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第 1 页 共 3 页 二年级上册人教版二年级上册人教版 欢庆欢庆 教案教案 我们每个人都有生日 就连我们的祖国也有 下 面是 xx 分享的 欢迎大家阅读 1 认识中的 7 个生字 会写 8 个生字 读准一 个多音字 会写 洁白 欢乐 祖国 旗帜 乐曲 欢庆 等 6 个词语 2 能正确 流利有感情地朗读课文 背诵课文 读出喜庆 欢乐的气氛 3 加深对祖国的热爱之情 1 体现 语文课程标准 中倡导的 学生是学 习的主人 教师是学生学习活动的组织者和引导着 的理念 2 体现语文教学中注重学生的语言积累和感悟 3 体现语文教学注重学生语文素养的培养的理 念 生字卡片 国歌 国旗 国徽等相关的课件 共用两课时 第一课时 熟读课文 把握课文内容 达到在熟 读的基础上背诵 第 2 页 共 3 页 一 导入新课 谈话 小朋友 你知道自己的生日吗 在你的生 日那天 会发生什么事呢 你知道自己妈妈的生日吗 在这天 你会做什么事吗 有一位孩子 在妈妈生日 那天 写了一首诗 你们想读读吗 二 读一读 1 小朋友 你们想读读吗 请打开课本 用你 喜欢的方法 读读这首诗 读的时候 请小朋友用笔 画出诗中的生字和词语 并把生字多读几次 2 小朋友自由读诗 老师巡回指导 查看朗读 情况 3 检查朗读情况 分别抽几个小朋友读读这首诗 每人读一句 4 让小朋友在自由读诗 注意刚才容易出错的 地方 5 抽一位小朋友读这首诗 其余小朋友认真听 看看是否有错误的地方 6 让一位小朋友评价刚才的朗读情况 三 读中捂 1 抽一位小朋友读读第一行 其于的思考 你 从这句诗里知道了什么 能不能用前面学过的一个词 语说说 第 3 页 共 3 页 2 依次抽读这几行 同样的方法学习 巩固 3 谁能感悟一下第四行诗的内容 在这金秋十 月 为什么高兴 4 朗读全文 5 试背课
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