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第 1 页 共 5 页 二年级教案二年级教案 畅游诗乐园畅游诗乐园 教学目标 1 诵读已学过的近 50 首古诗 通过一系列兴 趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣 2 体会古诗词用词的奇妙之处 激发研究古诗 词的兴趣 教学重点 1 激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣 教学课时 1 课时 课前准备 课件 小组比赛成绩表 白板笔两支 学习形式 小组合作 教学流程 一 激发兴趣 导入课堂 师 畅游诗乐园 看着这个标题 你们能猜 出今天的课堂内容和什么有关系吗 同学们 我们已经会背近 50 首古诗 今天我和 大家一起到 诗乐园 去畅游一番 好不好 说起古诗 我们自然会想起写古诗的人 你最喜 欢的诗人是谁 为什么 这节课我们仍然采用小组竞赛的方式进行学习 第 2 页 共 5 页 我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好 吗 二 畅游诗乐园 1 你说我猜 课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句 每小组派两名代表到台前 并根据本组同学的叙述猜 词句 每组答题时间 1 分钟 每答对一道题得 10 分 2 快嘴快舌 规则 小组为单位进行比赛 课件显示一组古诗 词共 10 首 本组的同学在 1 分钟内要根据题目背诵 出古诗 每背出一首得 10 分 若全部背出加 20 分 要求小组成员每人至少背一首 3 公说公有理 婆说婆有理 快乐点击 课件显示 所见 咏柳 小池 村居 四 首古诗的画面及题目 请一位同学根据画面选择正确 的题目 并拖动鼠标 把题目拉到选中的画面中 标新立异 请大家说一说自己喜欢的古诗 要说的有理且标 新立异 先组织小组讨论 然后再发表意见 并组织同学 第 3 页 共 5 页 们评议 谁说得更好 4 吟诗配画 选择自己喜欢的古诗画面 有感情地吟诵古 诗 组织学生评价 谁朗诵的最好听 为什么 评出诵读得最好的一个同学领诵古诗 5 妙趣横生 课件显示一组古诗名句 每句都含有一个植物名 请大家试一试填一填 体会其中的奥妙 三 兴趣拓展 课外延伸 1 小结课堂 引发兴趣 师 今天大家的学习兴趣非常高 其实古诗中还 有很多奥妙 只要我们细心 就会有许多新的发现 现在我请大家喝香浓的奶茶 请大家一边喝茶 一边 品味这两首诗有什么共同点 2 拓展延伸 老师打算开一次 春之声赛诗会 请同学们帮 忙收集描写春天的古诗 3 评出冠军队 四 下课 附 二年级必背古诗词 1 登鹳雀楼 第 4 页 共 5 页 2 春晓 3 静夜思 4 独坐敬亭山 5 秋浦歌 6 峨眉山月歌 7 赠汪伦 8 早发白帝城 9 望天门山 10 古朗月行 11 逢雪宿芙蓉山主人 12 寻隐者不遇 13 悯农一 14 悯农二 15 江上渔者 16 梅花 17 元日 18 咏柳 19 回乡偶书 20 九月九日忆山东兄弟 21 江畔独步寻花 22 绝句 23 竹枝词 第 5 页 共 5 页 24 大林寺桃花 25 草
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