法或态度 链接 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 九 九 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 13 8 分 阅读 数字时代 我们的大脑被改变了 选段 回答后面小题 数字时代 我们的大脑被改变了 人类的大脑是可塑的 当人类生活方式改变时 大脑也将会发生变化 当远古人类首次发现如何使用工具 时 人类的大脑就受到迅速而明显的影响 数字时代 我们的生活方式发生了巨大的变化 当我们每天离不开网 络 离不开手机时 我们的大脑是否也被改变了 科学家认为 对网络科技的尝试依赖 不仅改变了人们的思维 方式 也改变了人类的大脑结构 人类并不是天生就会阅读的 在正常情况下 理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成 而 阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习 这些在我们浏览网站时是体会不到的 虽然两种行为都被称为阅读 但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的 两者有同的阅读体验 并且培养出不同的阅 读技能 传统阅读需要耐心 而数字阅读堪称 耐心杀手 以微博为例 浏览一个微博页面只要几分钟 眼睛在每 条微博上停留的时间只有几秒 不断地扫视 浏览 搜寻感兴趣的关键词 点击阅读 这个过程因为信息的丰 富性 多样性而足够刺激 但显然不足以锻炼耐心 一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的 只有进入这一逻辑 框架 才能说是阅读 而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联 跳跃性的阅读当然谈不上深入 和逻辑了 第 7 页 共 14 页 大脑和肌肉一样 是很有适应能力的 给它什么刺激就会发展什么样的模式 习惯于数字阅读的快速 跳 跃 浏览 就难以适应传统的慢速 口味和思考的阅读方式 数字时代 智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中 在信息时代长大的 数字原住民 因长时间用拇指操控智能手机和上网 从而改变了大脑形成神经通路的方式 更适应碎片化信息 也更善于利用 网络资源 但结交线下朋友的能力却越来越弱 选自 2016 年 百科知识 有删改 链接一 人们可以分成两类别 数字原住民 出生于数字时代 和数字移民 出生在数字时代前 但现在开 始应用数字工具的人 前者更依赖于用招待费输入 而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹 上网时 前者和后 者的大脑受到的训练是不一样的 尤其在社交和学习能力上 是两种完全不同的模式 科学家发现 互联网虽然 影响着所有年龄层的人群 但受影响最大的还是数字原住民 节选自加里 斯莫尔 网络化大脑 适应现代大脑的技术变革 链接二 过去几年中 我一直有一种不舒服的感觉 觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑 重塑中枢 神经系统 重置记忆 我的大脑正在变化 我目前的思考方式与过去相比已经截然不同 当我阅读时 能最为强 烈地感觉到这一点 全神贯注于一本书或一篇长文 曾经是易如反掌之事 我的大脑能够抓住叙述的演进或论点 的转折 我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里 但如今不再如此 往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 我变得焦虑不安 开始寻找其他事情来做 我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本 过去曾经甜美如 蜜的阅读已变成一场战斗 节选自美国打桩专家尼古拉斯 卡尔 网络也有黑暗一面 链接三 美国心理学家玛丽安娜 沃尔夫说 我们并非只被阅读的内容影响 我们也被阅读的方式所影响 网络所倡导的将 丰富 与 时效性 置于首位的新阅读方式 可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力 几 百年前的印刷术 让阅读长而深奥的作品成为寻常之事 也让人们能坐下来静心阅读 而在线阅读时 我们只不 过就是个 信息解码器 而已 我们对文句的诠释 尝试阅读时形成的丰富精神联想 在很大程度上已经弃我们 而去 链接四 功能我们平时在网上进行的浅阅读相反 深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为 深阅读的消失将不 利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展 也会影响人类文化重要组成部分 长篇小说 史诗等文学类型 的传承 这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏 近期研究已经证明 深阅读是一种慢速的 沉浸式的 有着 丰富的感官细节和复杂的情感 精神体会的阅读 是一种独特的阅读体验 与单纯的认字型的阅读完全不一样 虽然严格说来 深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书 但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益 第 8 页 共 14 页 的 比如 纸质书上是没有超链接的 这样读者就少了一些干扰 不用纠结是不是得点开链接 从而能保持全 身心地沉浸在书中的文字里 1 阅读上述材料 下列说法不符合文意的一项是 A 古人学会了使用工具 现代人学会了使用网络 他们的生活方式都发生了变化 B 阅读能力不是先天就有的 它由人类基因决定的程序形成 需要刻苦学习才行 C 网络时代所倡导的新阅读方式 可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品 D 网络上的超链接模式 是纸质书上没有的 它会对读者的深阅读产生一些干扰 2 下列对传统阅读与数字阅读的概述 符合文意的一项是 A 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度 数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性 B 传统阅读的内容都非常具有逻辑性 数字阅读的内容都非常具有跳跃性 C 传统阅读让人关注内容的深度 数字阅读让人关注内容的丰富和时效性 D 传统阅读使人的社会交往能力增强 数字阅读使人的线下交往能力减弱 3 数字时代 我们的大脑是如何被改变的 下列分析不正确的一项是 A 对网络科技的深度依赖 已经影响了人们的思维方式 并且改变了人类的大脑结构 B 不断扫视 浏览 搜寻 点击阅读 使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读 C 长时间地使用拇指操控智能手机和上网 致使大脑形成神经通路的方式发生了改变 D 某些人或某些东西通过摆弄 重塑中枢神经系统 重置记忆 促使人们的大脑变化 14 21 分 阅读下面的文章 完成下列各题 骈枝的幸运 余显斌 他性格内向 十分自卑 因为 他左手长着骈枝 小手指上 又长了根手指 十分难看 一次一个小女 生看见了 惊叫道 呀 你咋长了六根手指哎 他听了 捏着手红着脸哭了 那时 他才九岁 刚懂点事 就感觉到自己和别的孩子不同 可是 又不敢让医生做手术 因为怕痛 于 第 9 页 共 14 页 是 那根手指就留了下来 成了他的心结 经常的 他爱把左手插在袋中 从不伸出来 生怕一不小心 会露出 自己的骈枝 惹来大家的嘲笑 渐渐的 他一个人呆在教室的一角 不玩 不笑 甚至很少说话 初中时 他遇见了她 一个非常清秀的女孩 白净的脸上旋动着两个酒窝 她做了他的同桌 经常 咯咯 咯 的 把满天幸福四处张扬 一次 老师让她上讲台演讲 她走上去 眉眼弯弯 一边演讲一边咯咯地笑着 以至于最后大家都忍不住 跟着笑了 嘻嘻哈哈的一大片 最后 就连绷着脸的老师也忍不住笑了 其实 她的笑不为别的 是因为念错了 一个字 这也值得笑 真是的 他皱着眉想 还有一次 她写字的时候 一不小心 手肘一晃 一下子撞着了他的手肘 他急得咂了一下嘴 表示不满 她侧过头来一看 他的笔从作业的上面斜斜地划到下边 仿佛蚯蚓一样 弯弯扭扭的 她哈哈地笑了 如喷泉一 样 泛着阳光 四处泼洒 流光溢彩 他望着她 噘着嘴很不高兴地问道 笑什么 难道很搞笑吗 她指着那划痕 说道 像一条蛇 你 在绘画啊 说着 又笑起来 终于有一天 她看到了他的六指 当时 她看见了 睁大了眼 接着笑了起来 你真幸运 她说 他很生气 说这话明显是在讥笑他嘛 可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道 上帝太偏心了 给我 们十根手指 却多给了你一根 你一定和他是亲戚 他照顾你的 第一次 他听到了对六指真诚的赞美 一颗敏感的心 隐隐有了一种平衡感 有了一点安慰 尽管他知道 这是她的一句玩笑话 可能是一种安抚 可是 他的心里仍感到一丝舒畅 也笑了一下 渐渐地 他也不讨厌她的笑了 那天 在体育课上 他们高高兴兴地跑到操场上 跑啊叫啊 十分热闹 踢球的时候 她正好走过 他不 小心 一脚踢在她的腿上 脚顿时隐隐生疼 忙向她道歉 问踢痛没有 她又笑了 告诉他 只有他痛 自己绝 对不会痛的 为什么 他大惑不解地睁大眼睛问 她哑着嗓子悄悄告诉他 自己这只腿是假肢 安装上去的 不会感到痛 不过 她又轻声告诉他 这是个 秘密 只有他一个人知道 不能告诉别人 他连连点着头 满是同情地望着她 还有她槐花一样纯净甜美的微笑 她仍是笑笑的 转过身走了 他站在那儿 看着她的背影 看着她飘扬的头发 心里竟然翻腾起十二级海 第 10 页 共 14 页 啸 难以平静 以后 他的笑声也传遍校园 四处挥洒 四处张扬 他也成了一只快乐鸟 他想 和她相比 自己要幸福 多了 仅仅是多了一根手指 为什么不向她学 笑着面对生活 面对自己生活的不完满 面对自己的不同 几年后 一次同学聚会时 她没有到 谈着往事 当他谈到她的腿时 她的一个闺蜜证明 她是一双好腿 根本没安装假肢 因为那天回到宿舍 她撸起裤腿时 上面青了一块 很痛很痛的 甚至流了泪 事后 她反复 叮嘱她们 这件事千万不要告诉他 大家听了 都默默地点着头 于是 这 也就成了整个宿舍女生共同保守的 一个秘密 那一刻 他热泪盈眶 他的眼前 又一次出现她的样子 还有她清亮的笑 1 文章依次写了 她 的四次笑 分别是 撞肘看到画线哈哈地笑 看到骈枝真诚地笑 2 品味语言 回答问题 结合语境 分析第 段加点词语的表达效果 她哈哈地