二年级教案-《孙中山破陋习》教学设计（第二课时）_第1页
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第 1 页 共 3 页 二年级教案二年级教案 孙中山破陋习孙中山破陋习 教学设计教学设计 第二课时 第二课时 二年级教案 孙中山破陋习 教学设计 孙中山破陋习 教学设计 教学目标 1 理解重点词句 理解课文内容 有感情地朗 读课文 2 让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严 重伤害 体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同 封建势力作斗争的精神 教具准备 投影 课前准备 收集了解有关缠足的资料 教学过程 一 检复导入 1 同学们 今天我们继续学习第 18 课 2 通过上节课学习 你知道孙中山破了什么陋 习 3 孙中山为什么要破缠足陋习呢 这是我们这 节课要弄懂的问题 二 学习课文 理解第一自然段 第 2 页 共 3 页 1 自由轻读第一自然段 思考 这一自然段是 围绕哪句话写的 2 孙中山为什么喜欢自己的姐姐呢 同桌交流 3 说话练习 孙中山的姐姐真是一个的姐姐 4 指导朗读 理解第二至第八自然段 1 小组合作学习 思考并讨论 孙中山为什么 反对妈妈给姐姐缠足 你从中体会到些什么 妈妈的 理由是什么 2 读议交流第二自然段 引读第二自然段 交流课前搜集 你对缠足了解多少呢 补充阅读 镜花缘 片断 再读第二自然段 你有什么更深的体会 指导朗读 3 读议交流三至八自然段 分角色读妈妈和孙中山的对话 说说你体会到 了些什么 观图想象说话 孙中山被妈妈推出了房门 他 心想 引读第八自然段 第 3 页 共 3 页 理解第九自然段 1 后来孙中山领导的辛亥革命成功以后 首先 废除的就是这个缠足陋习 2 想象一下 废除缠足陋习后 人们会是怎样 的表现 3 指导朗读 三 总
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