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第 1 页 共 3 页 日月明 第一课时 日月明 第一课时 教案教学设计教案教学设计 日月明 教案教学设计 教案设计 4 日月明 教材简析 这是一篇比较短的韵文 揭示了会意 字的构字特点 让人感受中国人造字的智慧 巧妙的 会意字 能让学生感受识字的乐趣 激发学生更大的 识字热情 教学目标 1 会认 明 鲜 等 13 个生字 探究掌握更 多的识字方法 2 理解韵文涵义 熟练地朗诵韵文 拓展思路 仿编韵文 激发求知的兴趣 3 观察 练习 运用识字方法 积累知识 教学重难点 1 了解会意字的特点 掌握组字规律 2 运用规律 识记 书写汉字 教学准备 生字卡片 小黑板 设计思路 教学中采用拼读 齐读 探究读等活 动方式 熟记汉字的音形义 通过找朋友 画等活动 方式 第 2 页 共 3 页 挖掘识字方法 拓展学生思维 提高语文素养 教学过程 一 激趣导入 1 谈话 2 猜谜语 3 板书课题 日 月 明 二 探究新知 1 齐读课题 说说读课题后你明白了什么 2 提示语 用这种方法可以帮助我们认识更多 的汉字 请打开书 P97 页 3 自读课文 4 和生字条中的生字宝宝打招呼 三 精读课文 1 检查自学情况 a 齐读课文 b 听读课文 c 说一说 你读懂了哪一句 讲给别人听一听 2 随机出示生字 有意按字形结构板书 a 点明会意字 b 引导挖掘更巧妙的识字方法 第 3 页 共 3 页 c 观察独体字作部首时在书写中发生的变化 3 竞读课文 背诵课文 a 仿说韵文 b 总结识字规律 四 游戏活动 1 用简笔画表示汉字 2 做动作表示汉字 3 描写汉字 五 拓展练习
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