选读课《维也纳生活圆舞曲》教学设计(人教版五年级教学设计)

第 1 页 共 9 页 选读课选读课 维也纳生活圆舞曲维也纳生活圆舞曲 教学设计教学设计 人人 教版五年级教学设计教版五年级教学设计 选读课 维也纳生活圆舞曲 教学设计 教材分析 课文 维也纳生活圆舞曲 主要向我们展示了维 也纳生活风情画卷 表达了作者对维也纳的赞美与向 往 对于这样的课文 与其说学一篇课文 不如说进 行一次精神文化之旅 在教学的其中穿插一些古典音 乐 作为一个背景 让学生能够尽快地进入角色 首 先从精神上达到一种共鸣 本篇课文是教材第八单元的配套选读课文 因此 要将课文纳入单元训练体系中 让学生学会抓住主要 内容 了解民族风情特点 并运用先概括后分述的方 法积累运用语言 教学目标 1 读读记记 嘹亮 撩动 婉转 悠长 别出 心裁 随时随地 等词语 2 正确流利 有感情地朗读课文 3 弄清作者是从哪几个方面具体叙述维也纳处 处充满音乐气息的 能找出表达课文中心的句子 第一课时 第 2 页 共 9 页 一 情景导入 揭示课题 教师 同学们 请看大屏幕 你们认识上面的地 方吗 学生 北京 纽约 香港 伦敦 教师 北京 我们的首都 纽约 世界经济中心 最有钱的地方 最繁华的地方 香港 高楼耸立 伦 敦 英国的首都 雾城 文明的大城市 那请问大家 同学 这张图片又是哪里呢 有谁知道的 学生 教师 同学们 想知道这里是哪里吗 学生 想 教师 好 那让我们来认识这里 这里是哪里呢 先请同学们听一首音乐 播放音乐完毕 教师 同学们 你们现在知道这是哪里了吗 学生 教师 没有维也纳就没有音乐 不错 这就是维 也纳 好了 让我们伴着美妙的音乐一起去了解维也 纳 教师转身在黑板上写下 维也纳生活圆舞曲 继续播放 ppt 教师 同学们 你们看了这么多张关于维也纳的 第 3 页 共 9 页 图片之后 你们也收集了一些关于维也纳的资料 那 么它给你留下了什么印象 接下来 请同学们说说对 维也纳的印象 教师解释圆舞曲 由圆舞曲可以想象到什么 请同学们发表一下自 己的看法 二 走近维也纳 1 师 这篇文章的作者是谁 冯骥才 我们还 学过他写的 刷子李 珍珠鸟 花的勇气 今 天我们就跟着他一同去认识维也纳 走进维也纳 感 受维也纳 享受维也纳的美 好不好 2 自由读课文 要求 读准字音 读通句子 如果遇到困难可以提出来 3 纠正几个字音 积累优美词汇 尽量尽快撩动巢穴 丰富而不重复深沉而持久清脆而透彻弯弯曲曲又 畅如流水宁静又精致 4 读完课文 如果让你用一句话来概括你心中 的维也纳 你会怎么说呢 维也纳 师 其实 课文中也有一句话概括了大家所有的 想法 请找一找 划下来 第 4 页 共 9 页 音乐 是撩动人们心情的 神仙的手指 是维 也纳灵魂之所在 5 课文主要从哪几个方面写 尝试分段 概括 小标题 三 感悟交流 音乐与鸟鸣 1 那就让我们带着疑问 你认为课文哪些地方最 能体现出音乐是维也纳的灵魂呢 请找出这个句子或 者词语 并把它划下来 如果能在旁边写上自己的感 受就更好啦 预设一 有一种鸟的叫声宛如花腔女高音 婉转 嘹亮 悠长 变化无穷 它怎么能唱出如此丰富而不重复的 音乐 A 这里写出了鸟儿的歌声怎么样 那就富有变化 的读一读这个句子 你认为鸟儿为什么能唱出如此丰富而不重复的音 乐呢 B 想听听吗 闭眼听到鸟叫声心情如何 指名读 这个句子 C 怪不得作者说 音乐 是撩动人们心情的 神仙的手指 是维也纳灵魂之所在 第 5 页 共 9 页 预设三 从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久 来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻 1 师 在维也纳 各种风格的教堂错落其间 使 这座城市又增添了浓厚庄重的色彩 假如这些钟声响 起 伴着鸟鸣 这不正是一曲优美的交响乐吗 2 谁来读读这个句子 指导读出不同的层次的钟 声 3 在这样亲切 温馨的清晨 此情此景 你最想 做什么呢 4 师引读 怪不得作者说 音乐 是撩动人们 心情的 神仙的手指 是维也纳灵魂之所在 音乐与花 1 过渡 维也纳的清晨是充满诗意的 维也纳 的山 维也纳的水 维也纳的空气 维也纳的阳光 维也纳一切的一切都弥漫着音乐的气息 人们的耳 鼻 心都沐浴在这音乐的海洋里 乐声缭绕 花香四 溢 一切都在久久回荡 一起走进这芬芳绚烂的世界 读第六自然段 2 预设四 今年园艺家们别出心裁 在公园东北角临街的 一块高地上 用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢 第 6 页 共 9 页 琴 1 师 你认为 喷发 的是什么 为什么要做成 三角钢琴的样子呢 2 正因为人们对音乐的热爱 所以维也纳人将音 乐与花紧紧地融合在一起 让花赋予了更深的含意 记得在第八单元中 我们走进德国 走进非洲 也感 受到了花的绚烂与多姿 但与维也纳相比有什么不同 之处呢 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇 成了花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不 暇 在非洲无论是乡村 市郊和城里 到处开放着五 颜六色的花 不过大多是野花 比我们栽在盆里的花 还要硕大 还要茂盛 还要鲜艳 非洲的花之所以多 是因为那里的花开花 草开花 灌木开花 许多树也 开花 3 通过对比 谈谈感想吧 文中哪个词语最能说 明维也纳的花与别处是与众不同的 4 师 是啊 像这样的雕塑造型在维也纳随处可 见 维也纳简直就是一座用音乐装饰起来的城市 难 怪作者说 音乐 是撩动人们心情的 神仙的手指 第 7 页 共 9 页 是维也纳灵魂之所在 音乐与生活 1 过渡 著名作曲家勃拉姆斯说 在维也纳 散步可要小心 别踩着地上的音符 音乐已离不开 维也纳 维也纳市民更离不开音乐 音乐回荡在维也 纳每一个角落 在大街上 在家里 维也纳人时时处 处沉浸在音乐的海洋中 人们用音乐来交流情感 人 们在音乐中放松身心 这一部分哪些词名向你透露了 这样的信息 2 同桌合作交流 找出相关的句子 预设五 古老的维也纳 很难找到一条笔直的路 车在 这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上跑着 两边的景物 像是突然冒出来的 或是一座宁静又精致的房舍 或 是几株像喷泉一样开满花朵的树 1 从 冒 你能体会到什么 2 指导读相关句子 读出惊喜的语气 预设六 人们坐在长长的粗木凳上 一边饮着芳香四溢 的葡萄酒 一边咬着刚刚出炉 烫嘴 喷香而流油的 烤猪排 忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起 师 假如是你 也来到这个酒馆 你最想做的是 第 8 页 共 9 页 什么 带着欢快的语气读句子 边读边让自己也沉浸在 这欢悦的气氛当中 一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地 跳起舞来 酒店里人们的目光都快活地抛向他 你想对大黑狗说什么 连大黑狗的心情也如此愉 悦 足以说明维也纳音乐的魅力 四 享受维也纳 1 师小结 维也纳的清晨是充满音乐的 维也 纳的山 维也纳的水 维也纳的建筑 维也纳的路 维也纳的花 甚至维也纳的空气 维也纳一切的一切 都弥漫着音乐的气息 没有音乐就没有维也纳 维 也纳的人们每天都沉浸在悠扬的乐曲声中 真是幸福 呀 师激情引读 正因为在维也纳 连小动物都那么富有音乐的灵 性 所以 音乐 是撩动人们心情的 神仙的手 指 是维也纳灵魂之所在 正因为维也纳是一座用音乐装饰的城市 是音乐 的摇篮 所以 音乐 是撩动人们心情的 神仙 的手指 是维也纳灵魂之所在 正因为维也纳的人们几乎一天也离不开音乐 所 第 9 页 共 9 页 以 音乐 是撩动人们心情的 神仙的手指 是维也纳灵魂之所在 2 同学们 那就让我们带着清晨的喜悦 带着对 音乐的热爱 带着旅途中那份惊喜 带着我们对维也 纳的向往 一起把课文有感情地朗读一遍吧 维也纳 请你把我的心交给音乐 9 张宏亮 维也纳 音乐又响了起来 是爱情