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文档简介

第 1 页 共 3 页 问银河教学设计教案三优秀问银河教学设计教案三优秀 一教学目标 1 通过听读课文和借助拼音认识生字 2 使学生认识银河 激发学生读课文的兴趣 并 能有感情地朗读和背诵课文 3 通过学文激发学生丰富的想象 获得美的情感 体验 二教学准备 1 电脑 实物投影 生字卡片 2 学生预习生字 课文 试着把课文读正确 通 顺 3 查找关于银河的资料 培养积累知识的习惯和 收集整理资料的能力 同时又课堂上自主解决所提出 的问题提供了前提 谈话 看图片 激发学生兴趣 教给学生查资料 的方法 推荐有关书目 宇宙奥秘 恒星漫话 星空五千年 探索星空的足迹 百科全书 等 三课时安排 2 课时 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 我们曾谈论过关于星空的话题 还认识了 古代天文学家张衡 同学们对星空充满了好奇 对吗 你们知道吗 我们的朋友丁丁也大家一样 特别喜欢 看星空 他来了 二 初读课文学习生字 1 看多媒体 范读课文 师 他经常坐在草地上 看银河 并把提出的问题连成一首小诗 诗的名字就 叫做 问银河 2 学生试着自己读一读 一要读准生字的字音 二要把句子读通读顺 3 交流预习生字情况 4 小组合作学习疑难字 5 多媒体出示星星 检查生字识记情况 三感情朗读读书感悟 师 丁丁到底向银河提出了哪些问题 请大家再 读一读课文 并画出来 师 丁丁向银河提了什么问题 谁能像丁丁一样 问一问银河 使学生读得入境出情 四展开想象学习提问 师 银河真是太神奇了 小朋友 想不想到银河 那去看看 第 3 页 共 3 页 师 下面 老师就带着小朋友们乘着宇宙飞船到 银河那里去做客 师 现在 你有没有问题要问一问银河呢 指导学生用诗的语言提问 师给 小诗人 挂牌 五提出的问题 自己能不能给出答案呢 试一试 用课前学到的知识来回答部分问题 六拓展 还有很多问题 我们没有找到答案 怎 么办呢 作业 用自己喜欢的方式
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