二年级上册语文园地一教学教案

第 1 页 共 8 页 二年级上册语文园地一教学教案二年级上册语文园地一教学教案 引导学生发现汉字规律 自己小结识字方法 学习自主识字 通过读读 写写 背背 达到积累语言 练 习读 写基本功和巩固识字的目的 进行自主识字的展示和交流 激发学生课外 自主识字的兴趣 引导学生发现汉字规律 自己小结识字方法 自 主识字 进行自主识字的展示和交流 激发学生课外 自主识字的兴趣 是教学的重点 通过综合实践活动 让学生认识更多的生字 是 教学的难点 多媒体课件 我的发现 一题 要充分发挥学生的自主性 放手让学生自己去观察 议论个见解 教师对于学生 的回答要给预及时的肯定 要求掌握的七个生字 要 在学生充分自学的基础上 检查学生的认读和识记情 况 日积月累 中 我会读 一题 在学生熟读的 基础上 还可让学生说说还知道有关春天的词语 开 第 2 页 共 8 页 阔学生的思维 我会写 一题要激发 调动和保护 学生写句子的兴趣 也要注意打好写话的基础 特别 是认真写字的习惯 读读背背 首先要让学生自己读短文 如有不 认识的字 可引导学生回忆 或向别人请教 最后 可用竞赛的方法 看谁先把短文背下来 展示台 中的 唱春天 可移至口语交际课完成 认同学名 字 可引导学生通过各途径认字 一 导入新课 今天春姑娘来邀请我们大家到她家里去做客 大 家想去吗 可是要到达春姑娘的家 要经过两小站才 能到达 大家有没有信心 好让我们一起去看一看 二 找中学 找中乐 看看谁的眼睛亮 自读字词第一部分 生字借助拼音认读 同桌合作互读 做到正确认读词语 再读 自己观察归纳识字方法 即你发现了什 么 然后与同桌交流议论 集体交流 说说我发现了什么 最后归纳小结 可以利用熟字加偏旁的方法识记更多的生字 第 3 页 共 8 页 用同样的方法 学习第二种识字方法 可以利用熟字换偏旁的方法 识记更多的生字 我会认 利用刚才的识字方法 让学生自主识字 出示卡片 让学生认读生字 读准字音 及时 纠正 课件出示词语认读巩固 评比家访挤进邮车局长轿子钱包 开火车认读 巩固 三 小小擂台赛 我会读 自读书上的词语 说说你发现了什么 采用指名读 小组读 齐读等多种读的形式 反复读 说说你还知道有关春天的哪些词语 如 鸟语花香 万紫千红 生机盎然 花红柳绿 小小擂台赛 看谁说得多 四 作业 搜集有关春天的词语 句子 儿歌 古诗 短文 歌曲 语文园地一 第 4 页 共 8 页 鸟语花香万紫千红 生机盎然花红柳绿 对于要求识记的生字 学生掌握的还可以 由于 学生对词语的积累是第一次 在前面没有进行训练 所以在说时 学生的词语积累很少 今后应注意这一 方面的积累 一 复习旧课 继续上节课的擂台赛 说说你会背哪些春天的词 语 二 小小擂台赛 我会写 自读拼音 连读成句子 指名读拼音读句子 自己在田字格中书写生字 注意字在田字格中 的位置 写完第一句话 引导学生评一评 归纳出优点 和不足 自己完成第二句 同桌互评 提醒学生注意句子末尾的句号 读读背背 自由读短文 如有不认识的字 自主想办法解 决 第 5 页 共 8 页 指名示范读 同桌练读 小组比赛读 把短文 读正确 说说短文写的是什么 开展背诵比赛 人人熟读成诵 识字擂台 把全班分成六组 每组内有一名平时识字多的 学生当组长 小组内轮流展示自己的识字成果 全班交流 小组推荐内擂主 各小组擂主展示 全班评议 最后评出识字擂主 三 小结 作业 继续搜集关于春天的句子等 语文园地一 朱信群宋珊珊 对于书写的句子 学生掌握的很好 很少有出错 的 在背诵方面 学生背的还可以 但是对于识字擂 台 由于学生的识字水平参差不齐 所认识的生字有 限 今后 在课外识字上应注意培养学生的识字能力 口语交际课 通过口语交际和综合实践活动 让学生更多的了 第 6 页 共 8 页 解春天 并谈谈自己的感受 激发学生热爱大自然的 情感 说出 我看到的春天 通过口语交际和综合实践活动 让学生更多的了 解春天 激发学生热爱大自然的情感 是教学的难点 音乐磁带 学生准备的各种资料 在口语交际中 可采用多种形式 把各种教学形 式结合起来 激发学生表达的愿望 如 找春天 说春天 画春天 唱春天 诵 春天等一系列小活动 让学生尽情地展示自己的口语 能力 一 组织导入 今天这节课 我们去找找春天 看看春天到底在 哪里 二 感受春天 找春天 你找到春天了吗 说说你找到的春天在哪里 说春天 将自己搜集到的有关春天的图画 资料 照片 等拿出来在小组内展示和介绍 介绍识可用自己喜欢 的方式来介绍 第 7 页 共 8 页 小组内选派代表在全班展示和交流 进行 我眼中的春天 评展 画春天 把自己画的春天的图画拿出来 在小组里展示 向小组成员介绍 我画的是什么 为什么要这样画 评一评谁画的最好 讲的最好 选出两三个代 表在全班展示 介绍 举办 我画的春天 绘画展览 开展 我最喜 爱的画 的评选活动 唱春天 春天是美好的 有不少歌曲是赞美春天的 咱们 一起来歌唱春天好吗 播放磁带 全班齐唱 春天在哪里 这首歌 你还会唱其他歌唱春天的歌吗 指名到台上展 示 诵春天 请同学们在小组内把自己准备好的歌颂春天的 句子 词语 古诗等朗诵给大家 请大家一起感受春 天的美丽 全班交流 春天在哪里