最新教师培训的心得体会

第 1 页 共 5 页 最新教师培训的心得体会最新教师培训的心得体会 我有幸参加了这次培训 在这次培训中 我收获 很多 感受很多 现在我就我的体会谈以下几点 对语文课程的性质和地位 语文课程的基本理 念和语文课程的目标有了较为清楚的认识 同时也学 会了在教学过程中的一些较为可行的教学方法 这为 我以后的教育教学工作的展开起了很强的引导作用 为我更加全面的把握教材 把握课堂 把握学生 把 握大纲奠定了坚实的基础 通过学习 原来名师的课堂并不完美 只不过 他们抓住了学生的心 他们的课堂环环相扣 滴水不 漏 他们把课程的三维目标进行了有效地整合 充分 的体现了语文教学的学科特点 他们不仅重视生字生 词的基础 还重视对文本的个性化解读和学生情感体 验的培养 他们充分发挥了读在阅读教学中的作用 他们强调读出层次 引导学生在读的过程中理解 重 视读的方法的传授和培训 在教学过程当中 他们还 重视语言文字的训练 发展学生的情绪体验和人文精 神 名师的教学设计当中的文本解读是以自己的经验 人生体验 情感体验为出发点的 对其内容进行了全 第 2 页 共 5 页 方位的解读 加之现代教育手段的合理利用 为学生 创设语言学习的情景 重视学生思维的训练 在名师 的教育过程当中 他们能创造性的使用教材 从教 材中来 到生活中去 的教学理念 大胆的舍去语言 文字联系不紧密的地方 评课对课堂教学的实施起导向和监控作用 评价 主体之间彼此能取长补短 要重视对教师理论素养 表达能力 实践经验 教育改革 教育理念的评价 今天的课程还得重视评价学生学习的效果 那么怎样 的课堂才是成功的课堂了 只有语言训练落实 学生 情感思维同步发展 学生积极主动学习意识的培养才 是成功的课堂 课堂的最高境界是 真实 朴实 扎 实 我们要给学生一个情感的课堂 要学生敢说 给 学生一个对话的课堂 要学生想说 给学生一个开放 的课堂 学生要爱说 给学生一个感悟的课堂 要学 生会说 从而达到 人在课中 课在人中 人如其课 课如其人 人即是课 课即是人 的境界 在课堂中 要引入新的教育理念 关注学情 重视学生的主体 课前预设 不断追问 促进课堂的有机生成 满足学 生自我发展需要 丰富学生的个性 完善学生的人格 要求我们在课堂预设中生成多一点 简简单单的教语 文 本本分分的为学生 扎扎实实的求发展 第 3 页 共 5 页 有云 积千累万 不如养个好习惯 可见良好 的学习和生活习惯的重要性 这些就 包括良好的生 活习惯 学习习惯 礼仪习惯 劳动习惯等的养成 习惯养成教育的方法多种多样 包括 训练法 身体 力行法 说服教育法 榜样示范法 家校联系法等多 种培养方式 教育不是要让学生听话 而是要支持学生个性 的发展 我们要把期望的目标放长远一些 要看学生 的长远发展 而不是学生当前的发展 要我们教育工 作者耐心的等待每一朵花开 根据儿童心理特点 把 握学生才智 期望让学生相信自己聪明 其次 要求 我们对学生进行情趣教育 建设温暖的班集体 要用 爱去感受学生 没有真正的爱就没有真正的教育 要 人人参与 共同建造良好班风 每个人都是我们大家 庭当中的一份子 在学生当中树立 班级是我家 人 人都爱他 的思想意识 1 有服务家长 服务学生的意识 把教育当作 一种产业 一种事业 2 有尊重学生家长的意识 灵活的征求家长的 意见 3 与家长沟通要有理性的认识 要学会倾听 在与家长交流前要对学生的情况有一个全面的了解 第 4 页 共 5 页 1 克服急功近利的方法 问题学生的问题行为 的形成有着很复杂的因素 形成时间长 要克服急功 近利的思想 采取攻心战术 2 以爱为先 注重理解和尊重 每个人都有最 值得去爱的地方 如果你讨厌你的学生 你的教育就 以失败而告终 3 尽量寻找孩子的优点 4 善于换位思考 善于使用表扬和批评 注意 批评的艺术 要诚恳 要客观 具备良好的教学态度 5 树立自信的态度 明确目标 采取科学的方 法和措施 6 警示教育 充分发挥制度和守则的作用 7 以优带差 设立特殊座位 8 善于用集体来转化我们的问题学生 1 基本情况分析 对其问题进行描述 2 规因分析 3 干预策略 4 收获与启示 A 耐心 B 配合 C 量才为用 通过这次新教师职业技能培训 我学会了很多 收获了很多 这