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第 1 页 共 3 页 七年级上学期语文七年级上学期语文 开学第一课开学第一课 教案教案 朗读法 合作探究法 教学工具 七年级语文教材 教学课时 一课时 教师针对七年级学生刚刚步入中学 内心充满好 奇与期待 既迫切地渴求获取新知 而又有着即将步 入青春期的惶惑状态 引用精美的诗词 名言导入本 册的 写在前面 的学习 1 学生在情境导入的基础上大声朗读前言 在 学生朗读前 教师提示学生应拿笔对文中的好词 佳 句进行圈点勾画 注意语言的积累 并养成学习语文 的良好习惯 2 在第一步骤朗读的基础上 同桌互相交流所 圈点勾画的好词 佳句 拿出积累本收集整理在积累 本上 学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏 析 品评 3 教师在学生收集整理的基础上 进行扩充 以拓宽学生的知识面 丰富他们的知识储备 4 教师声情并茂地朗读此文 并让学生再次回 味文中的优美词句 还让学生思考探寻学习语文的方 第 2 页 共 3 页 法 5 学生分四人一小组讨论如何学习语文的话题 在小学六年的学习中 同学们已积累了部分学习语文 的经验 他们在讨论的过程中互相切磋 相互借鉴 并整理成方法点 6 教师趁热打铁进行小结 以此明确告诉学生 学习语文并不难 它是有方法可寻的 只要找到了适 合自己的方法 就可轻松学语文 7 在探寻学习语文的方法的基础上 教师又引 经据典 将博大精深 源远流长的华夏文明中的文化 精粹展现出来 让学生了解语文是传承民族文化的重 要工具 以此激发他们学习语文 探索民族文化史的 兴趣 8 接着 教师由经典诗文中的语文转入生活中 的语文讲述 让学生知道生活中处处有语文 只要善 于观察 善于总结 总会寻找到适合自己的学习语文 的方法 此步骤仍是在告诉学生 学习语文其实很轻 松 只要找对了方法 学语文便是一种享受 一种智 慧 同学们 我国 文圣 孔子在求学方面曾告诉我 们 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 学无 止境 希望你们在新的学期里
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