英语教育教学研究总结

英语教育教学研究总结英语教育教学研究总结 篇一 2014 2015 学年度第一学期六年级英语教学工作 总结 六年级英语教学工作总结 本学期 我担任六年级的英语教学工作 深刻地体会到了做 一名英语老师的艰辛和快乐 在学校各位领导和组内老师对我 工作的关心和帮助下 我本人也倍加努力 本学期我的各项工作 都有条不紊地开展 经过一个学期的实践 我获取了很多宝贵的 工作经验 为使今后的教学工作取得更大进步 现对本学期的 教学工作做出总结 一 多向别的老师学习 提升自身水平 加强自身基本功的训练 多听不同老师的课 多向有经验的 教师请教 身教胜于言教 教师们从实践中总结出来的教学方法 和技巧 值得我认真用心学习和领会 听有经验的教师的课 我次 次都有不同的领悟 都能收获到很多东西 经常有 听君一节课 胜思一整天 之感 二 写好教学三计划 做到期初有计划 开学初 根据学校要求 结合我班学生实际 制定出了切实 可行的教学总计划 课改计划 培优补差计划 提前备好课 写好教案 使教学工作有条不紊地顺利进行下去 在课堂教学 上我也做了一些改革 利用分组教学 好差互帮的形式进行技 能训练 在教学过程中 对具体的教学内容都进行了认真的教 学分析 并选择合适的教学方式 如演示法 任务驱动法 小 组探究法 讲授法 分层递进教学 三 认真备课 做好教学课件 备课是课堂教学的重要环节 备课充分 能调动学生的积极 性 上课效果就好 在备课的过程中 我认真钻研教材和教法 阅读各种教学参考书 对照单元学习要求 找出重点 难点 并把 各个知识点列出来按重要程度排列 结合学生的实际和教材的 内容 既要考虑知识的纵向联系 又要考虑新知的横向衔接 既要突出重点 又要突破难点 既要体现出完整的教学过程 又要注意好各环节的过渡自然 进而组织安排上课的思路 此 外 在备课的过程中 我除了准备课本上要求的内容外 还尽量多 收集一些有趣的课外资料作为补充 提高学生的听课的兴趣 由 于采用电子白板授课 所以做好教学课件很重要 课件既要有 吸引力 又要体现知识点 四 英语听 说 读 写 要成家常便饭 英语是一种需要让学生多读 多讲 多练的语言 我利用早 自习时间 安排课代表带领学生们读每单元的对话 阅读故事 单词等 每隔一段时间 我都会让学生进行听力训练 学生们 乐在其中 在课堂教学中 鼓励学生大胆质疑 注重以学生为 主体 教师引导的方法 充分调动学生学习积极性 学生有疑 难和不懂的地方 我总是耐心地讲解 分析 带读 力争让他 们学了就懂 懂了会用 2014 2015 学年第一学期 经过一个学期的努力 期末考试就是一种考验 无论成绩高 低 我在这学期都曾经努力和付出过 我明白结果并不是最重 要的 重要的是在下个学期如何自我提高 如何共同提高所教 年级的英语水平 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 发 扬优点 改正缺点 开拓前进 争取取得更大的进步 2014 年 12 月 篇二 英语教育教学经验总结 英语教育教学经验总结 许贝贝西林一中 这几年的毕业班教学工作虽然很忙但一直心中有个信念 给学生们一个快乐的课堂 我一直在努力 在教学工作中我深 深知道自己肩负的重任 认真学习新的教育理念 深入研究新 的教学方法 时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语 言发展奠定基础作为目标 长期的努力 我在获取了一些教学 经验的同时 也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高 和改进的地方 一 多方面学习 丰富自己感染学生 让学生体会到学习的 快乐 教学相长就是说教与学是相互联系 密不可分的 众所周知 要想切实贯彻素质教育的要求 教师必须要开展以学生为主体 的课堂教学 为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会 因此 了解并认真分析学生情况 有针对地开展英语教学对教 学成功与否至关重要 所以 在备课时 我力争将教材目标和 学生的实际结合 认真思考最适合学生的教学方法和手段 一 次上网搜资料时侯 无意中结识了一个英语老师 纪老师 她的 录相课及对音标教学的方法我非常喜欢于是我和她成了朋友 并经常在一起探讨教学方法 她对音标教学及一些语法教学的 光碟及她写的书都送了一套给我 我认真读后启发很大 于是 也试用了一些知合我的学生的口诀法 自己又自创了一些联想 法 故事法等法教授音标和语法 对于学生英语听 说的能力 相对较弱 在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味 化 尽力去提高学生学习英语的兴趣 在教学实践中大胆尝试 分层次教学以满足不同层次学生的需要 了解及分析学生实际 情况 实事求是 具体问题具体分析 能否做到因材施教 对 课堂教学效果有直接影响 这就是教育学中提 到的 备教法的同时要备学生 我在自己教学实践中亲身体 会到了这一点 二 做快乐的传播者 给学生快乐的学习氛围的同时做一个 成功的驾驭者 实践证明 教师不但要充分地备课并有效地调 动学生的积极性 同时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课 堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 因此上课一定要设法 令学生投入 不让其分心 这就很讲究方法了 上课内容丰富 现实 教态自然 讲课生动 难易适中 照顾全部 就自然能 够吸引住学生 英语是一门外语 对学生而言 既生疏又困难 在这样的大环境下 要教好英语 就要让学生喜爱英语 让他 们对英语产生兴趣 因此 我采取了一些方法 如尽量多讲一 些有关英美国家的文化知识 生活故事 帮助同学通过使用互 联网来学习英语 为他们学习英语提供动力和激情 三 做一个细心监督者 不让每个学生离开学习的包围圈 学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象 差生面扩大 会严重影响班内的学习风气 在日常的教学中我没有忽视这一 现象 为此 我制定了具体的计划和目标 利用业余时间对这 部分同学进行有计划的辅导 在早读时 我坚持下班了解早读 情况 发现问题及时纠正 课后发现学生作业问题也及时解决 及时讲清楚 让学生即时消化 另外 对部分不自觉的同学还 采取背诵等方式 提高他们的语言表达能力 期中考和期末考 是考察每位同学在本学期的学习成果 因此应该予以重视 考 试前我带领学生进行系统的复习 考试后进行成绩的总结和分 析 另外 还发现学生的语言运用能力不够强 所以以后的教 学中我要加强对学生 在这方面的训练 力争让学生轻松学习 熟练掌握 而考试结果证明 适当辅导差生对班的整体发展有 很大帮助 四 课堂笔记个性化 课堂笔记的记录吸收了江苏洋思中 学的经验 加以细化 创新 每日笔记都记清日期 如此学生 就可以感到每天都有所得 获取成就感 内容上分为 重点单 词 短语 句型 语法几个板块 条理清晰 纲举目张 五 背诵可以培养语感 促进交际 提高写作能力 在初中 阶段背诵可谓必不可少 背诵要具有筛选性 我在班级中设立 语言银行 英语教师当 行长 课代表当 副行长 组长 当 营业员 全班学生当 储户 师生一起制作 语言银行 储蓄卡 包括封面 帐户登记 记分栏 储户须知等内容 要 求 储户 在该组的 营业员 处背诵 背诵一次 营业员在 存折上记下 日期 内容和积分 储蓄 分 定期 活期 两种 定期是让学生背诵课本要求背诵的内容 达到基础 背 诵量 活期主要是激发学生扩大语言积累 背诵课本中没有背 诵要求的语段 或者是背诵在课外阅读中自己喜欢的语段 总之 不放弃每一个学生 不放弃可利用的分分秒秒学习 不放弃每一次学习的机会 当然更不能放弃每一个划过眼前的 优秀教学设计 既然幸运的选择了自己喜欢的职业就一定会全 力以赴做好它 篇三 初中英语教学工作总结 初中英语教学工作总结 崖子初中 宫雪莲 本学年 我担任初二年级 3 4 班的英语教学工作 在工作中 从各方面严格要求自己 积极向同仁请教 结合本校的实际条 件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计 划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后 的工作取得更大的进步 现对本学年教学工作做出总结 希望 能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教 训工作更上一层楼 一 政治思想方面 本学年我热爱教育事业 热爱学校 有良好的师德 遵纪守法 自 觉遵守 中小学教师职业道德规范 品德 品行堪为学生的表 率 我关心爱护学生 教书育人 使学生在德 智 体 美 劳等 方面得到全面发展 我努力做好本职工作 并在完成本职工作的 前提下 结合工作需要 虚心请教 努力进取 不断提高自己的教育 教学水平 二 教育教学工作方面 1 课前准备 备好课 每一次备课都很认真 遇到没有把握 讲好的课时立即提出 请其它英语老师参谋 综合考虑各种方案 多发表自己的见解让大家讨论 如有问题立即更正 改进 2 多听课 学习有经验教师的教学方法 教学水平的提高在于努 力学习 积累经验 不在于教学时间的长短 老教师具有丰富的 教学经验 积累了许多教学技巧 作为新岗教师应多向他们学习 尽快提高自身的教学水平 听课的同时 认真做好记录 并进行评 课 务求每听一节课都要有最大的收获 3 钻研教材 认真备课 我认真钻研教材 把握住知识点 认真 备好每一堂课 教材是教学的依据 同时也是学生学习的主要参 考书 我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容 学生学习才会有 依据 学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路 跟 上老师的思路 所以应该重视教材的钻研 在备课过程中 在不离 开教材的原则下 可以参考其他教科书 对比它们的不同之处 寻 求让学生更容易接受的教法 有了这些教法后 上课之前应与有经 验的老师多交流讨论是否行得通 总之单兵作战很容易钻牛角尖 教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论 4 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的 注意力 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产 生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言生动明了 克服了 以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学英语 的兴趣 课堂上说练结合 布置好课外作业 作业少而精 减轻学生 的负担 5 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 初二学生爱动 好 玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的学生抄袭 作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比 如 多做思想工作 从生活上关心他 从赞美着手 所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想 法表示深刻的理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作 的不足 6 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老师的 关心 良好的师生关系促进了学生的学习 在教学工作中 我努力 提高自己对学生的亲和力 与学生建立和睦友好的关系 我信奉 亲其师 方能信其道 只有真正地关心学生 爱护学生 跟学 生做朋友 心心相通 学生才会愿意接近你 亲近你 才会乐意地 去学习你所任教的科目 在平时的教学工作中 我总是努力去做 到这一点 三 存在的不足 金无足赤 人无完人 在教学工 作中难免有缺陷 例如 由于我对学生的态度比较温和 管不下顽 皮学生 教学经验不足 对山区学生还不够了解 教学方法还不够 成熟等 而这些问题 只能在以后的教学工作中不断地解决 四 改进措施 1 多与学生沟通 新岗教师经验不足 教学技巧性不强 难免会 有学生听不懂 多些主动和学生进行沟通 了解学生掌握知识的情 况非常重要 这样有利于针对性的对学生进行教育 无论备课多认 真仔细也 很难适应不同班级的情况 只有沟通 了解 才能更好地解决各 个班级的不同问题 另外 有些学生基础较好 加强师生间的沟通 就能更好地引导这些学生更好地学习 2 注重组织教学 严格要求学生 大部分学生的学习基础较差 所谓 冰冻三尺 非一日之寒 这些学生已经形成了厌学的习 惯 顶多是完成老师布置的作业就算了 有些甚至是抄袭的 对于 容易掌握的内容他们也不敢沾染 所以必须严格要求他们 由于 学生缺乏学习自觉性 所以上课时间是他们学习的主要时间 教师 应善于组织 调动学生进行学习 更充分地利用好上课时间 3 运用多种技巧教学 培养学生学习英语的兴趣 兴趣是 最好的老师 教师应利用学生热情好奇的这一特点 从日常生活 中的口语出发 尝试用英语