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文档简介

第 1 页 共 3 页 春天在哪里春天在哪里 教案教学设计教案教学设计 教学安排 两课时 教学目标 1 多角度欣赏并体验春天的美丽 2 懂得礼貌是春风 友爱是阳光 生活中也有春 天 3 学习在生活中讲究礼貌 与他人相互关心 相 互帮助 4 用不同的方式赞美春天 教学重 难点 感受到在生活中人与人之间应讲究礼貌 相互关 爱 第一课时 教学过程 引出课题 通过歌曲 春天在哪里 引出课题 寻找春天 引导学生交流和展示自己在日常生活中发现的春 天 第 2 页 共 3 页 感受春天 1 请学生谈对春天的感觉 2 看录象 了解人际关系中也有春天 3 联系自己的实际 请学生讲生活中互相关爱的 事 4 送你一句话 礼貌是春风 友谊是阳光 春天 就在我们生活中 5 让学生赠送花朵 与他人分享春天 分享爱 6 教读儿歌 见面打声招呼 心里热热乎乎 别人遇到困难 主动传递温暖 谢谢 常挂口头 友情洋溢心头 宽容原谅对方 心灵充满芬芳 你我携手相帮 春天常在身旁 7 请学生谈谈自己应该做 才能留住春天 赞美春天 1 请学生想想 在下节课上 我们可以用一些什 么方式来赞美春天呢 如何布置教室环境 学生交流 2 编一首歌 作为我们下次活动的主题曲 出示 第 3 页 共 3 页 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友的 眼睛里 这里有 那里有 还有那 分小组商量 请一个代表说 板书 6 春天在哪里 寻找
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