二年级班主任工作总结

第 1 页 共 6 页 二年级班主任工作总结二年级班主任工作总结 工农路小学 王欢 本学期我担任了二年级班的语文教学以及班主任工 作 这一学期的工作给了我很多磨练的机会 在工作 中 我不断的反思着自己 努力使自己不愧对于教师 这个神圣的职业 现将自己的工作做如下总结 一 自身素质的提高 1 积极学习教育教学理论 积极参加学校 组内组 织切实有效的学习讨论活动 用先进的教育理念支撑 深化教育改革 改变传统的教学模式 把新课标的理 念渗透到教学中 教学注重以培养学生的合作交流意 识和实践创新能力为主 注重尊重学生的需要 培养 学生的自学能力 2 虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习 开学以来 坚持听课 以便尽快掌握一年级的新的教 第 2 页 共 6 页 育教学的方法 把握好课堂教学的重难点 自己遇到 不够明白的地方虚心向组内老师请教 3 充分利用各种资源 上好每一节课 我能充分利 用资源 为自己上课做好准备 同时 我经常上网寻 找有关的教学资源 如课件 教案 教学实录 教学 经验论文等 与年级老师共享 从而不断为自己的教 学水平 充电 二 教学方面 我坚决落实学校的有关教育教学计划 严格执行学 校的各项教育教学制度和要求 认真完成各项任务 使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知 识和技能的同时 在情感 态度 价值观和一般能力 等方面都能获得充分的发展 为学生的终身学习奠定 良好的基础 1 狠抓基础知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级 因此 我对这些 学生不熟悉 不知道班级学生的具体优点和缺点 为 第 3 页 共 6 页 了让学生的基础知识和基本技能学扎实 我在充分了 解学生的优缺点的基础上对症下药 因材施教 不断 提高学生的知识水平 比如 在书写方面 我大力强 调规范性 要求书写整齐 字迹工整 并努力克服错 别字 有些学生对于写过几遍的字也会写错 类似这 样的问题我进行了大力更正 反复练习 又如 对打 比方的造句 对各种句式的变换 对病句的修改 对 生字新词的理解运用 对近 反义词的积累等 我都 逐一进行讲解或强调 对这些问题加大做题的数量 以提高学生的基本技能和写句子的能力 2 灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神 学生的学习要体现自主 探究 合作 因此我在教学中根据学生的学习情况灵 活调整课程内容 以求学生能尽兴地表达自己的看法 完成自已的探究 真正体现自主性 使学生始终保持 一种自我探究的学习劲头 但教师自己也必须对自己 的教学方法加以探究 不断更新自己的教学思想和教 学观念 在教学中 我时时保持以读代讲 多读多想 自主感悟 常常鼓励学生各抒已见 使学生们尽情发 表自己的看法 并且时不时采用一些别开生面的方式 第 4 页 共 6 页 方法来调动学生的学习积极性 收到了显著的教学效 果 例如 我上课时经常让学生自主想问题 自己解 答 并且让他们分组讨论交流 人人做到参与 人人 思考 三 班主任工作 班主任工作是琐碎 繁忙的 然而做好班主任工作 是一个好教师的标志 也能从中体验到做教师的快乐 二年级学生年龄小 自控力差 纪律涣散 我所带的 班级 孩子们很活泼 要管理好他们可着实不容易 针对本班学生的特点 本学期我主要做了以下几项工 作 1 加强常规教育 培养学生的自觉性 制定工作计划 利用班对会等时间 从纪律 学习 卫生 安全等方面对学生进行规范化教育 使他们明 白该做哪些事情 不该做哪些事情 时间一长 学生 的行为规范大有进步 2 关心爱护每个学生 第 5 页 共 6 页 作为一名教师 我爱班上的优等生 更爱班级的后 进生 我们班学生开始基础差 学生习惯不好 在学 习中 为了不让一个学生掉队 我常常利用休息时间 给学生辅导功课 如我班孙一婷同学 每次上课发呆 不肯做作业 我没有放弃她 而是手把手的教她写字 抓住她的点滴进步 不断鼓励她 在学生面前夸奖她 是个聪明的孩子 渐渐的 她不但能完成作业 而且 成绩也有了很大的进步 在生活上 我更是无微不至 地关心每个学生 3 加强与家长联系 共同促进孩子的发展 我始终觉得 一个人的成长离不开家庭的影响 教 师对孩子的影响再大 如果得不到家庭的响应与合作 必然是势单力薄的 所以我经常通过家长接送孩子的 时候 反映孩子的在校表现和提出一些建议等等 平 时 我能关心爱护班里的每一个学生 对一些表现不 太好的同学 更是倾注了更多的爱和心血 我经常和 他们谈心 抓住他们的闪点鼓励他们 当他们有困难 的时候 我总是耐心地帮助他们 一但发现他们在学 习上 身体上 思想上有什么特殊情况 我总是及时 第 6 页 共 6 页 性 主动地和家长联系 向他们了解情况 耐心地做 他们的工作 取得家长的理解和配合 使每一个孩子 都能扬长避短